专家引领科研为先

专家引领科研为先
12月15上午，为拓宽东区科学教师的教学思路，大胆尝试新的课堂教学方式，增加各学校之间科学教师交流互动的机会，东区小学科学教师齐聚柏苑中心小学，参与小学科学与其它课程基于项目的融合课研讨活动。

东区教育事务指导中心张卉丹老师、柏苑小学林小舟校长对此次研讨非常感兴趣，也出席了本次活动。

本次课题《呼吸与动动》由张黎老师主讲，以科学课为主，融合了数学、信息、体育、卫生健康等多个课程的内容，学生利用平板电脑交互式学习，以小组合作的形式完成“工作筐”内容。

课一开始，教师与学生讲好课堂的纪律约定，学生根据微课视频完成简易肺活量计的制作，并测出小组每位成员的肺活量，用平板电脑中的计算器计算平均数和在PPT中绘制扇形统计图，整个过程学生都是自主按照任务清单和活动指南来进行学习。

最后学生进行成果分享展示，小组每位成员都有发言，现场氛围愉悦、轻松。

学习结束后学生还不愿意离开，他们说这是他们自主学习的一节课，很自由，很开心；他们讲得多、老师讲得少，他们很喜欢这样的学习形式。

课后，中国传媒大学附属小学张洁博士对教师在教学课堂上用到的语言、走位、教师用品的使用方面进行了专业的指导，各校的科学教师踊跃发言纷纷提出自已的想法，张洁博士都进行了细致的回复。

相信通过本次教研活动，东区科学教师对基于项目的学习模式有了更深一步的理解，也很乐于将科学科目与其它科目融合进行教学上的大胆尝试。