幼儿园创意手工《蒲公英》教案

幼儿园创意手工《蒲公英》教案
教学主题：蒲公英
教学对象：幼儿园小班
教师姓名：XXX
教学目标：
1. 了解蒲公英的生长过程及其特点。

2. 提高幼儿的手工能力，培养幼儿的细致耐心和动手能力。

3. 提高幼儿的想象力和创造力。

教学准备：
1. 多种颜色的纸张、纸杯、麦秆、橡皮筋、胶水、剪刀等。

2. 图片、视频、幼儿诗歌。

教学过程：
Step 1：引入主题。

教师通过图片或视频向幼儿展示蒲公英的样子，激发幼儿的兴趣。

让
幼儿观察蒲公英的特点，颜色、形状等。

Step 2：讲解蒲公英。

教师简单介绍蒲公英的生长过程及其特点。

介绍蒲公英的触发方式，
并朗读相关幼儿诗歌。

Step 3：制作蒲公英。

(1) 准备工作
教师先给每个幼儿发放几张不同颜色的纸张，让幼儿自己选择颜色，
锻炼他们做出决策的能力。

再准备一个纸杯、麦秆、橡皮筋、胶水和
剪刀。

(2) 制作方法
1. 用剪刀剪下纸杯的底部，并将纸杯倒过来，使其成为蒲公英的头部。

2. 在纸张上切出许多小方块，然后将它们叠在一起。

3. 用剪刀在小方块上剪出许多小三角形，不要剪断。

4. 将叠好的小方块放入纸杯中。

5. 将一根麦秆穿过小方块的中心，并用橡皮筋将其扎紧。

6. 用胶水将纸杯粘在麦秆下面。

7. 用剪刀将小三角形剪成蒲公英花的形状。

8. 将蒲公英花状的小三角形塞入纸杯中。

Step 4：展示成果。

让幼儿们展示自己制作的蒲公英，并展示所有的蒲公英制品。

教师可以利用这个机会让幼儿们评论和认识不同颜色和形状的蒲公英。

Step 5：总结和评价。

教师对今天的活动进行总结，回顾幼儿制作蒲公英的过程，并给予积
极的评价。

教学方法：
本节课采用启发式教学法，让幼儿在实践中学习制作蒲公英，发挥他
们的想象力和创造力，自主探索并体验成功的喜悦。

教学评估：
教师主要从幼儿的自主探索、想象力和创造力等方面对幼儿进行评估，同时注重表彰幼儿的自我肯定和认同感。