高中语文部编版选择性必修中册第二单元《记念刘和珍君》 《为了忘却的记念》群文阅读设计

部编人教版选择性必修中—《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》群文阅读设计
任务探究一
分析人物形象
01
任务导引
本课两篇文章都是纪念为革命而牺牲的青年，对反动统治阶级屠杀革命青年的暴行进行了无情揭露，对革命青年敢于斗争、不怕牺牲的精神进行了热情的歌颂。

学习时要注意分析作者笔下不同的人物形象，以更好地把握两文各自的内涵。

02
任务设计
1.请结合《记念刘和珍君》中写到的刘和珍的事迹，概括其品质、精神、性格。

答案
①思想进步、追求真理。

虽然她生活比较困难，但是她思想要求进步，追求真理，崇敬鲁迅。

喜欢读鲁迅的文章，所以她毅然预订了全年的由鲁迅编辑的《莽原》。

这正说明了刘和珍自觉、坚定地支持鲁迅，她是鲁迅的学生，也是鲁迅的战友和同志。

②敢于反抗、乐观温和。

刘和珍是个有群众威信的学生干部。

她曾因带领同学们与反动校长进行斗争而被开除，然而她依然“微笑着，态度很温和”。

不但具有乐观主义精神，而且既勇猛顽强又温和善良。

③正义果敢、有责任心。

“待到学校恢复旧观”时，她一反常态虑及母校前途，“黯然至于泣下”，说明她关心母校的命运，关心国家的前途，是个有正义感、有责任感的优秀青年，表现了她思想的深远、感情的深沉、胸怀的博大。

④勇敢坚强、忠贞爱国。

刘和珍“欣然前往”参加执政府门前的请愿，说明她是个勇敢坚强有着一腔爱国热情的热血青年。

2.本文题为“记念刘和珍君”，但除了写刘和珍外，还写了哪几类人？他们在“三一八”惨案后有什么表现？作者的立场和态度是怎样的？
答案
3.阅读《为了忘却的记念》，概括白莽的形象特点。

答案
作者通过白莽对《彼得斐传》和诗的翻译及有意曲译；他与鲁迅初次见面后的来信坦率地表示“很悔和我相见”；刚从狱中释出，热天穿厚棉袍，汗流满面，却毫无愁苦地便登门拜访鲁迅，并告知自己是革命者这三个具体生动的材料。

表现了白莽勤奋坦诚、爱憎分明、坚强乐观的革命文学青年的形象特点。

4.作者运用哪些材料、抓住什么特点来刻画柔石的？
答案
有关柔石的材料主要见于二、四部分。

概括起来，有这样一些：
①听讲义，②托送书，③名字风波，④弄文学，⑤借钱印书，⑥拼命译书，⑦与人走路，⑧改变创作风格，⑨狱中写信，⑩眷恋母亲等
这些材料主要扣住柔石“台州式的硬气”和“颇有点迂”的性格特点。

表现了柔石的特点：质朴、忠厚、任劳任怨、损己利人、埋头苦干，为信仰而坚持不懈，但是又对恶势力缺乏认识，缺少经验。

5.(拓展延伸)假如我们要为刘和珍烈士塑像，在材料选用上，你主张用大理石、汉白玉还是青铜？在人物姿态、内在神韵的塑造和刻画方面，你又有什么设想？请说说你的想法。

答案
我们可以考虑，所选材料的质地、色泽等特点要和刘和珍的性格、品质相合，大理石的坚强刚硬，汉白玉的纯洁无瑕，青铜的端庄凝重都可以体现刘和珍性格的一个方面；人物的姿态不应该是挥臂奋起、英姿飒爽的风风火火的形象，应该是典雅高贵，温文大方，和平日里“始终微笑的和蔼的”弱女子的形象神韵一致。

