人教版初一历史上册综合复习提升卷含参考答案 (浙江)

2019年秋部编本八年级上册历史单元培优提升题
期末综合复习提升卷
考试范围：初一历史上册考试时间：90分钟
一、选择题
1．（2019·山东初三会考）下图所列内容反映的历史事件是
A．百家争鸣
B．商鞅变法
C．北魏孝文帝改革
D．安史之乱
2．为曹操统一北方奠定基础的战役是
A．巨鹿之战
B．淝水之战
C．赤壁之战
D．官渡之战
3．（2019·树德中学都江堰外国语实验学校初三会考）公元25年，刘秀重建汉王朝，史称东汉。

至此，距离公元前202年刘邦建立西汉已经过去了
A．176年
C．226年
D．227年
4．唐朝诗人章碣的《焚书坑》中写道：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”。

诗中提到的两个重大历史事件是焚书坑儒和
A．灭六国，统一中国
B．修筑长城
C．秦的暴政
D．秦末农民大起义
5．秦法规定：一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连；死刑有车裂、腰斩、活埋等10多种。

这说明了秦朝（）
A．徭役繁重B．刑罚残酷C．兵役繁重D．赋税沉重6．（2018·廉江市实验学校初一期中）下表为商代历史简表.其中空缺的一项应是
A．桀
C．文王
D．武王
7．《史记•商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。

”以下直接导致“宗室贵戚多怨望者”的措施是
A．为田开阡陌封疆，而赋税平
B．集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县平
C．宗室非有军功论，不得为属籍（载入宗族名册）
D．斗桶、权衡、丈尺
8．下列关于我国古代农业发展的叙述，正确的是
A．原始农耕时期，半坡人以种植水稻为主
B．战国时期，铁制农具和牛耕进步推广
C．宋朝时期，小麦产量跃居粮食作物首位
D．元朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车
9．商周时期，我国青铜文明发展到极高水平。

迄今世界上出土最重的青铜器是（）
A．四羊方尊B．西周毛公鼎C．司母戊鼎D．利簋
10．生活在距今约70-20万年，保留着猿的某些体质特征、能够打制粗糙石器的我国境内
远古居民是____。

（）
A．北京人 B．元谋人 C．半坡人 D．河姆渡人
11．北京人的生活状况是（）
A．靠个人力量生活 B．共同劳动，共同分享果实，过群居生活
C．出入非常安全 D．过着人人平等的天堂生活
12．在北京人的遗址中，发现了大量的木炭和灰烬堆，并且，它们都被限定在一定地区。

由此，考古工作者完全合理的判断是（）
A．北京人会使用人工取火 B．北京人既会使用火，还会保存火种
C．北京人能直立行走，手脚分工明显 D．北京人会制造和使用工具
13．大约170万年前，原始人群时期的人类就生活在中国大地上。

他们生活的地区是( )
A．北京 B．陕西 C．云南 D．河南
14．人类进化史上的里程碑是
A．直立行走
B．制作工具
C．学会用火
D．懂得审美
15．北京人学会了把石块打制成简易的工具。

使用打制石器的时代，考古学上称
A．新石器时代
B．青铜时代
C．旧石器时代
D．金石并用时代
二、填空题（共4题，每题4分，共16分）
16．（2019·安徽初一期末）中华大地物华天宝，名人辈出。

（1）战国末期法家集大成者________“强调“以法治国，树立君主权威”。

（2）“割圆不尽十指磨出血，周率可限青史标美名。

”诗中赞美的人物是
________。

（3）________是东晋著名的画家，擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。

（4）我国现存最早的一部完整的农书，是北朝________撰写的，他强调农业生产要顺应天时地利
17．观察下图，将下列地点（地区）的英文字母代号填入答题卷图中对应的方框内。

A.208年孙刘联军迎战曹军的地点：赤壁
B.230年卫温船队访问的地区：夷洲
18．（2018·江苏初一期末）公元前841年，周厉王与民争利，引起
“________”；晋惠帝在位时，手握重兵的八个王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“________”。

