三年三班我是守法小公民主题队会
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甲：情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”
乙：情境四：小雨随老师、同学们到一个旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
乙：如果你在情境中看到了自己的身影，相信通过本次班会你一定会有所转变的。
甲：到底我们什么事情该做，什么事情不该做？从违纪到犯法，也许只是一步之遥。
三句半《遵守校规校纪》
金秋天阳光灿烂，从小养成好习惯，校规校纪人遵守，不能犯
上课要认真听讲，不说不动不张望，发言请你先举手，不能忘
美德要求讲诚信，考试坚决不作弊，作业要独立完成，不抄袭
三、全体队员敬队礼
四、中队长：**中队《我是守法小公民》主题队会到此结束。
活动照片积累
活动思考与总结
通过本次活动，学生了解了一些必要的法律常识，学习了一定的法律知识，树立了正确的道德观念，在轻松愉悦的氛围中，学生了解了日常生活中哪些事该做，哪些事不该做，知道该用法律武器保护自身的合法权益，达到了预期的效果。
2.中队长整队
3.向辅导员整队
二、敬队礼，唱队歌
活动
过程
甲：我们需要清新的空气，
乙：我们需要温暖的阳光，
甲：我们需要甘甜的雨露，
乙：我们需要健康地成长。
甲：遵纪守法是我们健康成长的保障；
乙：让我们从小做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
合：学法、知法、守法——《我是守法的小公民》主题队会现在开始。
3.培养学生良好的思想道德意识，自觉的遵纪守法，做合格的现代小公民。
活动
重点
在丰富多彩的活动中，了解法律常识，学习法律知识，树立遵纪守法的意识。
活动
准备
多媒体课件、三句半、歌曲、法律抢答题等。
活动步骤
基本
流程
教师引导
主体活动
活动
准备
一、整队报数
二、出旗，唱队歌。（放出旗曲）
三、中队长宣布活动开始
一、1.小队整队
乙：今天我们请来了刘教授来到我们队会现场，为我们做一次法律小常识的讲座，大家欢迎。
乙：感谢刘教授的的精彩讲座。
甲：作为第四小学的小公民，我们首先要做到遵守校规校纪。
乙：请欣赏三句半《遵守校规校纪》。
甲：我知道为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料呢。
乙：我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。请看。
乙：对啊！我们快去看《第一现场》吧！
甲：看了刚刚的报道我想许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的违法犯罪的。
乙：是啊！可见学习有关的法律知识是多么重要啊！
甲：美好的时光总是在不经意间流逝，转眼间我们的主题班会已接近尾声了，可以说我们不是虚度的，我们学到了很多，懂得了很多！
乙：接下来的时间让我们来进行“遵纪守法，从我做起”的倡议签名活动
乙：恭喜。。。小组获得本次知识竞赛的冠军。
甲：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了较为深刻的认识。
乙：是啊！如果每一个公民都能知法、守法，我们国家的法制建设将会越来越完善。
甲：你看！他们在做什么？
乙：我们去看看吧！
甲：请问你们在做什么？我们可以围观吗？
甲：我想这样的事情一定不会发生在我们班同学的身上，对不对？
乙：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
甲：请欣赏歌曲《让世界充满爱》。
乙：是啊！只要我们每个人都能遵纪守法，将爱埋在心中，相信我们的校
根据情境辨别是非。
合唱《让世界充满爱》
三年三班2014年11月24日第十活动
活动
过程
园也会因我们而和谐、而美丽。
甲：都到了《第一现场》的时间了，你怎么还在这儿啊？
讲卫生人人有责，不随地乱扔纸屑，随地吐痰要不得，记住了
校园是个大家庭，和睦相处其乐融，不打不骂团结好，要记牢
文明礼貌是个宝，尊老爱幼少不了，尊敬师长要做到，不胡闹
校园人多很热闹，切记安全少不了，上下楼梯靠右行，不打闹
校规校纪有规范，披肩首饰禁止带，奇装异服咱不穿，鞋平跟
合：校规校纪是个宝，学生人人要记牢，处处落实行动上，坚决不能放空炮！放空炮！
甲：请同学们有序在倡议书上签下你的名字。
乙：郑重的签字仪式后，让我们发出共同的声音，全体起立，举起右拳，我宣誓：“立志从我做起，从现在做起，认真学习法律知识，争做阳光好少年，严格遵守法律法规，积极宣传法律知识，维护正义和生命的尊严，人人争做遵纪守法的小公民！”（宣誓完毕，请坐）
甲：法制教育谱新篇，
乙：争做守法好少年。
甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。对国家，对社会来说，这个规矩就是法。
三年三班2014年11月24日第十四周
基本
流程
教师引导
主体活动
活动
过程
乙：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。要想从小做一个守法的好孩子，首先要懂法。
甲：作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
甲：知法守法用好法，
乙：公民意识记心间。
合：让我们心怀理想，走向明天。
三年三班2014年11月24日第十四周
基本
流程
教师引导
主体活动
活动
结束
一、辅导员讲话（活动结束后简短讲话）
二、呼号
（辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”）
三、退旗
四、结束
二、全体学生回答：“时刻准备着！”
第四小学主题队会教案
三年三班2014年11月24日第十四周
活动
主题
我是守法小公民
活动形式
队会
活动
地点
教室
主持人
中队长
活
动
目
的
1.运用不同的形式向学生宣传法律知识，使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2.让学生能够学法、懂法、守法，有效地树立和维护学校良好的学风；同时让学生从小树立法制观念，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
甲：看来大家都是小法官啊！你们真厉害！
乙：希望同学们今后在做事前一定要“三思而后行”啊。
甲：在我们的学习、生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨。
乙：当你因心情压抑急于发泄时，
甲：请多一点克制，
乙：少一点放纵，
甲：多一些理智，
乙：少一点冲动。
甲：我们应懂得，人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相理解，互相尊重。
三年三班2014年11月24日第十四周
基本
流程
教师引导
主体活动
活动
过程
乙：下面我们要考一考我们班同学“辨别是非”的能力。下列同学的做法是正确的？还是错误的？你的理由是……
甲：请看情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。
乙：情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。
乙：情境四：小雨随老师、同学们到一个旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
乙：如果你在情境中看到了自己的身影，相信通过本次班会你一定会有所转变的。
甲：到底我们什么事情该做，什么事情不该做？从违纪到犯法，也许只是一步之遥。
三句半《遵守校规校纪》
金秋天阳光灿烂，从小养成好习惯，校规校纪人遵守，不能犯
上课要认真听讲，不说不动不张望，发言请你先举手，不能忘
美德要求讲诚信，考试坚决不作弊，作业要独立完成，不抄袭
三、全体队员敬队礼
四、中队长：**中队《我是守法小公民》主题队会到此结束。
活动照片积累
活动思考与总结
通过本次活动，学生了解了一些必要的法律常识，学习了一定的法律知识，树立了正确的道德观念，在轻松愉悦的氛围中，学生了解了日常生活中哪些事该做，哪些事不该做，知道该用法律武器保护自身的合法权益，达到了预期的效果。
2.中队长整队
3.向辅导员整队
二、敬队礼，唱队歌
活动
过程
甲：我们需要清新的空气，
乙：我们需要温暖的阳光，
甲：我们需要甘甜的雨露，
乙：我们需要健康地成长。
甲：遵纪守法是我们健康成长的保障；
乙：让我们从小做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
合：学法、知法、守法——《我是守法的小公民》主题队会现在开始。
3.培养学生良好的思想道德意识，自觉的遵纪守法，做合格的现代小公民。
活动
重点
在丰富多彩的活动中，了解法律常识，学习法律知识，树立遵纪守法的意识。
活动
准备
多媒体课件、三句半、歌曲、法律抢答题等。
活动步骤
基本
流程
教师引导
主体活动
活动
准备
一、整队报数
二、出旗，唱队歌。（放出旗曲）
三、中队长宣布活动开始
一、1.小队整队
乙：今天我们请来了刘教授来到我们队会现场，为我们做一次法律小常识的讲座，大家欢迎。
乙：感谢刘教授的的精彩讲座。
甲：作为第四小学的小公民，我们首先要做到遵守校规校纪。
乙：请欣赏三句半《遵守校规校纪》。
甲：我知道为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料呢。
乙：我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。请看。
