最新北师大版小学四年级数学下册《数据的表示和分析》单元复习

一、条形统计图(1)
用条形统计图表示数据比较直观、形象,可以直观地看出数据的多少,便于比较数据的大小。

如根据表中四种矿泉水的数据,把统计图补充完整。

种类A B C D
箱数6952
二、条形统计图(2)
用条形统计图表示数据,当数据较大时经常采用一格表示多
个单位的方法。

如根据四年级环保小组收集垃圾情况完成统计图。

废品塑
料
纸铁
橡
胶
质量/
千克
101686
四年级环保小组收集垃圾情况统计图
三、折线统计图
1.折线统计图的意义:
条形统计图优点:直观地反映数量的多少。

数据较小时,可以采用一格表示一个单位。

提醒:画图时,先确定一格代表多少个单位。

折线统计图优点:既可以
折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少,描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。

2.折线统计图的特征:
折线统计图不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示
数量的增减变化情况。

如用折线统计图表示表中的数据。

届数23242526272829
金牌/枚1551616283251
23~29届奥运会中国获金牌情况统计图
四、平均数
1.平均数是指在一组数据中所有数据之和除以这组数据的总份数。

2.平均数作为反映一组数据的集中趋势的量,可以描述一组数据本身的总体情况。

3.平均数的大小与一组数据中的每个数据的大小均有关系,其中任何数据的变化都会相应引起平均数的变化。

如四(1)班六个小组植树情况统计如下:(单位:棵)
120136120130120106
求平均每个小组植树的棵数?
解答:(120+136+120+130+120+106)÷6
=732÷6
=122(棵)
答:平均每个小组植树122棵。

课后小知识
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激励小学生学习小故事
--------悬梁刺股
汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来就读书，直至深夜。

因为疲劳瞌睡，常会不知不觉打起盹来。

他就把绳子的一头悬在屋梁上，一头系着头发。

这样，一打盹，头皮就会被扯痛。

后来，他终于成为儒学大师。

战国时的苏秦因为游说秦国失败，家里人不理他，就发愤自学。

每当瞌睡时，就拿锥子刺自己的股(大腿)，直至鲜血淋漓。

后来他成为有名的学问家。

后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。