语文统编版(2024)7年级上册第2课 济南的冬天 课时练03

《济南的冬天》
1.下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.肌肤依靠响晴垂柳
B.晒着绿苹贮蓄横卧
C.园圈秀气水纹怪事
D.摇蓝地毯稍微水藻
2.依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是( )
（1）可是，在北中国的冬天，而能有_____的天气，济南真得算是个宝地。

（2）只等春风来把他们_____，这是不是个理想的境界？
（3）自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块_____的蓝水晶。

A.温晴唤醒空灵
B.温暖吵醒空灵
C.温晴吵醒精灵
D.温暖唤醒精灵
3.下列句子排序恰当的一项是( )
①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。

②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况。

③一提到雨，也就必然会想到雪。

④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字美丽得多？
⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”，第二天早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪、月、梅这冬宵三友，会合在一道，撩逗酒姑娘了。

A.③①⑥②⑤④
B.③⑤②⑥①④
C.③⑥①②⑤④
D.③②①⑥⑤④
4.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

B.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着。

C.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水
里照个影儿呢。

D.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

5.下列对课文的理解和分析，不正确的一项是( )
A.第4段按照“山上一山尖一山坡一山腰”的空间顺序描写了薄雪覆盖下的小山。

B.第6段详尽地描写了水藻的绿意盎然，从正面衬托出水的清澈、透明。

C.课文中，作者笔下的山、水、树等景物充满灵性，体现了情景交融的写作特点。

D.课文的语言颇具特色，生动活泼，清新自然，明快纯净，蕴含情味。

6.下列句子说法有误的一项是( )
A.“济南真得算个宝地”，是因为济南的冬天天气温晴。

B.“响亮的天气”中的“响”指风声很大，“亮”指日光很亮。

C.本文在描写景物时，处处流露出作者的赞美之情，给人以美的享受。

D.老舍是《济南的冬天》的作者，原名舒庆春，作家。

其主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

7.同学们学完《济南的冬天》后，想拟写两副对联来表现文中所写的美景。

下列填入对联的空白处最恰当的一项是( )
A.①暖风暖阳恰似春②绿萍水中绿
B.①无风无寒暖似春②绿萍映水绿
C.①无风无寒暖似春②绿萍水中绿
D.①暖风暖阳恰似春②绿萍映水绿
学完本文后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

8.【补填诗句】请结合你的知识积累，将下面描写冬天的诗句补充完整。

①日暮苍山远，________________。

②________________，纷纷吹落轩辕台。

③千山鸟飞绝，________________。

④墙角数枝梅，________________。

9.【提取信息】“冬至”是二十四节气之一，请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于“冬至”的三条信息。

冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已
经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了，时间在每年的12月22日或23日。

古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。

冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气
回升。

所以冬至是一个节气循环的开始。

北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南
方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

10.【片段写作】请发挥想象，描写一下你家乡的冬天。

要求：至少运用一种修辞手法，突
出冬天的特征，50字以上。

阅读下面这篇文章，完成下题。

济南的秋天
老舍
①济南的秋天是诗境的。

设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄
的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。

你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。

设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——
请到济南来看看吧。

②请你在秋天来。

那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。

可是，加上济
南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。

这个诗意秋光秋色是济南独有的。

上苍
把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。

秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上苍不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。

③诗的境界中必须有山有水。

那么，请看济南吧。

那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。

以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那
片青黑便多出些比灰色深、黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。

山脚是
镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。

山顶上的色
儿也随着太阳的转移而不同。

山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几
句诗。

山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然
又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。

忽
然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻地抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。

有这样的山，再配上那
蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。

况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。

高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。

看山
顶上那个塔！
④再看水。

以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。

不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。

可是看水，是要看
秋水的。

济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。

先不用说别的，只说水中的绿藻吧。

这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。

是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。

它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。

淘气的鸭子，用金黄的脚掌碰它们一两下。

浣
女的影儿，吻它们的绿叶一两下。

只有这个，是它们的香甜的烦恼。

美慕死诗人呀！
⑤在秋天，水和蓝天一样的清凉。

天上微微有些白云，水上微微有些波皱。

天水之间，
全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。

山影儿也更真了。

秋山秋水虚幻地吻着。

山
不动，水微响。

那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。

（有删改）
11.第①段所展示的济南秋天的诗境表现在哪些方面？请用两个关键词概括。

12.第③段写山腰颜色的变化，连用了四个“忽然”，其作用是什么？
13.第③段着重描写济南的山，却在末尾突然写了一句“看山顶上那个塔”，你认为这一句多余吗？为什么？
14.第④段画线句运用了拟人手法，说说其表达效果。

15.你觉得作者是带着怎样的情感来写这篇文章的？
参考答案
1.A
2.A
3.A
4.A
5.B
6.B
7.C
8.①天寒白屋贫；②燕山雪花大如席；③万径人踪灭；④凌寒独自开
9.①冬至时间的确定；②冬至名字的由来；③冬至的气候特征；④我国冬至的习俗。

(任意三点即可)
10.示例：严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开一幅生动的画卷：鹅毛大雪洋洋洒洒，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，人们好似生活在琼楼玉宇之间，七色尽逝，满目皆白，“千树万树梨花开”，美丽的画面尽现眼前。

11.古朴、静美。

12.突出颜色的变化莫测，给人以动感。

13.不多余。

这是一个感叹句，赞美塔在蓝天的映衬和阳光的照耀下，显得更高了些，棱角曲线更真更分明更瘦硬了。

这实际也是从侧面描写山。

14.不仅生动地写出了绿藻紧贴水面的特点，突出了水的清澈甜美，而且逗引着读者心生强烈的向往之情。

15.作者是带着对济南秋天的赞美之情和陶醉之情来写这篇文章的。