中职会计基本技能教学改革的探讨

中职会计基本技能教学改革的探讨
郑兴云
（福建海洋职业技术学校，福建福州350013）
摘要：二十一世纪，经济快速发展，职业教育得到了前所未有的关注，特别是中等职业教育。

中等职业学校会计基本技能水平的教学高低直接影响着会计技能型人才培养的数量和质量，影响着人才强国战略的顺利实施。

本文从中职会计技能教学出发，发现当前中等职业学校会计基本技能教学中存在教学定位模糊、实践训练不足、教学评价单一等问题，建议进一步明确人才培养目标，改革会计实践课程设置和教学方法，实行多元化评价体系，以此促进中职会计技能教学水平的提高。

关键词：中职；会计技能；教学改革
众所周知，中职会计基本技能水平对学生今后的专业发展发挥着重要作用。

会计专业基本技能教学作为会计专业教学体系的重要组成部分，是培养学生会计专业技能实际操作能力的重要方法，提高学生就业能力必不可少的。

近年来中等职业学校加大了会计基本技能的培养作为目标。

因此，我们应当重视中职会计基本技能的教学改革，充分认识到中职会计技能教学中遇到的问题，在借鉴的基础上提出针对性建议，促进会计技能教学的进一步发展。

一、中职会计基本技能教学改革的必要性
（一）中职会计基本技能教学改革的背景
大数据化时代，科技高速发展，机器运算逐渐代替人工计算占据主导地位，但这并不意味着社会对专业人士会计基本技能的水平要求有所降低，而是站在一个新的历史起点对从业者提出了更加严格的要求。

据部分统计，在一些省份的单招考试中，增加了技能部分的比重。

因此，对于学生而言，会计基本技能成为专业发展中至关重要的一环。

除此以外，中职学校的老师在教学中以会计基础理论考试为导向，将大部分时间用于理论传授，重视死记硬背，忽视会计基本技能的训练。

这一过分重视知识传授的教学模式使得学生实践操作能力无法得到提高，进入工作岗位后较难适应新环境，自身技能水平不高，动手能力差。

在这一教学背景下，改革中职会计基本技能教学势在必行。

（二）当前中职会计基本技能教学存在的主要问题
（1）教学定位模糊。

在中职会计教学中，一些任职教师片面认为考取证书是专业能力的最好体现，因而在教学中一味强调理论知识。

近些年以来，一些中职学校教学过于追求速度，将考取证书作为衡量学生技能水平的唯一标准，教学目标单一，教学过程中还是以会计理论知识为主、实践教学为辅，学生更多地依然是接受会计专业知识的理论教学，很少有机会实际动手进行会计实践技能的操作。

（2）实践训练不足。

一些任职教师教学功利化，希望短时间内看到学生进步，因而在教学中对实践操作部分训练不足，转而将绝大部分时间用于单一知识传授。

学生缺乏系统实训锻炼，珠算、点钞等大多随堂练，电算化训练部分与职业要求有较大差距，学生一知半解，效果不如人意。

（3）教学评价单一。

在很多中职学校，教学质量评价制度不健全，对实践教学、项目教学等新的教学方法还没有统一的评价标准。

正因如此，教学评价很难与学生的综合能力联系在一起，大多通过纸质检验学生专业水平。

二、国外中职会计基本技能教学改革的借鉴
（一）树立以学生为本的教学理念
“学生中心”这一理念深深融入国外实践教学只中，中职会计基本技能的教学便是如此。

国外的中职会计技能教学重视学生实践动手能力的培养，以引导的方式激发学生探索的好奇心，进而在实践中获得真知。

可以说，这一教学模式将课堂还
给学生，实现了“学生中心”的美好愿景。

在教学中，教师根据学生专业水平进行差别化教学，真正实现因材施教，鼓励学生以团体为单位进行数据的计算和分析，并在全班进行口头汇报。

团队中分工明确，定位清晰，真正实现“为了每一个人的发展”。

（二）充分利用校内外教学资源
为进一步提高中职学生会计基本技能，学校往往会与许多企业合作办学。

学生在掌握一定理论知识和实践技能的基础上，前往对口的企业进行实训。

教学资源的整合便于实现资源共享，解决教育不公平现象；便于学生专业和跨专业学习，为学生提供多种学习方式；便于为学生在企业和行业找到实习和工作机会；便于企业和行业招聘到合适的人才。