19．（2019·山东中考模拟）东汉时期________改进了造纸术；北宋时期
________发明了活字印刷术。

20．（2019·山东初一期末）尧舜禹时期，实行______制，即通过推举的办法产生部落联盟首领。

西汉初年，为了巩固政权和稳定社会局势，统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取______政策。

21．（2019·江苏初一期末）战国时期学术思想非常活跃，形成了不同的学派，史称“________”；各学派之间在思想上、政治上展开激烈的辩论，思想文化呈现繁荣局面，史称“________”。

22．东周分为______和______两个时期从公元______年到公元______年为春秋时期．从公元______年到公元______年称为战国时期．
6公元前230年----公元前221年，秦王____先后兼并六国，结束了长期以来分立混战的局面，创建了中国历史上第一个中央集权的一统帝国----秦朝，都城设在______．为巩固国家的统一，秦始皇以原来秦国使用的制度为基础，对______、______、度量衡以及______等实行统一规范．
23．北京人使用的是_____石器，还学会使用_____火，为了生存，过着_____的生活，这是人类最原始的社会组织形式。

24．人和动物的根本区别是__________。

25．北京人遗址位于北京西南________上，经测定北京人生活在距今约
__________。

三、综合题
26．（2019·陕西中考模拟）阅读下列材料，回答问题
材料一：唐朝前期（627年）中国疆域示意图
材料二：（北魏）尚书于果曰：“自先帝以来，久居于此，百姓安之；一旦南迁，众情不乐。

”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。

”“王者以四海为家，或南或北，何常之有！朕之远祖，世居北荒。

平文皇帝始都东木根山。

……道武皇帝迁于平城。

朕幸属胜残之运，而独不得迁乎！
——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三：1153年，金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本，何可弃之”。

赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要…近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”……1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。

金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。

使桀紂居之，虽卜善地何？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。

”
——摘编自《大金国志》等
（1）根据材料一并结合所学知识，在图中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB两地管辖的机构分别是、。

（2）选做题：以下两个小题请任选一个做答。

（如果两个都答，按第①小题计分）
①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。

②根据材料三并结合所学知识，概括金迁都燕京的原因及其历史影响。

（3）结合上述材料，你得到了什么感悟？
27．（2019·辽宁中考模拟）观察图片并仔细阅读文字，回答问题。

图一陈胜、吴广起义图二李自成起义
图一：我国历史上的第一次大规模农民起义——陈胜、吴广起义。

公元前209年，陈胜、吴广率900多名被征发的农民前往渔阳戍守长城，途中被大雨困在大泽乡而不能如期到达。

依据秦律不能如期赶到戍地将被处死。

因此，二人决定发动起义，提出“大楚兴，陈胜王”，建立了“张楚”政权。

起义从根本上动摇了秦王朝统治，为项羽、刘邦灭秦创造了有利条件。

图二：李自成起义是明末农民起义的重要一方，明朝末年，陕北连年旱荒，农民颗粒无收，官府征赋如故，阶级矛盾尖锐。

1629年李自成发动起义，针对明
朝土地集中与赋税繁重的情况，提出“均田免赋”的口号。

1644年，李自成在长安建立大顺政权，接着挥师北上，攻克北京，推翻了统治长达276年的明王朝。

（1）从以上图片和文字介绍中你能获取哪些历史信息点？
信息点一：
信息点二：
信息点三：
（2）从陈胜、吴广起义的原因，可以推断出秦朝重视哪方面的建设？
（3）你认为上面哪次起义的口号最能表达农民的根本要求？简要说明理由。

28．某校历史学习小组围绕“北京人”展开了探究活动，设置了以下两组互动问题
材料一：距今70万—20万年前，今天的北京郊区也有了活跃的原始人群。

周口店的“北京人”遗址是迄今为止世界上同时期内涵最为丰富和材料最齐全的直立人文化遗址，因此我们必然地视它为中国古人类发展的一块里程碑。

但是，“北京人”决不是这一时期中国境内唯一的人群，河南的南召，安徽的和县，都发现直立人的化石或他们留下的石器。

（1）依据材料一，对以下表述做出判断：能够从材料得出的，在括号内画“√”；违背材料所表达意思的，在括号内画“×”；材料没有涉及的，在括号内画“〇”。

①北京人出现在距今70万—20万年前。

（）
②北京人的发现对世界和中国古人类研究具有十分重要的价值。

（）
③北京人生活的环境温和湿润。

（）
④北京人是这一时期中国境内唯一的人群。

（）
⑤北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富和材料最齐全的直立人遗址。

（）
材料二：①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸，他们一般居住在山洞里。

②白天，男人拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物，③女人出去采摘，老人和孩子留下来看守火种。

