成都市树德实验中学人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案

成都市树德实验中学人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案
一、选择题
1．用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个操作步骤，其正确的使用顺序是：
①利用细准焦螺旋调节；②将玻片标本放在载物台上；③转动粗准焦螺旋使镜筒下降；④调节反光镜；⑤转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；⑥转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升
A．②⑤③④①⑥ B．⑤④②③⑥①C．③⑥②①④⑤D．④⑤②③⑥①
2．生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是
A．生石花开花B．珊瑚礁长高
C．种子萌发D．青蛙抱对
3．农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。

清明时节影响播种的非生物因素主要是（）
A．温度B．阳光C．土壤D．空气
4．按植物细胞分裂的过程，将如图图片排序
A．④③①②
B．④②①③
C．①③②④
D．①②③④
5．下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是（）
A．动、植物细胞的分裂过程完全相同
B．细胞核先由一个分为两个，随后细胞质分成两份
C．新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
D．植物细胞分裂时，在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
6．下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是
A．草、食草昆虫都属于生产者
B．该图可以代表一个生态系统
C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的
D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
7．一位农民的小麦产量总比邻近的地块低，他怀疑农田可能缺乏某种肥料，于是便进行田间实验，他将一农田分为等面积的四块，除施肥不同外，其他的管理措施均相同，实验结果如下，从表中可以看出，该农田最可能缺乏（）。

施肥情况氮肥磷肥、钾肥磷肥、氮肥不施肥
小麦产量（kg）55.065.656.855.1
A．钾肥B．磷肥
C．氮肥D．磷肥和钾肥
8．在山间阴暗潮湿的地方，我们常常会看见这样的植物——他们的茎大都埋在地下，叶片长长的并分裂成各种形状，其背面常有许多褐色的斑块隆起，这种植物是()
A．藻类植物B．苔藓植物
C．蕨类植物D．种子植物
9．下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应，错误的是
名称操作目的
A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度
B观察植物蒸腾现象将一盆栽植物放到密闭透明的玻璃罩里，放到在光下照
几个小时
玻璃罩内壁有水珠产生
C观察蚯蚓用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表保证蚯蚓正常呼吸
D 观察细菌先用低倍镜找到清晰的物像，转动转换器换高倍物镜，
调节细准焦螺旋观察
观察细菌的形态
A．A B．B C．C D．D 10．下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念，不正确的是（）
A．细胞是人体结构和功能的基本单位
B．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成的具有一定功能的结构C．细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织
D．人体的结构层次：细胞→组织→系统→器官→人体
11．如图是显微镜结构及视野中细胞示意图，有关分析正确的是（）
B．调节图示结构5使镜筒下降时,眼睛应注视图示结构1
C．若观察甲时视野较暗，应换图示结构3的高倍物镜使视野明亮
D．乙图中细胞太小，在放大观察时必须直接转动图示结构2换高倍物镜
12．如图是动物细胞的结构模式图，关于此图的描述正确的是
A．结构1动物细胞有而植物细胞没有
B．结构2对细胞来说没任何作用
C．遗传物质主要分布在3中
D．结构4能将光能转变为化学能
13．某同学制作并观察了动植物细胞临时装片.据图分析，下列说法正确的是
A．图甲是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图，黑色圆圈是细胞
B．图乙中的细胞没有细胞壁，但有叶绿体
C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D．下降显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的①
14．图甲、乙分别是菠菜叶肉细胞、某动物细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（）
A．①的作用是保护和控制物质进出
B．热水烫过菠菜后，水会变绿，是因为菠菜的②被破坏
C．菠菜有③，能吸收光能，制造有机物
D．克隆羊多莉的实例说明④控制生物的发育和遗传
15．如图表示用天竺葵“探究绿色植物光合作用是否需要光”实验的部分过程。

下列叙述正确的是（）
A．部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理
B．部分遮光后放阳光下照射10分钟
C．酒精脱色使叶绿素溶解于大烧杯内水中
D．该实验的变量是光照
16．图是蚕豆叶不同切面结构示意图。

