幼儿园小班教案《蚂蚁搬家》含反思

幼儿园小班教案《蚂蚁搬家》含反思教材简介
《蚂蚁搬家》是一本适合幼儿园小班的绘本故事，讲述了蚂蚁们为了过冬而团结合作搬运食物的故事。

这本故事教材可以帮助幼儿感受到集体合作的力量，以及为了一个目标共同努力的重要性。

教材目标
•帮助幼儿了解蚂蚁的生活习性和一些基本知识。

•培养幼儿集体协作意识，发挥集体的力量。

•培养幼儿的动手能力和观察力。

教材过程
本学习计划分四个环节，请各位老师按照以下步骤进行。

第一环节：引入
•播放视频：播放与蚂蚁相关的视频，让孩子们对蚂蚁产生兴趣，同时了解到有些蚂蚁是生活在群体中，通过协作来平衡生活。

第二环节：阅读故事
老师为孩子们讲解蚂蚁搬家的故事。

并多问问题，让孩子们了解故事情节。

第三环节：游戏
•游戏1：小组活动，观察盘子上的食物，用眼睛记录食物数量。

•游戏2：小组活动，塞红豆饭在吸管里，相互搬运，交叉搬运。

第四环节：反思
•请孩子们依次分享今天的游戏体验，分享感想。

•老师总结课堂，和孩子们一同发言，建立孩子们的集体合作感。

反思
本次教学我学到了很多，在准备过程当中我有几点反思。

1. 多重习惯要塑造
在日常生活中，我们要时时关注幼儿的行为，并且加以引导，让幼儿能够及时掌握协作技能。

本次课堂，我选择了手游骰子，以及其他多种协作形式的游戏，通过游戏环节让孩子们逐渐明确，集体合作的意义，并且不断的鼓励孩子们去体验有趣的团队游戏。

这样得到了孩子们的积极参与，激发了他们的团队精神，也带动了集体的发展。

2. 学生的反馈有助于提高教学掌握水平
在本次教学中，我特别注意了幼儿的反应，以便于更好的适应他们的学习状态和根据适应能力调整学习方式，让幼儿有着更有趣和更高效的教学效果。

而孩子们也有着自己的主见，在游戏结束的时候，我问到孩子们是否喜欢本次游戏，孩子们都回答说喜欢这样的团队游戏。

而当我询问孩子们喜欢的原因时，他们的反应多样。

有的孩子说“我喜欢这个游戏因为它不难，我很快就明白了”，而有的孩子说“我觉
得成功是集体中的成功，我感觉很有成就感”，这些反馈让我知道如何引导幼儿在
团队中发挥“协作与合作精神”。

总结
总的来说，我认为这样的小组合作学习是非常有效的。

本次课堂中，我从教学抽象中学到了很多，同时我也明白了，在教学过程中要重视幼儿的反馈，并做出调整。

学生的反馈有助于教师提高教学水平和提高对课堂的掌握程度。

在未来的幼儿教育中，我会参照本次教学，尝试更多的集体协作学习方式。

因为它带来了积极的效果和好的成果。