圆中的重要模型之圆弧的中点模型(学生版)-初中数学
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
圆中的重要模型之圆弧的中点模型
当圆中出现弧的中点时,我们要注意考虑几个方面:三角形的中位线,垂径定理,圆周角定理,弦,弧,圆心角,圆周角的关系等等。
其关系复杂,在理解其做辅助线的方法和分析技巧的基础之上,还要注意各知识点之间的联系,才是形成稳固的解题思路以及推导模式的最佳选择,以便于最后才能突破复杂的综合题型以及压轴题型。
当圆中出现弦的中点或弧的中点时,我们联想到的是利用垂径定理以及圆周角定理进行思路的突破,这样的解决方式比较直接,而且能够提高大家解题的效率。
目录例题讲解模型
模型1.与垂径定理相关的中点模型
模型2.与圆周角定理相关的中点模型(母子模型)
模型3.垂径定理与圆周角定理结合的中点模型
模型4.与托勒密定理相关的中点模型
习题练模型例题讲解模型
模型1.与垂径定理相关的中点模型
图1
图2图31)条件:如图1,已知点P 是AB
中点,连接OP ,结论:OP ⊥AB ;2)条件:如图2,已知点P 是AB 中点,过点P 作MN ∥AB ,结论:MN 是圆O 的切线;
3)条件:如图3,点P 是AB
中点,连接BP 、AP ,若∠BPN =∠A ,结论:MN 是圆O 切线。
证明:1)根据垂径定理易得:OP ⊥AB ;
2)由1)知:OP ⊥AB ,∵MN ∥AB ,∴OP ⊥MN ,∴MN 是圆O 的切线。
3)由1)知:OP ⊥AB ,∴∠BPO +∠ABP =90°,∵P 是AB 中点,∴AP =BP
,∴∠ABP =∠BAP ,∵∠BPN =∠A ,∴∠BPN =∠ABP ,∴∠BPO +∠BPN =90°,∴MN 是圆O 的切线。
1.(2023·陕西西安·校考模拟预测)如图,△BCD 内接于⊙O ,点B 是CD
的中点,CD 是⊙O 的直径.若∠ABC =30°,AC =4,则BC 的长为()
A.5
B.42
C.43
D.52
2.(2023·湖北十堰·九年级校考期中)如图,AB 是⊙O 的直径,C 是⊙O 上一点,D 是AC 的中点,BD
交AC 于点E ,过点D 作DF ∥AC 交BA 的延长线于点F .
(1)求证:DF 是⊙O 的切线;(2)若AF =2,FD =4,求△DFB 的面积.
3.(2023春·福建福州·九年级统考期中)如图,点C 在以AB 为直径的半圆O 上(点C 不与A ,B 两点重合),点D 是AC
的中点、DE ⊥AB 于点E ,连接AC 交DE 于点F ,连接OF ,过点D 作半圆O 的切线DP 交BA 的延长线于点P .(1)求证:AC ∥DP ;(2)求证:AC =2DE ;(3)连接CE ,CP ,若AE ∶EO =1∶2,求CE CP 的值.
4.(2023·广东佛山·校联考一模)如图,在⊙O 中,AB 为⊙O 的直径,点E 在⊙O 上,D 为BE
的中点,连接AE ,BD 并延长交于点C .连接OD ,在OD 的延长线上取一点F ,连接BF ,使∠CBF =12∠BAC .
(1)求证:BF 为⊙O 的切线;(2)若AE =4,OF =92
,求⊙O 的直径.模型2.与圆周角定理相关的中点模型(母子模型)
1)条件:如图1,已知点P 是AB
中点,点C 是圆上一点,结论:∠PCA =∠PCB .
2)条件:如图2,已知点P 是半圆中点,结论:∠PCA =∠PCB =45°.
