Lesson16.《Cars and Buses》(教案)-2022-2023学年英语四年级上册-冀

Lesson16.《Cars and Buses》（教案）
课型
听说课
教学目标
1.学生能够听懂并能正确朗读课文中的单词和句子。

2.学生能够在老师的提示下，正确运用所学单词和句型进行短对话。

3.通过学习本课，学生能够了解汽车和公交车这两种交通工具的特点及其使用的场合。

教学重点
1.能听懂并朗读本课所学的单词和句子。

2.能够简单谈论汽车和公交车及其使用场合。

教学难点
通过听说训练帮助学生理解和掌握本课所学单词和句型，加深学生对汽车和公交车的认识和了解。

教学准备
多媒体课件、小黑板、磁贴单词卡片、图片。

教学过程
Step 1：Warm-up
1.与学生打招呼，引导学生在课堂中的积极参与。

2.以问题的形式出示属于汽车和公交车的图片，例如“这是什么交通工具？”“你们觉得公交车好还是汽车好？为什么？”等。

Step 2：Presentation
1.呈现并朗读课文《Cars and Buses》。

2.通过图片展示汽车和公交车的外形和特点。

3.回顾课文，引导学生认读所学单词和句型，并进行简单的口语练习。

Step 3：Practice
1.向学生展示磁贴单词卡片，组织学生进行分组猜单词游戏，通过课文中的单词来辅助学生了解汽车和公交车的特点。

2.引导学生对话表演，模拟乘车场景。

老师可提供问题指导学生回答，例如：“你会什么车？”“你怎么去学校？”等。

Step 4：Production
1.小组内进行简单的讨论，谈论各自家庭中是否有汽车或公交车。

2.引导学生以“我的家乡”为话题，谈论当地的交通工具及其特点。

Step 5：Summary
1.回顾本节课所学的单词和句型。

2.通过提问了解学生对本节课的理解。

Step 6：Homework
1.家庭作业：复习本节课所学单词和短语，并能够简单描述汽车或公交车。

2.辅助作业：老师可以准备一些游戏或习题，在课堂上分小组让学生进行答题比赛。

教学反思
本课通过听说训练提高学生对汽车和公交车的认识和了解，引导学生从图片、单词、短语到简单的对话和描述，提高了学生的口语表达能力。

通过编排合理的活动形式和适当的问题，激发学生的听说兴趣，促进了学生在英语听说方面的提高。