当然可以见仁见智，只要言之成理。

任务探究二
理解深刻含意的语句
01
任务导引
语为人镜，言为心声。

鲁迅作为一代大家，他的语言是向黑暗的势力战斗的有力武器，在他的语言魅力的感染中，我们深刻体会到了他对那个时代的控诉与指责。

鲁迅的语言艺术是我们应该努力学习的。

学习本课两篇文章要注意仔细品味几处含意深远、感情浓郁的句子。

02
任务设计
1.阅读《记念刘和珍君》，回答问题。

(1)作者两次提及“有写一点东西的必要了”，但为什么又说“我实在无话可说”呢？
答案
①写东西的必要：鲁迅是一位具有强烈正义感的思想家和革命家，“三一八”惨案发生后，他自觉有责任去揭露事件的真相，悼念烈士，鞭挞凶残的杀人者及无耻文人，并且从中总结出经验和教训，使“苟活者”看到“微茫的希望”，激励“真的猛士”“奋然而前行”，自然有“写一点东西的必要了”。

②无话可说：但因为“三一八”惨案的发生出人意料，作者为刘和珍等人惨遭虐杀感到悲痛欲绝，“出离愤怒”；同时他也深知在当时“非人间”的社会里是无法用语言来分辩是非曲直的，所以“实在无话可说”。

(2)作者说“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛者和幸福者？”我们应该怎样理解“真的猛士”？为什么说他们既是“哀痛者”又是“幸福者”？
答案
“真的猛士”指的是刘和珍这些革命先驱者。

他们不回避残酷的现实，不逃避凶残的斗争，不惧怕血腥的屠杀，不吝惜捐躯牺牲。

他们为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，以挽救祖国和民族沦亡为己任，以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。

所以他们既是“哀痛者”又是“幸福者”。

2.许广平曾说：“《记念刘和珍君》真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。

”这篇文章的语言具有深刻的哲理意味，有许多精辟的警句，感人至深，请品读以下句子。

(1)当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

答案
“伟大”指三个女子的伟大，“从容地转辗”概括了她们在弹雨中互相救助的情况，如
此沉勇友爱，确实令人震撼。

“八国联军”是1926年日本纠合的八国军队，屠戮妇婴与惩创学生同指制造“三一八”惨案，是中国军人与八国联军相勾结，幕前幕后屠戮妇婴，惩创学生，两句互文见义，形神妙合，言简义丰。

这里是善与恶的两极，在三个女子伟大精神的反衬下，中外杀人者显得更加卑劣凶残，什么“伟绩”什么“武功”，都是他们的夸耀，所以这里是反语。

(2)人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。

答案
作者将人类前行的历史比作煤的形成。

“大量的木材”比喻代价巨大的流血斗争。

木材变成煤要付出很大代价，那么，人类前进也需要付出很大牺牲。

“但请愿是不在其中的”，表明向反动派请愿难以换来人类历史的前进，请愿不是一种行之有效的斗争方式，因而没有必要为请愿流血。

在作者看来，应当集中革命力量，以有限的代价去换取更大的胜利，不要作无谓的牺牲。

(3)苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。

答案
“苟活者”在文中是作者自我贬抑的称呼。

不惜贬低自己来映衬刘和珍等人勇毅的形象，说明鲁迅对自己的解剖确实到了无情的地步。

尽管在这“非人间”的世上活着，有许多是“苟活者”，但即使是“苟活者”，也将从壮烈的事件中看到一点希望，哪怕是“依稀”“微茫”的；而“真的猛士”将越来越多，先驱者的精神激励、鼓舞他们，更加勇敢地去斗争、前进！这是作者的自我鞭策，又是战斗的号召。

3.鲁迅在“为了忘却的记念”这一标题中寄寓着极其深刻的含义，请谈谈你对这个文题含义的把握。

答案
因为鲁迅“失掉了很好的朋友”，“中国失掉了很好的青年”，这种郁结心中的不可压抑的悲愤和长期积聚的精神重负，使他感到十分窒息。

为了“将悲哀摆脱，给自己轻松一下”，所以他“倒要将他们忘却了”。

这是从主观方面强调“忘却”。

同时，鲁迅又从客观方面强调“忘却”之必要：“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。

”当时的中国，正是“大夜弥天”，鲁迅作为一个清醒的现实主义者，通过三十年血的经验教训的总结，意识到
需要节制自己的感情，过于沉浸在悲痛之中是不利于战斗的。

革命的道路漫长而曲折，需要发扬坚韧不拔的精神去战斗。

从以上两方面我们不难看出，所谓的“忘却”，实际上是“摆脱”“搁置”的同义语；所谓“为了忘却的记念”，实际上是“为了战斗的记念”，事实上，对反动派杀害烈士的这笔血债，对战友为革命而献身的光辉业绩，鲁迅是不会忘却的，他要将那无比的悲痛暂时搁置一边，把情绪从始终支配着自己的悲痛中摆脱出来，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。