3)条件:如图3,已知点P 是AB 中点,结论:∠PBA =∠PCA =∠PCB =∠P AB ;△PDA ∽△P AC ;△PDB ∽△PBC ;△CAP ∽△CDB ;△CAD ∽△CPB 。
证明:1)∵P 是AB 中点,∴AP =BP
,∴∠PCA =∠PCB ,
2)∵P 是AB 中点,∴AP =BP ,∴∠PCA =∠PCB ,
∵AB 是直径,∴∠CPB =90°,∴∠PCA =∠PCB =45°,
3)∵P 是AB 中点,∴AP =BP
,∴∠PBA =∠PCA =∠PCB =∠P AB ,
∵∠PCA =∠P AD ,∠APD =∠CP A ,∴△PDA ∽△P AC ;
∵∠PCB =∠APB ,∠BPD =∠CPB ,∴△PDB ∽△PBC ;
∵AC =AC ,∴∠P =∠B ,∵∠PCB =∠ACP ,∴△CAP ∽△CDB ;
∵BC =BC ,∴∠P =∠A ,∵∠ACD =∠PCB ,∴△CAD ∽△CPB 。
5.(2023·广东九年级期中)如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB为⊙O的直径,点C为BD 的中点,若∠DAB=40°,则∠CBA的度数是()
A.70°
B.40°
C.60°
D.50°
6.(2023·广东佛山·校考三模)如图,BD为⊙O的直径,点A是弧BC的中点,AD交BC于点E,AE= 4,ED=8.(1)求证:△ABE∽△ADB;(2)求线段BE的长;(3)延长BC至F,连接FD,使△BDF的面积等于24+243,求∠EDF的度数.
7.(2023·湖北恩施·统考一模)如图,AB是⊙O的直径,C是圆上的一点,D为AC 的中点,过点D作⊙O的切线与BC的延长线交于点F,与BA的延长线交于点G,弦BD、AC交于点E.
(1)求证:AC∥FG;(2)求证:CD2=DE·BD;(3)若DE=2,BE=4,求CF的长.
8.(2023·四川巴中·统考一模)如图,AB是半圆O的直径,D为半圆O上的点(不与A,B重合),连接AD,点C为BD 的中点,过点C作CF⊥AD,交AD的延长线于点F,连接BF,AC交于点E.
(1)求证:FC 是半圆O 的切线.(2)求证:AC 2=AF ⋅AB .(3)若AF =3,AC =23,求阴影部分的面积.模型3.垂径定理与圆周角定理结合的中点模型
条件:如图,AB 是直径,点P 是AC
中点,过点P 作PH ⊥AB 交AB 于点H ,连结PB 交AC 于点F 。
结论:AD =PD =FD ,PQ =AC ,AP 2=AD ×AC =AH ×AB =PF ×PB .
证明:1)∵P 是AC 中点,∴AP =CP ,∵AB 是直径,PH ⊥AB ,∴AP =AQ ,∴AP =AQ =CP .∴∠APD =∠P AD ,∴AD =PD ,
∵AB 是直径,∴∠APB =90°,∴∠P AD +∠PFA =90°,∠APD +∠FPD =90°,∴FPD =∠PFA ,∴FD =PD ,∴AD =PD =FD ,∵AP =AQ =CP ,∴PQ =AC
,∴PQ =AC ,
∵AP =AQ ,∴∠APQ =∠PCA ,∵∠DAP =∠P AC ,∴△P AC ∽△DAP ;∴AP AD =AC AP ,∴AP 2=AD ×AC ,∵AP =AQ ,∴∠APQ =∠ABP ,∵∠HAP =∠P AB ,∴△HAP ∽△P AB ;∴AP AB =AH AP ,∴AP 2=AH ×AB ,∵AP =PC ,∴∠P AC =∠ABP ,∵∠APF =∠BP A ,∴△APF ∽△BP A ;∴AP BP =FP AP ,∴AP 2=PF ×PB ,
9.(2023·湖南长沙·统考一模)如图,已知AB 是⊙O 的直径,DA 与⊙O 相切于点A ,OD 与⊙O 相交于点E ,C 是弧BE 的中点,现有如下几个结论:①BA ⊥DA ,②OC ∥AE ,③∠COE =2∠CAE ,④∠B =∠BAC ,其中正确的个数为()
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
10.(2023·安徽合肥·统考三模)如图,AB 是半圆O 的直径,AC 是弦,点D 是AC 的中点,点E 是AD 的
中点,连接OD 、BD 分别交AC 于点Q 和点P ,连接OE ,则下列结论中错误的是()
A.OD ⊥AC
B.CE =12BD
C.OE ∥BD
D.CD 2=DP ⋅BD
11.(2023·山东济南·统考中考真题)如图,AB ,CD 为⊙O 的直径,C 为⊙O 上一点,过点C 的切线与AB 的延长线交于点P ,∠ABC =2∠BCP ,点E 是BD
的中点,弦CE ,BD 相交于点E .
