幼儿园大班体育《我跟报纸做游戏》教案设计活动过程详解

幼儿园大班体育《我跟报纸做游戏》教案设计活动过程详解。

一、教学目标
1、通过教学活动，激发幼儿学习体育的积极性和兴趣，提高幼儿的情绪、注意力和动手能力；
2、通过身体的运动，引导幼儿发展身体基本能力，如:持久力、平衡力、协调力等；
3、培养幼儿意识到相互合作的重要性，提高幼儿合作能力和团队精神；
4、激发幼儿的创新意识和想象力，并发掘他们的潜在能力。

二、教学准备
1、准备报纸：班级、年级和学校的旧报纸，或者未用过的现报纸。

2、准备教具：活动球、小奖品，如：彩带、奖状等。

3、组织参与幼儿：班级幼儿，或者同年级其他班级的小伙伴参与。

4、制定教学计划：详细规划游戏过程与目标。

三、具体操作
1、游戏一：报纸比赛
将报纸切成相同大小的底片 3~4 张拼接在一起，在活动场地上铺好，要求幼儿挑战在规定时间内完成从底片开始到最后一张报纸的踩着走，不允许跨着大步走，如果越过边线、或者掉下报纸，则算失败，欢呼声、掌声响起来了，胜者会获得一份小礼品。

2、游戏二：球传报纸
这是一项动静相结合、合作共赢的活动环节，需要在场地上随机摆放一些报纸，班级幼儿分成小组，枪居中，团队内部进行传球比赛，幼儿可以用任何方式来传球，关键是传球过程中，每个人都必须踩在报纸上，仅有的那些未被踩在上面的团队成员完成摆放，期间其他成员通过传、接、投等方式将球传到目标位置上，球传到目标位置，游戏成功，如果在游戏过程中出现了回传失误、没有举手示意等错误操作，需要重新计时并继续完成，如果如期完成，那么团队剩余时间奖励每人一份奖励。

3、游戏三：闪电掉头
把所有报纸铺成一排，每个幼儿轮流跑过去，踩完报纸后，折掉一半返回起始线，下一个幼儿开始动作，完成任务的幼儿再将折叠的报纸奉献给下一名幼儿，按照时间限制比拼之后，所有幼儿踩完并折
完报纸，谁用的时间最少，胜出。

为了更好地吸引幼儿们的注意力，可以将最快完成时间的幼儿奖励一份礼物，来激发他们的积极性。

四、教学总结
“我跟报纸做游戏”是一种新颖、有趣的体育教育活动，既可以增强幼儿的体育意识和身体素质，又可以锻炼幼儿的合作能力和创新意识，同时，这种游戏形式也可以降低教学过程中的压力和紧张情绪。

因此，在幼儿园体育教育环节中，我们应该注重创新，用丰富多彩的游戏形式来教育幼儿学习，从而激发认知兴趣和积极性，同时也能够呈现幼儿园教育最本质的目标：培养幼儿的身心健康、团队精神和综合素养。