所以他坚信，只要生者努力奋斗，“将来总会有记起他们，再说他们的时候的”。

可见，与其说“记念”是“为了忘却”，倒不如说是“为了战斗”，而唯有战斗，才是对烈士最有价值的纪念。

“为了忘却的记念”这个标题，反映了作者深切的感情、坚强的斗志和必胜的信念。

4.阅读《为了忘却的记念》，理解下面语句的深刻含意并体会作者的思想感情。

(1)当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。

“不敢”“不愿”“不屑”三者有什么区别？这句话应如何理解？
答案
三者政治态度不同。

“不敢”并非“不愿”，只是慑于国民党政府的严酷统治，是进步报刊的态度；“不愿”者在国共两党的斗争中采取超然立场，是中立报刊的态度；“不屑”者则把五个青年作家的遇害看作小事一桩，认为不值得见诸报端，属于反动报刊的态度。

“隐约其辞”是“左联”领导的刊物的态度。

全句不仅说明了五烈士是被秘密杀害的，而且反映出国民党反动派对社会各界施行高压政策、白色恐怖严重的现实。

(2)天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是有的。

洋铁碗可曾收到了没有？……但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。

原来如此！……
画横线的句子可不可以删去，为什么？“原来如此！……”中“此”指代什么？叹号和省略号各表达什么作用？试把这句话的深层含意说出来。

答案
不能删。

这段文字详记柔石等人被害的消息：遇难者的人数——表明这是集体屠杀，
确切的死难日及地点——表明这是未经“审判”的秘密屠戮，柔石中弹弹数——表明这是虐杀。

“原来如此”的“此”便包含了以上三点所要叙说的内容。

这段文字表达了作者对柔石无微不至的关怀、对敌人强暴罪行的揭露和控诉，抒发了极度悲愤之情。

“原来如此”单独成段，感情十分强烈复杂。

叹号表明愤怒与抗议，省略号则包含了许多难以尽述的复杂感情。

不仅是对死难者的哀痛，而且还有对反动派的揭露，传达出难以尽述的复杂感情。

深层含意：反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害是作者始料不及的。

所表达的感情由无尽怀念转到无尽悲愤。

5.(拓展延伸)鲁迅先生有很多经典名句，请根据自己的理解加以分析。

(1)我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

答案
鲁迅将自己比喻成一头黄牛，指出了人生应当奉献，而不应索取，自己过着平凡的生活，而将最好的东西拿出来。

(2)唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

答案
这句话说明只有民主精神、人民的灵魂，才是最为宝贵的。

只有发扬民主精神，才能够使得中华民族取得伟大的进步。

(3)所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。

答案
鲁迅说他的小说多是取材于病态的社会当中，以遭受不幸的人们为主要的反映对象，目的是揭露社会的弊端，分析人们苦痛的根源，从而有利于指导人们改良社会、改善自己的生存状态。

(4)节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。

答案
人生七十古来稀，人这一生生命是有限的，如何在有限的生命里，实现自己的人生价值呢？作者认为，有志向的人首先应该懂得珍惜时间。

时间就是生命。

任务探究三
赏析记叙、议论、抒情结合的手法
01
任务导引
记叙是基础，议论是在记叙的基础上进行的。

记叙是“画龙”，议论则是“点睛”，二者相互为用。

本课两篇文章都是爱和恨交织贯穿全文始终。

从写作方法来看，都是通过记叙、议论、抒情等多种表达方式的综合运用，来抒发作者强烈深沉的悼念之情。

02
任务设计
1.《记念刘和珍君》记叙、议论、抒情完美地结合在一起，使文章具有强烈的感染力和高度的说服力。

请结合文本试作分析。

答案
作者对文章开头参加追悼会的情景、刘和珍生平以及遇难情况，都作了简要的记叙，追叙了刘和珍和蔼善良、刚毅从容的形象；对烈士的尊敬与哀悼，对反动政府及其走狗文人的凶残与下劣，作者抒发了悲愤交集的情感；对斗争的方式和死难的意义则又有深刻的分析和议论。