(1)求∠OCB 的度数;(2)若EF =3,求⊙O 直径的长.
12.(2023·浙江舟山·统考三模)如图1,在⊙O 中,直径AB ⊥CD 于点F ,点E 为⊙O 上一点,点C 为弧AE 的中点,连接AE ,交CD 于点G .(1)求证:AE =CD ;(2)如图2,过点C 作⊙O 的切线交BA 的延长线于点Q ,若AF =2,AE =8,求OQ 的长度;(3)在(2)的基础上,点P 为⊙O 上任一点,连接
PF 、PQ ,PF PQ
的比值是否发生改变?若不变,求出比值;若变化,说明变化规律.
模型4.与托勒密定理相关的中点模型
图1图2
1)同侧型:
条件:如图1,A为弧BC中点,∠ABC=∠ACB=θ,D为圆上△ABC底边下方一点,结论:BD+CD=2AD ×cosθ;
2)异侧型:
条件:如图2,A为弧BC中点,∠ABC=∠ACB=θ,D为圆上△ABC底边上方一点,结论:BD-CD=2AD ×cosθ;
托勒密定理(补充知识):圆内接四边形的对角线乘积等于对边乘积的和。
即:AD×BC=BD×AC+DC×AB。
证明:1)同侧型:设AB=AC=m,则BC=2m cosθ。
由托勒密定理可知:AD×BC=BD×AC+DC×AB;即:m×BD+m×CD=2m cosθ×AD;故:BD+ CD=2AD×cosθ。
特别地:
1)当三角形为等边三角形时(即θ=60°);结论:BD+CD=AD
2)当三角形为等腰直角三角形时(即θ=45°);结论:BD+CD=
2AD
3)当三角形为120°的等腰直角三角形时(即θ=30°);结论:BD +CD =3AD
2)异侧型:设AB =AC =m ,则BC =2m cos θ。
由托勒密定理可知:BD ×AC =AD ×BC +DC ×AB ;即:BD ×m =AD ×2m cos θ+CD ×m ;故:BD -CD =2AD ×cos θ。
特别地:
1)当三角形为等边三角形时(即θ=60°);
结论:BD -CD =AD 2)当三角形为等腰直角三角形时(即θ=45°);结论:BD -CD =2AD
3)当三角形为120°的等腰直角三角形时(即θ=30°);结论:BD -CD =3AD
13.(2023·浙江·九年级期中)如图,AC 、BD 为圆内接四边形ABCD 的对角线,且点D 为BDC
的中点;
(1)如图1,若∠CDB =60°、直接写出AD ,AB 与AC 的数量关系;
(2)如图2、若∠CDB =90°、AC 平分∠BCD ,BC =4,求AD 的长度.
14.(2023·云南红河·统考二模)如图,在⊙O 中,CD 为⊙O 的直径,过点C 作射线CE ,∠AOC =120°,点
B 为弧A
C 的中点,连接AB ,OB ,BC .点P 为弧BC 上的一个动点(不与B ,C 重合),连接P A ,PB ,PC ,P
D .(1)若∠ECP =∠PDC ,判断射线C
E 与⊙O 的位置关系;(2)求证:P A =3PB +PC .
15.(2023·山西阳泉·九年级统考期末)阅读下列材料,并完成相应的任务.
任务:(1)上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别指什么?
依据1: 依据2:
(2)当圆内接四边形ABCD是矩形时,托勒密定理就是我们非常熟知的一个定理:(请写出定理名称).
(3)如图(3),四边形ABCD内接于⊙O,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,点C是弧BD的中点,求AC 的长.