这与我国的校企合作有着异曲同工之效，不同的是国内的校企合作大多流于形式，学生很难在企业获得真正有价值的东西。

三、促进中职会计基本技能教学改革的策略
（一）进一步明确人才培养目标
想要进一步对中职会计基本技能教学进行改革，首先应当准确定位目标，明确改革方向。

《现代职业教育体系建设规划（2014——2020年）》提出，未来的职业技能教育体系包括中职、高职、本科和研究生四个层次，会计技能教育的目标是努力培养高素质的技能人才。

因此，中职学校教学应以培养素质技能人才为导向，围绕收银、出纳等技能展开，切实抓好点钞、珠算等业务的训练。

正所谓“凡事预则立，不预则废”，合理的布局和目标定位往往能够对全局发挥着重要作用。

在中职会计基本技能教学改革中，应将重心放在学生这一主体上，突出技能的重要性，引导学生在实际训练中提高技能。

（二）改革会计实践课程设置和教学方法
（1）改革实践课程设置，完善实训基地建设。

在中职会计基本技能教学中，课程设置应由知识导向转为职业技能导向。

会计作为应用性很强的课程，会计技能课程不仅包含一定理论知识，而且包含着技能训练的内容。

这一“理论与实践的结合体”，能够避免学生顾此失彼，片面发展。

因此，在课程设置上就需要体现出动手操作的成分，让学生对技能训练做好心理准备。

除此之外，还应该完善实训基地的建设，充分利用各种资源，真正实现实训不流于形式。

通过在实训基地利用真实或仿真的各种软件、硬件等设备、资料进行会计专业技能的实验、实训、实习活动，帮助学生将会计理论知识转化为专业技能、增强学生的综合职业能力。

（2）优化教学方法，提高教师自身素质。

正所谓“教学有法，教无定法”，选择合适的教学方法往往能够起到事半功倍的效果。

在中职会计实践教学中也是同理，选择合适、恰当的教学方法，不仅能够高效完成教学任务，学生的综合素质也能得到全面提高。

不同的教学方法对教师自身的素质要求不尽相
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（二）提高投资与回报功能
（1）对社保资金进行集中管理与协调。

针对社保资金的统筹应用，各个部门在实际工作期间，应当制定合理的征收基数和征收标准，通过税务机关对税务进行统一征收，然后由金库合理的转入到专门社保资金中，再通过集中方式完成相应管理，在具作业期间，应当做好相应的协调与监督工作，并且要避免发生非法挪用和占用的情况。

（2）提高社保资金投资功能。

适当开放社保资金投资，可以直接办置相关福利企业，让我国的残疾人士可以享受社会保障带来利益，也可以直接投资一些风险较小的行业，获取稳妥的收益，对于银行存款比例依据实际情况来，可适当降低，而国债的比例也不必始终控制在一个较高的标准，在对社保资金进行管理时，适当优化投资自核，加大投资力度，使社保资金的投资功能能够得到进一步条，提升社保资金重量。

（三）提升社保资社会应用效率
实现社保资金全国范围管理，在全国范围内实现社保资金无差异转移，在适应现代市场快速发展的背景下，实现人才流动，这也是我国劳动人们能够实现人人享受社会保险、认同社会保险、资源加入社会保险的重要基础。