在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，叶片散失水分以及与外界进行气体交抉的门户是（）
A．②B．③C．④D．⑤
17．下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）
A．生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代
B．适于生活在水中或阴湿的环境中
C．包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等
D．都没有根、茎、叶的分化
二、实验探究综合题
18．某校生物教师组织了一次主题为“显微镜与细胞”的实验活动。

老师为同学们准备了如下生物材料和实验器具：葫芦藓、洋葱鳞片叶、菠菜叶、清水、生理盐水、稀碘液、载玻片、盖玻片、显微镜等。

请分析回答：
（1）图甲是显微镜构造示意图，其中对所观察的物体具有放大成像作用的是_____，能调节镜筒的升降以使我们看清
（2）小明想观察细胞中的叶绿体，他可以从老师准备的实验材料中选择_____制成玻片进行观察。

（3）小英想看看自己的细胞是什么样子，于是制作了口腔上皮细胞临时装片。

为使细胞保持正常形态，她先在载玻片中央滴加了一滴_____。

经过一系列操作后，她在显微镜下看到了图丙所示细胞。

丙图所示显微镜视野中气泡较多的可能原因是_____。

（4）通过显微镜观察比较，可以发现人体口腔上皮细胞与菠菜叶肉细胞相比缺少的结构是____。

19．小宇同学为探究绿色植物进行呼吸作用时释放的气体成分，设置了如图所示的实验装置，其中甲装置中有一株长势良好的绿色植物。

下列描述错误的是（）
A．需将甲、乙两个装置一同放在黑暗的环境中
B．挤压甲装置的塑料袋，澄清的石灰水无变化
C．此实验可以说明植物呼吸作用产生二氧化碳
D．植物各个部位的活细胞都能进行呼吸作用
20．桃子的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（）
A．根的吸收作用B．叶的光合作用
C．茎的运输作用D．花的受精作用
21．俗话说：“人要脸，树要皮”，这句话有着一定科学道理，以下相关说法中不正确的是（）
A．人的皮肤表面有上皮组织，可以保护体表
B．人体皮肤中有神经组织，当皮肤被划伤时会感觉疼痛
C．树皮中没有分生组织，所以将树皮剥去对植物生长没有影响
D．树皮中有筛管这种输导组织，如果将树皮剥去，植物就会死亡
22．如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）图中阳光、二氧化碳、水及矿物质等为生态因素中的_____________因素。

植物是生态系统中的_________者。

（2）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和__________流动。

平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是_________。

（3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等_________者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用。

（4）自然界中最大的生态系统是_____________。

23．下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。

请根据图回答以下问题。

（1）从果实和种子的形成上来看，花最重要的结构是_____________和 _____________
（2）桃花是_____________（填“两性”“单性”或“无性”）花，雄蕊的[ ]_____________里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的［3］_____________上，叫做传粉。

传粉是受精的前提。

受精的过程是，花粉管进入_____________后，释放出_____________，与卵细胞融合，形成_____________，并最终发育成新植物体的幼体。

（3）雌蕊的[ ]_____________就会进一步发育成果实，整个胚珠发育成种子。

（4）我们所食用的桃的果肉在结构上属于_____________，它是由_____________发育而来的。

24．某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。

据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。

实验装置、实验结果如下：
实验结果：
环境第一
次
第二
次
第三
次
第四次
第五
次
明亮潮湿0只1只2只0只2只
阴暗潮湿10只9只8只10只8只
回答下列问题
（1）该实验的变量是：______。

（2）为对照组的是实验装置中的______环境。

（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？______。

（4）该实验得到的结论是：______。

（5）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？______。

25．下面图一表示发生在植物体内的某些生理过程（用A、B、C表示），图二为该植物叶结构示意图，图三为该植物叶肉细胞结构示意图。

请据图回答问题：
（2）植物体各项生命活动所需的能量是通过图一中［］____（某生理过程）获得的，此过程发生在图三细胞的［6］_______中，请写出该过程的反应式______。

（3）农业生产中，提高图一中过程C效率的方法有______等（填一种即可）；该生理过程能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的_____平衡。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察。

【详解】
用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰，所以正确的顺序是⑤④②③⑥①，故选B。

2．B
【分析】
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的
解析：B
【分析】
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。

