人教二年级数学下册第七单元万以内数的认识(例9)10000以内数的大小比较课件PPT
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方法二 找中间数
因为 940 是比 1000 小，1899 比1000 大。
940 ＜ 1899
方法三 根据数位多少
因为 1899 是一个四位数，940 是一个三位数， 四位数都比三位数大。
位数不同的两个数进行大小比较， 位数多的数大。
3号和4号比，哪个价格高？
○ 1550 ＜ 2365
方法一 1550和2365都是四位数，比较最高 位。1个千比2个千小。
3号和4号比，哪个价格高？ 方法二
○ 1550 ＜ 2365
2号和3号比，哪个价格高？
○ 1899 ＞ 1550
1个千 1个千
8个 这两个数都是四位数，
最高位也相同，该怎 么比呢？
8个百大于5个百， 所以1899大于1550。
方法一：
940 ＜ 1899 1550 ＜ 2365 1899 ＞ 1550 940 ＜ 1550 ＜ 1899 ＜ 2365
A商店售价 1980元
B商店售价 2015元
在哪家买更便宜呢？
任选两种洗衣机，比一比它们的价格。
1号和2号比，哪个价格高？
940 ＜ 1899
方法一 根据数的组成
因为 940 是由 9 个百和 4 个十组成的， 1899 是由1个千、8 个百、9 个十和 9 个一 组成的。
940 ＜ 1899
你能把四种电视机的价钱， 按从小到大排一排吗？
方法二：
竖着排：① 940 三位数 ③ 1899 ② 1550 5小于8 ④ 2365 2大于1
940 ＜ 1550 ＜ 1899 ＜ 2365
万以内的数怎么比较大小呢？
比较两个数的大小，如果位数不同，那 么位数多的数就大。
如果位数相同，从最高位比起，最高位 上的数大的那个数就大。
最高位上的数相等，就比较下一个数位 上的数……直到比出数的大小。
【教材P88 做一做】
1. 在 里填上“＞”或“＜”。 1020 ＞ 999 398 ＜ 402 5940 ＞ 5230
2.用下面这4个数字，组成一个最大的四位数是多 少？最小的呢？你能组成第二大或第二小的数吗？
4871
8741 1478 8714 1487
【教材P92 练习十八 第10题】
3. 在 里填上适当的数字？ 答案不唯一
□ □ □ 45 7 ＜458 362＞ 2 79 710＞7 0 1 □ □ □ 52 7 ＞526 8 5 6＜861 1000＞ 9 99
4.利用本节课学到的知识自主创 编一道题、题型不限并当场解决 及时反馈纠正评价，对所学内容 有巩固作用。
因为 940 是比 1000 小，1899 比1000 大。
940 ＜ 1899
方法三 根据数位多少
因为 1899 是一个四位数，940 是一个三位数， 四位数都比三位数大。
位数不同的两个数进行大小比较， 位数多的数大。
3号和4号比，哪个价格高？
○ 1550 ＜ 2365
方法一 1550和2365都是四位数，比较最高 位。1个千比2个千小。
3号和4号比，哪个价格高？ 方法二
○ 1550 ＜ 2365
2号和3号比，哪个价格高？
○ 1899 ＞ 1550
1个千 1个千
8个 这两个数都是四位数，
最高位也相同，该怎 么比呢？
8个百大于5个百， 所以1899大于1550。
方法一：
940 ＜ 1899 1550 ＜ 2365 1899 ＞ 1550 940 ＜ 1550 ＜ 1899 ＜ 2365
A商店售价 1980元
B商店售价 2015元
在哪家买更便宜呢？
任选两种洗衣机，比一比它们的价格。
1号和2号比，哪个价格高？
940 ＜ 1899
方法一 根据数的组成
因为 940 是由 9 个百和 4 个十组成的， 1899 是由1个千、8 个百、9 个十和 9 个一 组成的。
940 ＜ 1899
你能把四种电视机的价钱， 按从小到大排一排吗？
方法二：
竖着排：① 940 三位数 ③ 1899 ② 1550 5小于8 ④ 2365 2大于1
940 ＜ 1550 ＜ 1899 ＜ 2365
万以内的数怎么比较大小呢？
比较两个数的大小，如果位数不同，那 么位数多的数就大。
如果位数相同，从最高位比起，最高位 上的数大的那个数就大。
最高位上的数相等，就比较下一个数位 上的数……直到比出数的大小。
【教材P88 做一做】
1. 在 里填上“＞”或“＜”。 1020 ＞ 999 398 ＜ 402 5940 ＞ 5230
2.用下面这4个数字，组成一个最大的四位数是多 少？最小的呢？你能组成第二大或第二小的数吗？
4871
8741 1478 8714 1487
【教材P92 练习十八 第10题】
3. 在 里填上适当的数字？ 答案不唯一
□ □ □ 45 7 ＜458 362＞ 2 79 710＞7 0 1 □ □ □ 52 7 ＞526 8 5 6＜861 1000＞ 9 99
4.利用本节课学到的知识自主创 编一道题、题型不限并当场解决 及时反馈纠正评价，对所学内容 有巩固作用。