大班民间游戏《打陀螺》的活动设计与反思

大班民间游戏《打陀螺》的活动设计与反思
游戏背景：
《幼儿园本课程开发与利用》是我园申请立项的市级规划课题，依托丰富的民间游戏资源进行园本课程的开发，是我园的一项主要工作和任务，自立项以来，我们也搜集整理改编创造了不少适合幼儿年龄特点的游戏，打陀螺就是其中之一，打陀螺是用鞭子抽打陀螺时，使其在地面上高速旋转的游戏，对从未接触过的小朋友来说既有难度又有兴趣。

游戏设计：
1、陀螺装饰活动。

引导幼儿在陀螺上进行创意加工“装饰”，使陀螺在旋转时会发出许多旋式的图案，激发幼儿的兴趣。

2、搜集、操作各种类型的陀螺。

幼儿搜集了许多现代化陀螺：塑胶陀螺、雷达陀螺、电磁陀螺等这些陀螺进行操作，玩时可以发出声音和亮光，增加了幼儿的兴趣，幼儿在自主探索中掌握了陀螺的旋转道理。

3、体验抽传统式的陀螺的方法。

幼儿自主探索、互相学、家长带着幼儿玩、游戏竞赛活动。

幼儿学习水平抽法：左手把绕在陀螺上的绳子迅速向外一抽，当陀螺离手的一瞬，陀螺就会沿着地面，水平地旋转前进
扩展玩法：抽陀螺过程中孩子们创编了多种比赛方式，如：画图法、赛跑法等
4、说说想想陀螺怎样转得快？转得久？
活动反思：
1、《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的活动环境，满足他们多方面发展的需要，我们选择民间体育游戏活动抽陀螺，正是丰富了幼儿的生活、满足他们多方面发展的需要，并在愉快的探索游戏活动中获得有益于身心发展的经验，促进幼儿的身体和心理因素发展。

2、在玩陀螺的活动中看出：玩陀螺有利于提高幼儿的反应能力和动作协调能力，玩陀螺使上下肢的关节、肌肉、韧带都得到很多的锻炼，玩陀螺是一项全身运动，经常参加这项活动，起到增进身体机能的良好作用，对身心健康极为有益。