此外，在社会保险的基础上，还应适当增加在社会型福利方面的投入，从而使整个社会都可以体会到社会保险带来的利益，提高全体社会人们的生活质量，进而形成良好的社会风气，提高整个社会对社会保
险的认同感，促进社会保险行业的健康发展，满足人们的需求
四、结语
近几年，我国社会主义经济得到了快速发展，在该背景下，我国加强了对企业资金的管理的研究，期望能够实现对社保资金的科学化管理，从而完善企业社会保险资金管理制度，这也会我国社会保险制度的重要构成部分。

实际作业中，要不断加强社会保险管理制度发展，合理的应用科学和先进的手段完成相应的管理，进而科学化管理社会保险，在符合规律的基础上，实现企业社保资金保值与增值。

参考文献
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（上接第99页）（上接第100页）
同。

例如，“小组协作、探究学习”方法要求教师课前精心备课，设计适合学情的导学案例，具备合理驾驭课堂、调动学生参与课堂的能力，要求较高，教师应结合实践教学的内容适时地加以运用。

因此，教师需要不断提升专业素养，优化教学方法。

（三）实行多元化评价体系
中职会计专业实践教学评价考核的目的是衡量实践教学效果，主要通过学生来体现，如：通过实践教学学生掌握了哪些会计专业技能、是否提升综合职业能力等。

会计技能教学应尝试建立一套由多方考核主体参与、以岗位需求的会计职业能力为主要考核内容、注重过程性与结果性考核相统一的多元化评价体系，发挥评价考核对实践教学的促进作用，提高教学质量。

四、结语
综上所述，中职会计基本技能教学改革是教学水平提高的关键一步。

本文从中职会计基本技能教学的现状出发，发现当前中等职业学校会计基本技能教学中存在诸多问题，在此基础上合理借鉴国外中职会计教学的优势，建议应当进一步明确人
才培养目标，改革会计实践课程设置和教学方法，实行多元化评价体系，力求切实提高中职会计基本技能教学水平和学生综合技能。

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作者简介：郑兴云（1973-），男，汉族，福建福州市人，高讲，本科，就职于福建海洋职业技术学校，主要从事教学工作。

中有效合理地运用，引导他们根据实际情况，加强对企业自身情况和市场情况的认识，从而有效地进行深入研究，在风险分析、会计核算、财务管理基础工作等方面加大了解程度，从而更好地提高企业会计人员的综合素质，让企业的各项工作变得更为简单，从而提高工作的总体效率，确保企业可持续发展的战略目标成功实现。

（三）加大财务管理工作的创新工作
随着我国社会主义市场经济不断发展的大背景之下，企业想要实现长远的发展目标，只有充分认识到完整详细的会计信息对于企业财务管理工作的重要性，只有将会计信息建设工作做好，才能使其在财务管理中不断提供便捷。

所以企业在不断发展的过程之中，需要做到以下几个方面：一、深刻认识当前的时代背景及特殊含义，重新确立财务管理在新时代下的目标，并不断提升自身相关的专业技能，促进企业向着目标不断前进；二、企业需要将信息化管理以合适的方法在企业的各部门之间建立起来，使企业的财务管理工作能够进行规范统一的管理，监督并促进各部门之间明确自己的职责，并履行职责；三、在日常的经营过程中对遇到的各类信息积极收集，并及时甄别、仔细选取，将信息分类存放，系统的对信息进行分析与判断，并用信息化技术对其进行模拟计算，筛选分辨对企业有用
与无用的信息，保证企业在各类事件上有事先的准备。

四、结语
综上所述，加强企业财务部门的管理工作，不断引入各类先进的技术和方法，是当前时期企业改革发展的必经之路。

想要企业更好的发展，就需要全面分析会计信息化对企业财务管理所带来的影响。

在具体的实施过程中，应该提升财务管理规范化建设的总体水平，加强风险防控的力度，这样才能有效提高财务管理人员的业务水平，才能更好地确保企业财务管理工作与各类现代化高新技术完美结合，从而最大程度的降低各类风险所带来的影响，有效提高企业在市场的竞争力，为推动企业又好又快发展提供强大的技术和稳定的资金支持，保障企业实现既定目标。

参考文献
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