习题练模型
1.(2023秋·山西阳泉·九年级统考期末)如图,AB为⊙O的直径,射线AD交⊙O于点F,点C为劣弧
BF 的中点,连接AC.若∠BAC=30°,AB=4,则阴影部分的面积为()
A.2π3
B.π
C.4π3
D.5π3
2.(2023·陕西榆林·校联考模拟预测)如图,AB 为⊙O 的直径,CD 为⊙O 的弦,且CD ⊥AB 于点E ,若点E 为OB 的中点,AB =12,则劣弧CD 的长为()
A.12π
B.4π
C.6π
D.3π
3.(2023·陕西宝鸡·统考三模)如图,AB ,CD 是⊙O 的两条直径,点E 是劣弧BC 的中点,连接BC ,
DE .若∠ABC =32°,则∠CDE 的度数为()
A.34°
B.29°
C.32°
D.24°
4.(2023·安徽滁州·校考三模)如图,圆内接四边形ABCD 的边AB 过圆心O ,过点C 的切线与边AB 的延长线交于点E ,若点D 是AC 的中点,∠E =50°,则∠CAD 的度数为()
A.30°
B.35°
C.36°
D.45°
5.(2023·湖北十堰·统考模拟预测)如图,⊙O 的内接四边形ABCD 中,AB =4,AD =6,∠BAD =60°,点C 为弧BD 的中点,则AC 的长是()
A.43
B.33
C.1033
D.833
6.(2023·四川攀枝花·统考二模)如图,AB 是半圆O 的直径,C ,D 是半圆上两点,点C 是弧BD 的中点,∠DAC =30°,BC =6,则弧BC 的长为()
A.π
B.2π
C.4π
D.6π
7.(2023·新疆博尔塔拉·校考二模)如图,△ABC 内接于半径为25的半圆O 中,AB 为直径,点M 是AC 的中点,连结BM 交AC 于点E ,AD 平分∠CAB 交BM 于点D ,D 为BM 的中点,可得()
①∠ADB =135° ②BC =
1255 ③AD =22 ④tan ∠CAB =34A.①②③ B.①②④
C.①③④
D.②③④8.(2023春·江西宜春·八年级校考期末)如图,在半径为3的⊙O 中,点A 是劣弧BC 的中点,点D 是优弧BC 上一点,且∠D =30°,则BC 的长度是.
9.(2023·湖南常德·统考中考真题)沈括的《梦溪笔谈》是中国古代科技史上的杰作,其中收录了计算圆弧
长度的“会圆术”,如图.AB 是以O 为圆心,OA 为半径的圆弧,C 是弦AB 的中点,D 在AB
上,CD
⊥AB .“会圆术”给出AB 长l 的近似值s 计算公式:s =AB +CD 2OA ,当OA =2,∠AOB =90°时,l -s =.(结果保留一位小数)
10.(2023·河南周口·校联考二模)如图所示,扇形OAB 中∠AOB =120°,OB =2,点C 为AB
的中点,点D 为AO 的中点,连接AB ,CD 交于点P ,则阴影部分图形的面积是(结果保留π).
11.(2023·江苏·九年级假期作业)如图,已知圆内接△ABC 中,AB >AC ,D 为BAC
的中点,DE ⊥AB 于E ,求证:BD 2-AD 2=AB •AC .
12.(2023秋·河北张家口·九年级统考期末)如图,A ,B 是⊙O 上两点,∠AOB =120°,C 为弧AB 上一点.
(1)写出弦AB 对的弧的度数;(2)若C 是劣弧AB
的中点,判断四边形OACB 的形状,并说明理由.
13.(2023·广东广州·九年级校考阶段练习)如图,在半径为2的⊙O中,AB是直径,M是弧AB的中点,
OC⊥OD,△COD绕点O旋转与△AMB的两边分别交于E、F(点E、F与点A、B、M均不重合),与⊙O分别交于P、Q两点.
(1)连接OM,求证:△OBE≌△OMF.(2)连接PM、QM,试探究;在△COD绕点O旋转的过程中,
∠PMQ是否为定值?若是,求出∠PMQ的大小;若不是,请说明理由.(3)连接EF,试探究:在
△COD绕点O旋转的过程中,△EFM的周长是否存在最小值?若存在,求出其最小值;若不存在,请说明理由.
14.(2023·浙江温州·校考三模)如图,四边形ABCD内接于⊙O,D是弧AC 中点,BC边上的点E满足
BE=BA,连接DE并延长交⊙O于点F,连结BF.
