如何加强图书馆员的素质教育

如何加强图书馆员的素质教育
摘要：论述了素质教育的重要性及必要性，对加强图书馆员的素质教育提出可
行性。

关键词：高职图书馆；素质教育
素质教育是以提高全民族的整体素质为目的的教育，是将知识转化为人的潜
在能力和内在品质的教育。

当代的社会高科技，知识信息飞速发展，网络化，电
子化，自动化技术日新月异，图书馆在知识发展中是高度发达信息网络上的重要
一环，高职图书馆是多功能的信息中心，要面向学校和社会提供多方位，深层次、高质量的信息服务，这就要求高职图书馆管理人员必须具有较强的现代信息意识
和广博的专业知识，要有较强的洞察力、创造力、灵敏思维及强烈的事业心和责
任感。

因此只有通过学习教育，更新现有知识，具备做好本职工作的能力，才能
跟上时代的步伐，适应社会进步和科学发展的要求。

一、加强素质教育的重要性
现代图书馆的图书资料已经不同于传统管理模式下单纯的纸质文本图书，而
是光盘和文本共存的图书资料。

随着计算机技术的普遍应用，网络通讯技术的进
一步发展，使图书管理行业开展信息化服务有了技术上的支持。

网络通讯技术已
成为图书资料数字化信息的载体，开展信息化服务是图书资料信息化的必然进程，是现代科技对图书管理提供新兴服务模式，通过电子阅览室获取知识和信息已经
成为广大师生的一种重要手段。

这些变化使每个高职图书管理人员面临新的考验，必须具备熟练的计算机应用知识，才能胜任本职工作。

所以这就需要图书管员是
多面手，高职院校是培养人才的基地，而高职图书馆的工作重点是为教学科研工
作服务。

随着全球经济一体化和高科技知识飞速发展熟练操作技能的不断进步，
社会对有理想，有道德、有文化有纪律的一专多能复合型人才需求增加，高职学
科设置发生了变化，教育模式也随之丰富多彩，高职图书馆只有立足于教学、服
务教学，才能满足社会对高职又好又快的培养人才的要求。

作为高职图书管理人
员必须加强图书馆专业相关知识的学习，学会用科学的思维方式分析归纳各种信息，善于把握新动态，为读者提供深层次的服务。

二、素质教育包括那些方面
1、思想道德素质教育思想政治素质是图书资料人员整体素质的灵魂，是决
定其它各项素质的根本。

图书管理人员首先要树立正确的世界观、人生观、价值观，通过认真学习党的基本知识，增强对图书资料工作服务性的认识。

要求我们
要有助人为乐的的思想情操，能够正确对待处理工作中遇到的种种问题，时刻把
全馆利益放在首位，本着一切为了读者，为了读者一切服务宗旨，通过对图书馆
知识的宣传、教育，做好文献资料推荐工作，以提高本馆图书资料的利用率。

2、计算机知识的教育现代图书管理已经应用了计算机进行编目、分类、记录、借阅工作，相应的图书管理软件也相继出现，计算机做为管理工具在图书管
理上得到广泛的应用，要求图书馆员必须掌握计算机理论、操作、维修、软件开
发等方面的知识和技能。

通过计算机数据管理保证每项工作都规范化、专业化、
科学化，使它能够在网络环境下发挥最大的功能。

只有这样，才能出色的完成图
书资料日常管理工作。

3、外语知识的教育随着全球经济一体化的进程加快，国际交流与协作日益
频繁特别是外语课文和资料采用原文材料，只是根据教学需要时对有些文章作少
量删改。

作为图书管理人员没有一定的语言基础、阅读与交际能力，就难以为读
者提供优质服务，所以只有适应时代的进步，加强外语知识的教育，才能满足图
书馆业务发展的需要。

三、加强图书馆员素质的办法
1、加强在岗学习图书馆绝大多数人员是学其他专业半路出家来到图书馆的。

这部分馆员因为没有系统学习图书情报的基础理论和专业技术，要胜任现代图书
馆的业务工作，较为困难。

而较少一部分图书情报专业毕业的图书馆馆员中，又
因缺乏其它相关学科的专业知识，不能全面地开展更深层次的工作，使其业务水
平停留在传统服务工作水平上。

在这种情况下，可根据工作的实际需要，一要做
有心人，二要有针对性，通过有计划的自学来尽快改变自己知识结构，是提高业
务水平的必由之路。

2、培训班学习充分利用本校的师资优势，对图书管理人员进行相应的图书
馆学、情报学、计算机专业知识的在职培训，谁缺什么知识就学什么，谁不熟悉
什么业务就培训什么。

这种培训方式的目的就是使被培训者迟早熟悉图书馆各门
专业知识，使其胜任各种专业岗位的工作。

3、脱产学习要长期的，有计划的根据图书馆工作需要从本馆馆员中挑选政
治思想好、学历层次高、业务能力强、热爱图书馆事业、勇于开拓进取的人才对
其进行对口的业务进修，使馆员有针对性地补充和更新知识，从而达到加强图书
馆队伍建设的目的。

参考文献
[1]晋卫真，论现代图书资料员的素质教育，科技情报开发与经济，2006（4）
[2]张涛，图书馆继续教育漫谈，信息窗2001（2）.。