课件—人教版小学四年级语文上册《白鹅》
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13 白 鹅
执教者： 邓 阿 利
白鹅给你留下了怎样的印象？
“好一个高傲的动物 ”！
齐读第4自然段，看作者是怎样描写鹅的步态的？找出 相关的语句，并用文中的词语概括出来。思考本段采用了 什么表达方法？
鸭的步调急速，有局促不安之相； 鹅的步调从容，大模大样的，颇像 京剧里的净角出场。
京剧是我国的国粹，其中有五种角 色：生、旦、净、末、丑。“净角” 是京剧中的一种角色，通称花脸。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一 起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它 所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了 找这些食物，它仍是要走远去们发现的写法，把它的特点写出来，把你对它的喜爱 之情表达出来。
净角出场
其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑 呢？不信，我们来看课文的5、6、7自然 段。
1、它需要三样东西下饭。
2、吃法：三眼一板，一丝不苟。
3、必须有人在旁边侍候。
它需要三样东西下饭：一样是水， 一样是泥，一样是草。
就连吃饭都这么讲究， 怎能说它不高傲呢？
1、“我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西 下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭， 再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。”
2、“它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭， 倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去， 饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回 来吃饭。”
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁 侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗， 都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的 时候，狗就躲在篱边窥伺。
执教者： 邓 阿 利
白鹅给你留下了怎样的印象？
“好一个高傲的动物 ”！
齐读第4自然段，看作者是怎样描写鹅的步态的？找出 相关的语句，并用文中的词语概括出来。思考本段采用了 什么表达方法？
鸭的步调急速，有局促不安之相； 鹅的步调从容，大模大样的，颇像 京剧里的净角出场。
京剧是我国的国粹，其中有五种角 色：生、旦、净、末、丑。“净角” 是京剧中的一种角色，通称花脸。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一 起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它 所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了 找这些食物，它仍是要走远去们发现的写法，把它的特点写出来，把你对它的喜爱 之情表达出来。
净角出场
其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑 呢？不信，我们来看课文的5、6、7自然 段。
1、它需要三样东西下饭。
2、吃法：三眼一板，一丝不苟。
3、必须有人在旁边侍候。
它需要三样东西下饭：一样是水， 一样是泥，一样是草。
就连吃饭都这么讲究， 怎能说它不高傲呢？
1、“我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西 下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭， 再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。”
2、“它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭， 倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去， 饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回 来吃饭。”
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁 侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗， 都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的 时候，狗就躲在篱边窥伺。