2、生物能够进行呼吸。

3、生物能排出体内产生的废物。

4、生物能够对外界刺激作出反应。

5、生物能够生长和繁殖。

6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，据此解答。

【详解】
生石花开花、青蛙抱对、种子萌发说明生物能够生长和繁殖等生命现象，珊瑚礁长高是由于珊瑚虫死掉之后形成珊瑚，珊瑚堆积使珊瑚礁长高，是自然现象，不属于生命现象。

故选B。

3．A
【详解】
“清明前后，种瓜点豆”，清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。

这是因为种子的萌发需要适宜的温度。

点睛：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。

4．B
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂的结果是数目增多，不变的是染色体的数目。

【详解】
细胞分裂时，细胞核内的染色体先经过复制加倍即④，然后细胞核由一个均等分成两个即②，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即①，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁即③，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。

因此细胞分裂过程的正确顺序：④②①③。

故选B。

掌握细胞的分裂过程是解题的关键。

5．A
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个。

分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

【详解】
A．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，故动、植物细胞的分裂过程不完全相同，A错误。

B．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，B正确。

C．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C正确。

D．植物细胞分裂时，在原来细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，最后一个细胞分裂成两个细胞，D正确。

故选A。

6．C
【分析】
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生态系统中能量沿着食物链和食物网流动。

【详解】
A、图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物，均是直接或间接以植物为食，自己不能制造有机物，为消费者，草是生产者，故A错误。

B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；图中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以不能是一个完整的生态系统，故B错误。

C、能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，故C正确。

D、图中共有5条食物链：草→兔→猫头鹰；草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰，D错误。

故选C。

7．A
【详解】
不施肥的丁与甲进行对照，产量接近，说明不是氮肥，甲与丙进行比较，产量又很接近，说明不是磷肥，甲与乙进行对照，乙的产量明显多，说明该农田可能缺乏钾肥。

8．C
【分析】
蕨类植物的主要特征：
①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；
②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；
③受精过程离不开水。

【详解】
蕨类植物有根、茎、叶的分化，不能产生种子，蕨类植物的叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，用孢子繁殖；根据题干中的叙述，该植物应属于蕨类植物，C符合题意。

故选：C。

解题的关键知道是各种植物的主要特征。

9．B
【分析】
本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。

【详解】
A．观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，A正确。

B．若要观察绿色植物的蒸腾作用现象，可以用透明的塑料袋在盆栽植物茎的基部扎紧，放在阳光下，几小时后塑料袋内壁上会有水珠出现，若将一盆栽植物放到密闭透明的玻璃罩内，放到在光下照几个小时，玻璃罩内水珠可能产生于土壤，B错误。

C．蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。

观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是保持蚯蚓体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸，C正确。

D．细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长。

肉眼、放大镜等都无法观察得到，先用低倍镜找到清晰的物像，转动转换器换高倍物镜，调节细准焦螺旋观察，D正确。

故选：B。

【点睛】
注意平时对课本相关实验的操作步骤和目的要求知识的积累。

10．D
【分析】
生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官的形成，直到发育成性成熟个体的过程。

【详解】
A．除了病毒外，生物都是由细胞构成的。

细胞是人体结构和功能的基本单位，故A正确。

B．不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官，故B正确。

C．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，故C正确。

D．人和高等动物体内，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

因此人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，故D错误。

故选：D。

【点睛】
本题考查的知识点较多，解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化、人体的结构层次以及组织和器官的概念。

11．A
【分析】
观图可知：1是目镜、2是转换器、3是物镜、4是反光镜、5是粗准焦螺旋，解答即可。

【详解】
A．依据甲判断，视野中出现了气泡，所以在制作临时装片时，这是盖盖玻片不当造成的，A正确。

B．使用显微镜观察细胞时，调节5粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视3物镜，避免损伤物镜和标本，B错误。

C．在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，若观察甲时视野较暗，需要选择反光镜的凹面镜和遮光器的大光圈，C错误。

D．由低倍镜换用高倍镜进行观察的首要步骤是移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央，然后转动转换器选择高倍镜对准通光孔，乙图中细胞太小，在放大观察时必须先向左上方移动临时装片后再转动2转换器由低倍物镜换成高倍物镜，D错误。