(1)求证:DE=DC.(2)若FD平分∠BDC,BF=6,sin∠EDC=3
5时,求⊙O半径的长.
15.(2023·湖南·统考中考真题)如图,AB是⊙O的直径,AC是一条弦,D是AC 的中点,DE⊥AB于点
E,交AC于点F,交⊙O于点H,DB交AC于点G.
(1)求证:AF =DF .(2)若AF =52,sin ∠ABD =55
,求⊙O 的半径.16.(2023·浙江·九年级假期作业)如图,在⊙O 中,弦AB 与CD 交于点E ,点C 为AmB 的中点,现有以下
信息:
①AB 为直径;②∠ACD =60°;③∠CEB =105°.
(1)从三条信息中选择两条作为条件,另一条作为结论,组成一个真命题.
你选择的条件是,结论是
(填写序号),请说明理由.(2)在(1)的条件下,若AD 的长为43
π,求⊙O 半径.17.(2023·山东·统考中考真题)如图,AB 为⊙O 的直径,C 是圆上一点,D 是BC
的中点,弦DE ⊥AB ,垂足为点F .(1)求证:BC =DE ;(2)P 是AE 上一点,AC =6,BF =2,求tan ∠BPC ;
(3)在(2)的条件下,当CP 是∠ACB 的平分线时,求CP 的长.
18.(2023·江西九江·统考三模)如图,已知AB 是⊙O 的直径,C 点是AB 弧上的一点,CE ⊥AB 于E ,点D 是BC 弧的中点,AD 交CE 于点F ,交BC 于点G .
(1)判断△FGC的形状,并证明;(2)若∠CAD=30°,AB=12.①求CF的长.②求阴影部分的面
积.
19.(2023·九年级北京市校考阶段练习)阅读下列材料,并完成相应的任务.
托勒密定理:托勒密(Ptolemy)(公元90年~公元168年),希腊著名的天文学家,他的要著作《天文学大成》被后人称为“伟大的数学书”,托勒密有时把它叫作《数学文集》,托勒密从书中摘出并加以完善,得到了著名的托勒密(Ptolemy)定理.
托勒密定理:圆内接四边形中,两条对角线的乘积等于两组对边乘积之和.
已知:如图1,四边形ABCD内接于⊙O,求证:AB•CD+BC•AD=AC•BD
下面是该结论的证明过程:
证明:如图2,作∠BAE=∠CAD,交BD于点E.
∵AB AC =BE
CD
∴∠ABE=∠ACD∴△ABE∽△ACD
∴AB AC =BE
CD
∴AB•CD=AC•BE
∵AB =AB ∴∠ACB=∠ADE(依据1)
∵∠BAE=∠CAD∴∠BAE+∠EAC=∠CAD+∠EAC
即∠BAC=∠EAD∴△ABC∽△AED(依据2)
∴AD•BC=AC•ED∴AB•CD+AD•BC=AC•(BE+ED)∴AB•CD+AD•BC=AC•BD 任务:(1)上述证明过程中的“依据1”、“依据2”分别是指什么?
(2)当圆内接四边形ABCD是矩形时,托勒密定理就是我们非常熟知的一个定理:.(请写出)
(3)如图3,四边形ABCD内接于⊙O,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,点C为BD 的中点,求AC的
长.
20.(2023·江苏扬州·九年级校联考阶段练习)阅读下列材料,完成文后任务:
克罗狄斯·托勒密(约公元90年-公元168年),希腊著名的天文学家、地理学家和光学家.在数学方面,他论证了四边形的特性,即著名的托勒密定理:圆内接四边形中,两条对角线的乘积等于两组对边的乘积之和.
用数学文字表示为:如图1,已知四边形ABCD内接于⊙O,则AB⋅CD+BC⋅AD=AC⋅BD
任务:(1)如图1,当ΔABD为等边三角形时,AC与BC+CD有怎样的数量关系?并说明理由;(2)如图2,已知BD为直径,AD=AB=132
2,BC=5,求AC的长;
(3)如图3,在四边形ABCD中,∠BAD=90°,∠BCD=90°,AD=3,AB=33,BC=25,则
ΔADC的面积为.。