读新沂的向上教育有感作文

读新沂的向上教育有感作文
本次XX市的学习生活持续了两天，在此感谢各位领导和校长给
了我这次学习的机会，让我充分接触了这次的成果，同时，对我校特色课程将来如何发展和家校共育怎么走向有了自己的打算。

本次去了三所学校和在教育局里听了半天的讲座，这期间每时每刻我犹如一块海绵不断地吸纳知识的水分，我想把这次的成果感受最深的几点来说一说。

XX小学的特色课程让我感慨万分，如果说学校想要别人记住自己，首当其冲的就是学校特色，特色课堂我们也可以做到，XX小学
三十余个社团共同支撑起了学校自身的节目特色，这点值得我们学习，社团也可以自己的特色历史，这是我们的创新点。

其次，我们可以学习“家庭大讲堂”，提升学生家长的素质。

下午教育局里的大会，徐校长上台发言，对于整个新沂市新教育的概况进行了的简要的介绍：其中四年以来做出87届《家长大讲堂》，引起了巨大的反响，让我市家长对于孩子教育的认知水平有了极大的提高。

同时出版教育专著，如《春风拂过麦田——家长大讲堂背后的故事》，让更多的家长学到了家校合作，父母共学习，亲自共读共写。

还专门成立了“萤火虫乡村行”乡下教育专项队伍，极大的平衡了乡镇教育不均衡的现象。

同时成功走出国门，让成功的经验广泛流传。

这个方法非常适合我们这边使用，因为城乡差距造成的教育不均衡现象，这边的家长也是对孩子教育的重视程度没有新沂市的高，但我们可以使用“家长大讲堂”的模式，拿过来我们自己用，让我们在
这里变的更加的。

对于如何打造具有区域化特色的理想课堂生态，徐局长指出：理想课堂拥有至少六个维度，即整合度，练习度，延展度，参与度，亲和度，自由度。

教育局直属学校在不断地探究研讨下，各学校多次获得大奖，得到了社会的认识。

而卓越课程是建立在本地具有特色的地区，新沂市多次组织师生本地特色，诸如：窑湾文化，马陵山文化，红色文化等。

柳琴戏，花样跳绳，泥塑，剪纸等多种校本课程都是从各种本土文化中提炼而来，彰显了本地优秀的精神面貌。

让学生沉浸其中，获得了极大的教育快乐。

各学校多次组织了多种活动，如科技节，体育节，艺术节，充分施展了各校近几年所积攒的新教育成果。

我在想，我们应该怎么才能够建设自己学校的特色课程。

作为一年级的语文老师，我可以和自己的课程联系起来，现在我班已经用自己的课外读物《成语故事》来写读后感，下一步我们则应该续写故事，先锻炼学生们自己进行口头接故事，之后再慢慢地写故事。

刚写的时候是几句话，然后满满增加，包括长句子，最后应该多说，字数也要不断的增加。

这次的学习收获满满，我们应该自己去积极地创造特色点，多动脑子多想想，看看自己缺少什么，应该补充什么，应该去创造什么，应该让自己的学生去接触哪些东西。

但对于学习的成果我们不应该照搬照抄，而是加入自己的想法，这样才能够百分百消化自己的学习成果，为学校营造更加美好的将来。