西藏阿里地区四年级下学期语文5月月考试卷

西藏阿里地区四年级下学期语文5月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识。

(共7题；共44分)
1. （10分）照样子，写句子。

百发百中（含有数字）：________、________、________、________、________、________、________
拔腿就跑（描写动作）：________、________、________、________、________、________、________
2. （3分）查字典填空。

①“第”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

②“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。

3. （5分）快乐认识新朋友（看拼音，写词语）
fēng mǎn yúkuài jìshùjiàshǐyuán
________________________________
chéng jiùbúduàn hūfēng huàn yǔ
________________________
4. （4分）根据意思写出词语。

①冒着严寒。

________
②梅花的幽香。

________
③远远的。

________
5. （10分）请找出本文《一本男孩子必读的书》中出现的成语，读一读，写一写
________ ________ ________
6. （4分）写出下列句子的意思。

（1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（2）一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
7. （8分）按要求写句子
（1）照样子，写短语和句子。

例：慢吞吞慢吞吞地站了起来。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。

笑呵呵
（2）用修改符号修改病句。

班会上，她总是首先第一个发言。

（3）用合适的关联词语连成一句话。

我永远不会忘记那掌声。

它使我明白，同学们并没有歧视我。

二、知识回顾。

（12分） (共1题；共12分)
8. （12分） (2018五下·光明期末) 中国传统文化博大精深，有劝人珍惜时间的“少年易老学难成，________。

”有琅琅上口的叠字联“翠翠红红，________；风风雨雨，________”既可顺读，也可倒读的回文联“地满红花红满地，________”有形象风趣的歇后语“关公赴会——________”还有语言凝练，感染力强的成语，如：形容人物神态的________，体现人物精神品质的________，来源于神话故事的________。

三、阅读。

（19分） (共2题；共19分)
9. （7.0分）课内阅读。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（1）在文中找出下列词语的近义词。

激动——________ 镇静——________
（2）仿写词语。

慢吞吞：________、________、________
一摇一晃：________、________、________
（3）同学们给了英子两次热烈的掌声，这两次掌声有什么不同？
第一次掌声听出了同学们的________
第二次掌声听出了同学们的________
（4）文中的画线句：是对英子的什么描写？体现了什么样的心理？
10. （12.0分）阅读下文，回答问题
心田上的百合花
①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个小花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。

”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
④在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。

有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。

这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。

年年春天，野百合努力地开花、结籽。

它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。

⑥几十天后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。

许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”
（1）本文主要运用了________的写作手法，塑造了百合花________的性格特征。

（2）作者为什么将本文题目定为“心田上的百合花”？如果改为“一株百合花”或“顽强的百合花”有什么不同？
（3）请解释第④自然段和第⑦自然段中划线词的意思。

①鄙夷：________。

②全心全意________。

（4）百合要“努力开花”的原因是什么？假如你是“野草”，你会怎样对待百合花“？
四、语言表达。

（25分） (共1题；共25分)
11. （25分）秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。

要求：请自定题目，语句通顺。

（400字左右）
参考答案一、基础知识。

(共7题；共44分)
1-1、
2-1、3-1、4-1、
5-1、6-1、6-2、7-1、
7-2、
7-3、
二、知识回顾。

（12分） (共1题；共12分)
8-1、
三、阅读。

（19分） (共2题；共19分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
四、语言表达。

（25分） (共1题；共25分)
11-1、。