他们一般在洞内和洞口各堆设一个火堆，用来照明、取暖和驱赶野兽。

晚上，男人和女人各自带着成果回来，围着篝火分享食物。

材料三：
（2）依据材料二、三，历史小组的同学们发挥想象力，用文字描述北京人一天的生活。

请你为他们的描述寻找证据，填写图片序号即可。

能为描述①提供考古依据的是
能为描述②提供考古依据的是
能为描述③提供考古依据的是
（3）由上述探究可知，研究人类起源的主要证据是
--------------参考答案，仅供参考使用-------------------
一、选择题
1．C
【解析】
【详解】
根据图片内容结合所学知识可知，图片反映的是北魏孝文帝改革的汉化政策。

C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。

2．D
【解析】
【详解】
依据题干“为曹操统一北方奠定基础”，巨鹿之战是秦末农民起义中的重要战役，故A不符合题意。

淝水之战是东晋打败前秦的战役，故B不符合题意。

赤壁之战是为三国鼎立奠定基础，故C不符合题意。

官渡之战中曹操打败袁绍，为曹操统一北方奠定基础，故D符合题意。

故选D。

3．C
【解析】
【详解】
依据材料可知，西汉是公元前202年建立的，而刘秀称帝是在公元25年，也就是公元后的25年，按公元前202至公元前1年计算是201年，公元后是25年，加起来是226年。

C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。

4．D
【解析】
【详解】
依据题干关键词“刘项原来不读书”可知，此内容反映的是刘邦、项羽的农民起义，即秦末农民大起义，故D符合题意；题干没有涉及灭六国，统一中国、修筑长城、秦的暴政，故ABC不合题意；故此题选D。

5．B
【解析】
【详解】
根据材料“秦法规定：一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连；死刑有车裂、腰斩、活埋等10多种”并结合所学知识可知，秦朝刑法残酷，人们动不动就要受到刑法的处治。

秦的暴政是秦朝灭亡的主要原因，选B符合题意；徭役繁重、兵役繁重、赋税沉重都不符合材料中“一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连；死刑有车裂、腰斩、活埋等10多种”的酷刑，选项ACD不符合题意。

故选：B。

【小结】
根据题干中的各种酷刑，可知秦朝刑罚残酷。

6．B
【解析】
根据所学可知，商朝的末代君主是商纣王，桀是夏朝末代君主，文王是西周建立前周的国君，武王是西周的开国君主，ACD不符合题意，故选B。

7．C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。

”意思是商鞅辅佐秦孝公的十年，旧贵族都痛恨商鞅。

这主要是因为商鞅变法规定按军功授爵赐田，打击了旧贵族的利益。

C项符合题意；ABD项与题意不符，故选C。

8．B
【解析】
【详解】
依据所学可知，战国时期，铁制农具和牛耕进步推广，故B表述正确，符合题意；原始农耕时期，半坡人以种植粟为主，故A表述错误，不合题意；宋朝时期，水稻产量跃居粮食作物首位，故C表述错误，不合题意；唐朝时期，发明并推广了曲辕犁和筒车，故D表述错误，不合题意。

故此题选B。

【小结】
抓住题干关键词“正确的”是解题的关键，逐一分析各选项。

9．C
【解析】
【详解】
司母戊鼎四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是迄今世界上出土的最重、最大的青铜器。

司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器，体现商朝青铜文明的灿烂。

故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

【小结】
注意识记我国古代青铜器的相关史实，认识司母戊鼎是迄今世界上出土的最
重、最大的青铜器。

10．B
【解析】试题分析：本题主要考查学生对“北京人”有关知识的认识。

依据已学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年前的北京西南周口店的山洞里。

北京人还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。

使用打制石器，过着群居生活，形成早期的原始社会。

北京人已经会使用天然火，还会保存火种。

故选B。

考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民
11．B
【解析】
依据所学可知，北京人生活在距今约70---20万年，社会生产力极低，靠个人力量无法生活；他们只能共同劳动，共同分享果实，过群居生活；野兽众多，出入非常不安全；那时虽然人人平等，但生活质量极低。