故选A。

【点睛】
回答此题的关键是要明确显微镜的结构和功能、临时装片的制作过程。

12．C
【分析】
观图可知：1细胞膜，2细胞质，3细胞核，4线粒体。

【详解】
动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。

动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体，结构1细胞膜，植物细胞也有，A错误；
结构2细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B错误；
3细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，C正确；
4线粒体为细胞的生命活动提供能量，D错误。

【点睛】
动植物细胞的结构是重要的知识点和考点，应特别理解和记忆。

13．C
【分析】
口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染；洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染。

图中①是目镜，②是物镜，③是反光镜。

【详解】
A．图甲是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图，黑色圆圈是气泡，A错误。

B．图乙是洋葱表皮细胞，细胞有细胞壁，但没有叶绿体，B错误。

C．在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积，正确。

D．显微镜下降镜筒时，眼睛应注视物镜，即图丙中的②，防止镜头压碎玻片标本，错误。

故选C。

14．A
【分析】
观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体，据此解答。

【详解】
A．②细胞膜才具有保护和控制物质进出的作用，A错误。

B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。

结合题意可知，在热水中烫过的菠菜，热水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，细胞质里的叶绿素渗出，使水变成绿色，B正确。

C．叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；所以菠菜有③叶绿体，能吸收光能，制造有机物，C正确。

D．细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA上有遗传信息，在细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中。

克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质，说明④细胞核控制生物的发育和遗传，D正确。

故选A。

【点睛】
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

15．D
【分析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

图示①表示暗处理，②表示选叶部分遮光，③表示酒精脱色。

A．把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中积累的淀粉等有机物运走、耗尽，部分遮光的目的是与不遮光形成对照实验，A错误。

B．部分遮光后放阳光下照射照射3至4小时，B错误。

C．把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。

叶绿素为绿色，脱色后大烧杯内的清水呈无色，小烧杯内酒精绿色，C错误。

D．绿叶在光下制造淀粉的实验中，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，D 正确。

故选D。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤和目的。

16．D
【分析】
图中①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。

【详解】
A．②叶肉包括棚栏组织和海绵组织，叶肉细胞内含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，A错误。

B．③叶脉中具有导管和筛管，具有输导和支持作用，B错误。

C．①上表皮和④下表皮构成叶片的表皮，表皮细胞排列紧密，无色透明，具有保护作用，表皮细胞内无叶绿体，C 错误。

D．气孔是水分散失的门户，因此叶片散失水分以及与外界进行气体交换的门户是⑤气孔，D正确。

故选D。

17．D
【详解】
试题分析：孢子植物都不结种子，但生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代，因此，这类植物叫孢子植物。

孢子植物的生殖都离不开水，因此，适于生活在水中或阴湿的环境中。

藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，都用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。

孢子植物中的藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有了输导组织。

考点：孢子植物的相关特征
二、实验探究综合题
18．①③ ⑦⑧ 右下方葫芦藓、菠菜叶生理盐水可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴细胞壁、液泡、叶绿体
【分析】
图甲中：①目镜，②转换器
解析：①③ ⑦⑧ 右下方葫芦藓、菠菜叶生理盐水可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴细胞壁、液泡、叶绿体
【分析】
图甲中：①目镜，②转换器，③物镜，④载物台，⑤遮光器，⑥反光镜，⑦细准焦螺旋，⑧粗准焦螺旋，图乙是洋葱内表皮结构图，丙图示带有气泡的人的口腔上皮细胞图。

【详解】
（1）显微镜中起放大作用的是①目镜和③物镜，显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。

⑦细准焦螺旋和⑧粗准焦螺旋都能使镜筒升降，起到调焦作用，使我们能看清物像。

乙图中A细胞位于视野的右下方，要想把A 细胞移到视野中央，应向右下方移动玻片。

（2）植物细胞绿色见光部位的细胞内才有叶绿体，洋葱内表皮细胞不含有叶绿体，葫芦藓的叶绿色，很薄只有一层细胞；菠菜叶的细胞里含有叶绿体，因此可选用葫芦藓和菠菜叶来制成玻片观察叶绿体。