用好课后习题,助力课堂教学——以统编版小学语文教科书四年级下册为例

用好课后习题，助力课堂教学——以统编版小学语文教科书
四年级下册为例
摘要：在小学语文教科书中，课后习题是新时期《语文课程标准》的具体要求，同时也折射出教材编写者的意图所在，为小学语文课堂教学工作起到了良好的导
向作用。

统编版小学语文教材课后习题人文语用并重，设计科学合理，通过良好
的课后习题教学能够帮助学生更好地理解和学习课本知识要点，为小学语文课堂
教学质量的提升奠定了坚实的基础。

本文就小学语文课后习题价值与运用策略进
行全面探讨和研究，希望推动我国小学语文教学工作的科学系统开展。

关键词：小学语文统编版课堂教学
一、课后习题价值分析
1.检验学生学习效果。

课后习题作为小学语文课本的重要内容之一，其目的在于检验学
生对课本内容的掌握程度。

教师通过课后习题的练习情况来了解和掌握学生学习中存在的不足，并对学生的薄弱环节进行强化和补充。

与此同时，我们也可以将课后习题视为学生对教师教学工作质量的一种反馈，教师通过
学生学习中暴露出的问题对自身教学内容及方式进行优化，由此促进课堂教学水平的提升。

2.强化学生理解印象。

除检验学生学习效果的作用外，课后习题还具备强化学生印象的
价值，能够使学生对课本知识掌握更加深刻。

研究表明，学生在学习过程中对知识要点理解
最为深刻，但随着时间的推移，学生理解或记忆会出现不同程度衰减，以至于部分知识要点
遭到遗忘。

课后习题大多囊括了课本知识的重点和要点，因此在课后习题练习中会强化学生的理解
和印象，起到很好的巩固作用。

3.帮助教师教学设计。

统编版小学语文教材是教育部门精心编写的符合小学生客观发展
规律的教学课本，因此课后习题也是经过精细打磨和编制而成的。

通过课后习题的编制能够
折射出课本教学重点及要点，这便为教师课堂教学内容设计起到一定的引导作用。

此外，将
课后习题突出的重点内容与课堂中学生注意力最集中的时段进行讲解，能够有效提高学生对
课本知识的理解与掌握，由此促进课堂教学质量的提升。

二、小学语文教科书课后习题特征
纵观统编版小学语文教科书四年级下册课后习题，我们不难发现这样一种规律或特征：
第一类题多是朗读题，其要求往往是“多读几遍”或“读一读”。

第二类题是互动题，其要求则
是“讨论”和“交流”。

第三类题是动手题，这类题型一般要求“抄写”或“抄下来”。

而最后一类题
型则是感悟题，要求学生进行“感悟”或“体会”。

众所周知，统编版小学语文教科书是由教育部主导，历经数年精心编写而成，因此每一
个课后习题都具有十分重要的价值和作用，并且各类习题之间都存在相辅相成的联系，其目
的在于促进学生的学习质量和效果。

古语有言“读书百遍，其义自见”，通过课后习题的练习，能够起到课后复习与知识点巩固的效果。

此外，借助学生间的交流探讨，还能够帮助学生集
思广益、取长补短。

由此可见，课后习题与课堂教学内容是一条完整的学习流程，两者缺一
不可。

三、以课后习题助推课堂教学质量提升的有效策略
1.将课后习题作为教师备课的重要内容。

课后习题不仅是课本知识的复习与巩固，同时也侧面折射出课堂教学内容的重点和要点。

为此，教师要对课后习题给予高度关注，并将其作为备课内容的重要组成部分。

2.将课后习题作为学生预习的核心基础。

对于四年级学生而言，课前预习是学生的一项基本学习技能，同时也是提高课堂教学质量的重要保障。

现阶段，许多教师都要求学生进行课前预习，并设置了一些预习要求和提纲，这时如果将课后习题巧妙地融入到学生预习功课中，不仅能够帮助学生更加科学系统地开展课前预习，同时还实现学生对课堂教学内容更好地理解和感悟
3.将课后习题作为课堂教学的有机要素。

随着教学方法与理念的不断革新，更多的教育工作者开始将课后习题作为课堂教学工作的核心要素。

从构成上，课后习题是课本教学内容的重要组成部分，将课后习题放在课堂进行教学能够有效发挥其价值与作用，同时也一定程度上缓解了学生的课后学习压力。

与此同时，课后习题还明确体现了作者表达思想与编者编写意图，因此借助课后习题在课堂中的教学能够引领学生准确了解和掌握课本知识要点，达到通读全文的课堂教学目标。

四、结论
综上所述，课后习题是新时期小学语文教学工作的重要内容，同时也是提高课堂教学质量和效果的基本保障。

作为一名小学语文教师，我们要正确认知课后习题的作用与价值，并采用科学合理的策略或途径进行课后习题教学工作，由此助推我国小学语文课堂教学水平的全面提升。

参考文献
[1]罗秀玲刍议小学语文课后习题的导学、导练功能[J].当代教研论丛，2016，（06）。

[2]徐美勤从课后习题中把握统编语文教材新方向[J].教学与管理，2018，（32）。

[3]孙爱玲活用统编教材课后习题,提高教学效果[J].教育观察，2019，8，（18）。