由此分析ACD不合题意，故此题选B。

12．B
【解析】依据题干信息：木炭和灰烬堆、被限定在一定地区可以推断北京人既会使用火，还会保存火种，他们用火烧烤食物,驱赶野兽，照明、防寒，火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化中的一大进步，B项符合题意；山顶洞人会使用人工取火；题干没有体现北京人能直立行走，手脚分工明显；题干没有涉及北京人会制造和使用工具。

由此分析ACD不合题意，故此题选B。

13．C
【解析】依据所学知识可知，云南元谋人生活的年代距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

故选C。

14．C
【解析】依据所学知识可知，远古居民学会用火改善了生存条件，增强了人类适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑，C项符合题意；而制作工具是人类开始区别于动物的标志；直立行走和懂得审美也不符合题意；由此分析ABD 三项不符合题意。

故选C。

15．C
【详解】
根据所学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里,北京人还保留了猿的某些特征,使用打制的石器,在考古学上称为旧石器时代。

磨制石器被称为新石器时代。

所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。

二、填空题（共4题，每题4分，共16分）
16．韩非（子）祖冲之顾恺之贾思勰
【解析】
【详解】
（1）依据所学可知，战国时期，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治的思想家是韩非子。

（
解析：韩非（子）祖冲之顾恺之贾思勰
【解析】
【详解】
（1）依据所学可知，战国时期，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治的思想家是韩非子。

（2）依据所学可知，南朝祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字（3.1415926﹣3.1415927之间），这项成果领先世界近一千年。

“割圆不尽十指磨出血，周率可限青史标美名。

”这两句诗赞美的是祖冲之。

（3）依据所学可知，东晋最著名的画家顾恺之，他擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。

（4）依据所学可知，贾思勰是北魏和东魏时期著名的农学家，著有《齐民要术》。

《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。

【点评】
掌握我国古代在各自领域做出杰出贡献的人物及成就。

17．【解析】
【详解】
结合所学知识可知，208年曹操为统一全国，发动赤壁之战。

刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。

赤壁位于长江流域。

230年，孙权派遣将
解析：
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，208年曹操为统一全国，发动赤壁之战。

刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。

赤壁位于长江流域。

230年，孙权派遣将军卫温率万人船队到达夷洲（台湾），这是大陆和台湾交流的最早记载。

18．国人暴动八王之乱
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，公元前841年，由于周厉王的残暴统治，与民争利，导致都城平民起义，赶跑周厉王，史称“国人暴动”。

公元前771年，犬戎族攻破镐京
解析：国人暴动八王之乱
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，公元前841年，由于周厉王的残暴统治，与民争利，导致
都城平民起义，赶跑周厉王，史称“国人暴动”。

公元前771年，犬戎族攻破镐京，西周灭亡。

晋惠帝在位时，手握重兵的八个王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。

故答案为：国人暴动；八王之乱。

19．蔡伦毕昇
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，东汉蔡伦改进了造纸术，他造的纸被称为“蔡侯纸”。

北宋平民毕昇发明了活字印刷术，比欧洲早四百年。

解析：蔡伦毕昇
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，东汉蔡伦改进了造纸术，他造的纸被称为“蔡侯纸”。

北宋平民毕昇发明了活字印刷术，比欧洲早四百年。

20．禅让休养生息
【解析】
【详解】
依据课本所学，尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，选出的部落联盟首领没有特权；西
解析：禅让休养生息
【解析】
【详解】
依据课本所学，尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域出现的部落联盟首领，他们之间采用“禅让制”的原始民主推举的方式推荐首领，选出的部落联盟首领没有特权；西汉初年，由于秦末战乱使社会生产遭到严重破坏，为巩固政权和稳定社会局势的需要，汉高祖吸取秦朝灭亡的教训，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展采取了休养生息政策。