乙：对啊！我们快去看《第一现场》吧！
甲：看了刚刚的报道我想许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的违法犯罪的。
乙：是啊！可见学习有关的法律知识是多么重要啊！
甲：美好的时光总是在不经意间流逝，转眼间我们的主题班会已接近尾声了，可以说我们不是虚度的，我们学到了很多，懂得了很多！
乙：接下来的时间让我们来进行“遵纪守法，从我做起”的倡议签名活动
乙：恭喜。。。小组获得本次知识竞赛的冠军。
甲：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了较为深刻的认识。
乙：是啊！如果每一个公民都能知法、守法，我们国家的法制建设将会越来越完善。
甲：你看！他们在做什么？
乙：我们去看看吧！
甲：请问你们在做什么？我们可以围观吗？
甲：我想这样的事情一定不会发生在我们班同学的身上，对不对？
乙：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
甲：请欣赏歌曲《让世界充满爱》。
乙：是啊！只要我们每个人都能遵纪守法，将爱埋在心中，相信我们的校
根据情境辨别是非。
合唱《让世界充满爱》
三年三班2014年11月24日第十活动
活动
过程
园也会因我们而和谐、而美丽。
甲：都到了《第一现场》的时间了，你怎么还在这儿啊？
讲卫生人人有责，不随地乱扔纸屑，随地吐痰要不得，记住了
校园是个大家庭，和睦相处其乐融，不打不骂团结好，要记牢
文明礼貌是个宝，尊老爱幼少不了，尊敬师长要做到，不胡闹
校园人多很热闹，切记安全少不了，上下楼梯靠右行，不打闹
校规校纪有规范，披肩首饰禁止带，奇装异服咱不穿，鞋平跟
合：校规校纪是个宝，学生人人要记牢，处处落实行动上，坚决不能放空炮！放空炮！
甲：请同学们有序在倡议书上签下你的名字。
乙：郑重的签字仪式后，让我们发出共同的声音，全体起立，举起右拳，我宣誓：“立志从我做起，从现在做起，认真学习法律知识，争做阳光好少年，严格遵守法律法规，积极宣传法律知识，维护正义和生命的尊严，人人争做遵纪守法的小公民！”（宣誓完毕，请坐）
甲：法制教育谱新篇，
乙：争做守法好少年。
甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。对国家，对社会来说，这个规矩就是法。
三年三班2014年11月24日第十四周
基本
流程
教师引导
主体活动
活动
过程
乙：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。要想从小做一个守法的好孩子，首先要懂法。
甲：作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
甲：知法守法用好法，
乙：公民意识记心间。
合：让我们心怀理想，走向明天。
三年三班2014年11月24日第十四周
基本
流程
教师引导
主体活动
活动
结束
一、辅导员讲话（活动结束后简短讲话）
二、呼号
（辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”）
三、退旗
四、结束
二、全体学生回答：“时刻准备着！”
第四小学主题队会教案
三年三班2014年11月24日第十四周
活动
主题
我是守法小公民
活动形式
队会
活动
地点
教室
主持人
中队长
活
动
目
的
1.运用不同的形式向学生宣传法律知识，使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2.让学生能够学法、懂法、守法，有效地树立和维护学校良好的学风；同时让学生从小树立法制观念，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
甲：看来大家都是小法官啊！你们真厉害！
乙：希望同学们今后在做事前一定要“三思而后行”啊。
甲：在我们的学习、生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨。
乙：当你因心情压抑急于发泄时，
甲：请多一点克制，
乙：少一点放纵，
甲：多一些理智，
乙：少一点冲动。
甲：我们应懂得，人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相理解，互相尊重。
三年三班2014年11月24日第十四周
基本
流程
教师引导
主体活动
活动
过程
乙：下面我们要考一考我们班同学“辨别是非”的能力。下列同学的做法是正确的？还是错误的？你的理由是……
甲：请看情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。
乙：情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。