那件事我总忘不了作文

那件事我总忘不了作文
范文1：
关于那件事我总忘不了
那件事发生在我小学五年级的时候，也就是五年级下学期的一个晚自习。

当时是周五晚上，我的数学作业还没有完成，所以我决定留下来自习。

教室里只有我一人，因为其他同学都回家了。

突然，一个陌生男子走进了教室。

“你在这里干什么？学校已经放学了。

”他问道。

我抬起头看了看他，然后开始想象他可能是电
视剧里的坏人，我开始害怕了。

“我在这里自习。

”我小心翼翼地回答。

那个男子向我走来，手里拿着一只烟，闻起来十分刺鼻。

他坐在我的身边，不停地跟我聊天，问我有关学校的一些问题。

我感到十分不安，但我还是努力掩饰自己的害怕。

最终，他离开了，留下了我一人。

回家的路上，我和妈妈说了这件事。

她十分生气，责备我太天真，不能轻易相信陌生人。

她把这件事报告给了学校，并告诉我以后要更加小心。

我十分庆幸，在那件事发生的时候，我还小心谨慎，避免了危险。

但是，每次我回想起这件事，我还是不能克服我的害怕感。

写作重点：在此作文中，以第一人称的口吻来描述小学五年级时遇到的一件让自己感到害怕和印象深刻的事情。

作者通过描
绘场景和人物，展示了自己的害怕和毫无防备的心态，这样让读者更容易地将自己代入作者的地位。

在这个写作过程中，作者还通过描述家长的反应，以及自己反思的方式来表达对这件事的态度。

用词分析：在此作文中，作者以幼稚、害怕、无助等情绪来描绘小学五年级时的自己。

这个描述方式可以帮助读者更好地了解当时作者的心态。

另外，作者还使用了一些形象生动的比喻，比如比喻那个男人像电视剧里的坏人，可以更好地帮助读者理解作者当时的感受。

范文2：
那件事我总忘不了
在我念中学时，我的生活总是那样平淡无奇，但有些事情却会让我永远无法忘怀。

那件事发生在我上学路上，当时我正走在往学校的路上。

突然，一个正面向我走来的男子拿出一把小刀。

我被吓坏了，腿开始发抖。

我已经没有了任何力气，无法逃离现场。

那个男子挥刀向我迫近，我只好用双手来保护自己。

就在我以为生命即将终结的时候，路过的一位女士跑过来，把那个携带小刀的男子制服了。

我得以逃脱，但当时的感受让我一直无法忘怀。

后来，我才发现这个女士是一个名人，她是赵雅芝。

她的善行
让我一辈子都难以忘怀，一直影响着我。

写作重点：在此作文中，作者用第一人称的口吻描述了自己发生的一件突发事件——在上学路上被一男子拿小刀抢劫。

然而，这将会是一篇不同寻常的短文，全篇不是通过作者本人的强调，而是通过“路过”的赵雅芝为主题。

最终，这篇作文传达出更强的教育意义，通过赵雅芝的及时行动，让小说的主人公救了一条命。

用词分析：在此作文中，作者详细描述了当时的情况，通过造型的描述，让读者更加直观地感受到当时作者的情况。

通过描写赵雅芝的及时干预，让作者感觉到自己并不孤单，这种情感刻画也让读者对人性充满信仰与期待。