故为了巩固和稳定社会局势，汉初统治者吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取的政策为“休养生息政策”。

故填：禅让；休养生息。

21．诸子百家而家争鸣
【解析】
【详解】
依据所学可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，学术思想非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”；各学派之间在思想上、政治上展
解析：诸子百家而家争鸣
【解析】
【详解】
依据所学可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，学术思想非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”；各学派之间在思想上、政治上展开激烈的辩论，思想文化呈现繁荣局面，史称“百家争鸣”。

22．1旧石器时代新石器时代
2尧、舜、禹禅让制
3夏王位世袭制家天下
4夏、商、周 21 前771
5春秋战国前770 前476 前475 前221
6嬴政咸阳文字货币车轨
【解
解析：1旧石器时代新石器时代
2尧、舜、禹禅让制
3夏王位世袭制家天下
4夏、商、周 21 前771
5春秋战国前770 前476 前475 前221
6嬴政咸阳文字货币车轨
【解析】
试题分析：1．本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，使用打制石器的时代，考古学上称旧石器时代．以使用打制石器为标志的人类物质文化发展阶段。

地质时代属于上新世晚期更新世[1]，从距今约300万年前开始，延续到距今1万年左右止。

使用磨制石器的时代，考古学上称新石器时代．新石器时代，指在考古学上是石器时代的最后一个阶段，以使用磨制石器为标志的人类物质文化发展阶段。

这一名称是英国考古学家卢伯克于1865年首先提出的，这个时代在地质年代上已进入全新世，继旧石器时代之后，或经过中石器时代的过渡而发展起来，属于石器时代的后期。

2本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，相传黄帝之后，黄河流域出现了三位德才兼备的部落联盟首领: 尧、舜、禹；他们之间以原始民主方式
推荐首领的惯例，史称禅让制；统治者把首领之位让给别人。

尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，尧把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝。

这种让位，历史上称为“禅让”。

3本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，禹死后，禹的儿子击败伯益，夺取权位，建立夏朝．从此，王位世袭制代替了禅让制，家天下代替了公天下．王位世袭制代替禅让制，标志着中国氏族社会基本瓦解，奴隶制社会已经确立。

这是中国历史上一场重大的社会变革。

随着王位世袭制的确立，以国王为中心的国家机构体制也随之建立起来。

4本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称上古三代．约起源于公元21世纪，止于公元前771年西周灭亡，历时约1300多年．宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族放按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。

其特点是宗族组织和国家组织合而为一，宗法等级和政治等级完全一致。

夏朝完成了由禅让制向世袭制的过度，禹死后，启继承父位，世袭制代替了禅让制。

5本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，东周分为春秋和战国两个时期从公元前770年到公元前476年为春秋时期．从公元前475年到公元前221年称为战国时期．本题主要考查东周的分期。

东周分为春秋和战国两个时期。

春秋时期从公元前770年周平王东迁洛邑至公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年秦王嬴灭掉战国时期最后一个诸侯国燕国。

6本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，公元前230年----公元前221年，秦王嬴政先后兼并六国，结束了长期以来分立混战的局面，创建了中国历史上第一个中央集权的一统帝国----秦朝，都城设在咸阳．为巩固国家的
统一，秦始皇以原来秦国使用的制度为基础，对文字、货币、度量衡以及车轨_等实行统一规范．
考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡；人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•祖国境内的远古居民；人教版新课标七年级历史上册•中华文明的起源•华夏之祖；人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”。

23．打制天然群居
【解析】
【详解】
依据所学可知，北京人是生活在北京西南周口店山洞里的原始人，会使用打制石器，还学会使用天然火，用火烧烤食物，御寒，驱赶野兽，为了生存，过着群居的生活，这是人类最原始的
解析：打制天然群居
【解析】
【详解】
依据所学可知，北京人是生活在北京西南周口店山洞里的原始人，会使用打制石器，还学会使用天然火，用火烧烤食物，御寒，驱赶野兽，为了生存，过着群居的生活，这是人类最原始的社会组织形式。

24．会不会制造工具
【解析】
【详解】
依据所学可知，人和动物的根本区别是：会不会制造和使用工具，最早能够制。