简练的记叙、强烈的抒情、深刻的议论，三者在各个部分虽有侧重，但基本上三者交错运用，甚至融于一体。

2.在《为了忘却的记念》的第二部分中，除了记叙的内容外，穿插了哪些议论？这些议论起什么作用？
答案
在叙述“我的决不邀投稿者相见”的原因和“故意回避”一般文学青年时，议论了柔石是当时作者惟一“敢于随便谈笑”和“敢于托他办点私事的人”，体现了作者对柔石的评价，说明了作者与柔石的相知之深。

在叙述与柔石的来往缘由和柔石的姓名、籍贯时，通过方孝孺的典故，简洁地议论柔石的性格特点：“硬气”和“迂”。

在叙述了柔石在朝花社工作的种种表现之后，用“无论从旧道德，从新道德，只要是损己利人的，他就挑选上，自己背起来”的一句议论，它同上例一样，对所记叙的内容直
接作出判断，对柔石的崇高品质作了高度的概括与评价。

在记叙了柔石“转换作品的内容和形式”的决心和作者对冯铿“很隔膜”后，连用了三个“疑心”发表议论，逐一否定了冯铿的急于事功和柔石的受人影响后，承认自己不如柔石“决定地改变”的“斩钉截铁”，既谦虚地剖析了自己“偷懒”的“伤疤”，又对比显示出柔石的进取精神。

3.以《为了忘却的记念》第四部分为例，理解文章集记叙、议论、抒情于一体的特点。

答案
第四部分中的记叙、议论和抒情是高度融合在一起的，这一部分先写柔石的被捕，接着谈到自己受牵连，“不愿意到那些不明不白的地方去辩解”，说明作者对反动官府的蔑视，并插入一段借《说岳全传》引起的议论，既批判了空盼“剑侠”的无稽，又嘲讽了敌来“坐化”的无益，明确地表示了“我于是就逃走”的抉择，充分体现了他一向“韧”的战斗精神。

接着叙述柔石等青年作家被捕后的情况。

由于种种条件的限制，鲁迅对烈士们由被捕到遇害的情况的了解并不多，确凿的只有狱中传出的两封信(一封还没有抄下)和有关他们遇害的“一个可靠的消息”。

但这一段读起来却十分生动感人，这与记叙、议论、抒情的完美结合也大有关系。

在这一段中，作者对战友牺牲噩耗进行叙述的同时，对反动派的滔天罪行也进行了一系列的议论，均具有浓郁的抒情色彩，尤其是那首七律《惯于长夜过春时》，更是作者如火激情的高度凝聚。

4.(拓展延伸)请根据下面的文字，续写抒情议论的部分。

傍晚，手中拿着那份令人伤心的试卷，垂头丧气地走在回家的路上。

忽然，似乎觉得一支优美的乐曲从远方飘来，隐隐约约。

我被那乐曲吸引住，不由得停下了脚步。

凄清的旋律让我触乐伤怀，不禁有股想哭的冲动。

我努力克制住自己，循着乐声向前走去，原来是一位老大爷在拉二胡。

我仔细端详起这位老大爷来：一身陈旧的破布衣裳，近乎光秃的头上有一些稀疏的白发，岁月的耕耘在他的额头上留下了一道道沟壑，一撮灰白的胡须向下垂着，布满皱纹的脸上见证着历史的沧桑。

可是，他的眼睛直愣愣地望着远方，黯淡无光。

我不禁一愣：“难道，难道他是个盲人？”
续写：
答案(示例)
那一刻，我的心被深深地感动着、震撼着，忽然觉得自己是多么渺小。

不是吗？一个年过花甲的老大爷，在双目失明、体力不支的情况下，仍能上街拉二胡谋生。

再看一眼那布满皱纹的脸和那长满老茧的手，何处又不记录着被生活磨难的印记呢？又是什么力量支撑着这位风烛残年的老大爷鼓起勇气，坚强地去面对生活呢？——对，是毅力！
“一次小小的失败算得上什么，在今后漫长而又坎坷的人生道路上，还会遇到很多的困难，而我们又应该如何去面对，如何去把握自己的人生之舵呢？为什么不给自己多一点勇气和信心呢？”我在心底默默地对自己说。

于是，我迈起了坚实的大步，充满信心地走进寒风中，走在这寒冷的冬季……。