提高班级整体成绩的方法

提高班级整体成绩的方法
提高班级的整体成绩，可以说是每一名班主任最具体，也是最重要的工作目标。

然而成绩的提高，还是要注意过程。

班主任应该有一个全盘的规划，不同阶段设置不同的工作重点，以期目标能够逐步实现。

我认为在这个过程中，有以下两个方面比较重要：
一、要创建良好的班风：
良好的班风是成绩的保证。

一个学风正、纪律好，团结一致的班集体才是一个有战斗力的团体。

要创建良好的班风，以下几个方面很重要：
1、要培养学生们的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。

班主任应时时注意加强对学生集体意识的教育：班荣我荣，班耻我耻。

鼓励和发动学生参加学校组织的各种活动，并积极配合，一旦受到表彰，班主任就应当抓住机会，大力宣扬，使每一位学生感受到集体的力量，感受到集体给自己带来的骄傲。

2、要有良好的纪律做保证：包括课堂纪律，自纪律，就寝纪律，集会纪律甚至是放假纪律。

要抓好这些纪律，班主任除了多说之外，更重要的是要勤，勤跟班、勤窥察、勤了解。

套用一句话：念书无巧，抱着死搞，考究技巧。

我认为：班主任无巧，坐班死搞，考究技巧。

3、瞅苗子，树标杆，建队伍
一个集体，没有领头人，没有精神领袖，集体容易迷失方向。

班主任应该在学生当中，挑选出几人，作为重点培养的对象。

研究、行为、态度、意识各方面都成为班中同学研究的楷模。

班主任也应该适时加大对这些模范同学的表扬和宣传，让他们真正成为这个集体的带头人。

要相信，榜样的力量是巨大的。

二、班主任要做好班集体的“主心骨”
班主任是一个班级的灵魂，是一个班上奋斗的源泉。

班主任有干劲，学生们才会有斗志；班主任有主见，学生们才不会迷茫；有班主任在，学生们才会踏实，才会觉得安全，才能更好的静下心研究。

因此，班级的成绩，与班主任“主心骨”做的好坏有很大的关系。

1、身先士卒，处处起到带头和表率作用班主任应该作为学生们研究的伙伴，而不仅仅是一个指挥官。

要肄业生做到的事情，班主任首先自己要做好。

例如，我们要肄业生早起，自己就不能偷懒。

早自，我鼓励学生要早到，将一天中要背要影象的东西落实好。

因而，我总是6点10分就坐在了教室里，等着学生一个一个的来，一个笑容，一个点头，让学生们感受到我与他们一起在奋斗；我鼓励学生们周末能到学校自，因而偶然，我也会来学校备课，让学生们感受到
他们并不孤单。

班主任不能老是对学生提如许那样的要求，而自己又不能与他们一起，应该要用自己的行为来为他们起到榜样作用。

2、协调好各个学科。