(西师大版)一年级数学下册教案进位加法2

（西师大版）一年级数学下册教案进位加法2
教学目标
1.从上一个教案的基础上，进一步引导学生掌握进位加法的思想和方法；
2.练习使用进位加法的思想方法，掌握进位加法的规则；
3.提高学生口算速度，形成快速心算进位加法的能力。

教学重点
1.进位加法的思想和方法；
2.进位加法的规则。

教学难点
1.进位加法的规则；
2.高位产生进位时的处理方法。

教学内容
教学步骤
一、复习
1.让学生口算完成下列题目：
1. 23 + 47 =
2. 38 + 62 =
3. 56 + 24 =
4. 79 + 34 =
5. 87 + 25 =
6. 65 + 48 =
2.随机抽几位同学上来，出题让他们口算答案。

二、新知引入
1.出题让学生口算：
1. 67 + 28 =
2. 59 + 35 =
2.引导学生讨论加法时如果出现了进位应该怎么办。

三、梳理整理
1.通过练习深化学生的对于进位加法的理解。

1. 36 + 28 =
2. 78 + 25 =
3. 89 + 37 =
4. 57 + 48 =
5. 98 + 54 =
2.请同学过来黑板上口算默写答案。

四、巩固
1.将进位加法1和进位加法2在黑板上展示出来，让学生总结规律。

进位加法1：
34
+26
---
60
进位加法2：
34
+26
---
6+4
---
60
2.练习巩固，鼓励学生口算完成下列题目：
1. 74 + 28 =
2. 49 + 35 =
3. 36 + 89 =
4. 78 + 46 =
5. 99 + 54 =
五、拓展
1.给学生出题让他们在口算完成后分析哪些题需要进位。

1. 68 + 19 =
2. 47 + 36 =
3. 36 + 45 =
4. 58 + 47 =
5. 79 + 63 =
2.黑板上讨论一下，进位加法的方法是否适用于三位数以上的数字相加。

教学反思
本节课主要讲解了进位加法的方法和规则，通过多次练习和口算，学生对于进
位加法的掌握逐渐深入，同时口算的速度也得到了提高。

不过教师在教学过程中也
要注意，授课内容要尽量符合学生的认知水平，不要过于复杂，避免造成学生的挫败感。