中考生物总复习 第13讲 人体的呼吸(基础讲练+锁定考试目标+导学必备知识+探究重难方法) 新人教版
中考生物复习方案第四单元生物圈中的人第13课时人体的呼吸课件新人教版
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C.胸廓的容积缩小,肺也随着回缩
实 验
D.此时肺内的气压大于外界气压
梳
理
图13-9
高 频 考 向 探 究
考 探究三 发生在肺内的气体交换
点
知 识
例3 如图13-10为肺泡与血液间气体交换的示意图,其中甲、乙、丙表示不同的
聚 焦
血管,a、b表示不同的气体,箭头表示血液流动或气体进出的方向.下列相关叙述
实
验
梳
理
高 频 考 向 探 究
肺 扩张 小
考
点
(2)呼气过程:
知
识
舒张
聚
焦
热
膈肌
点
实
验
梳
理
高
频
【规律强化】口诀记忆呼吸运动
考
向
吸气:肌缩胸扩氧气来;呼气:肌舒胸缩废气去.
探
究
肺 回缩 大
考 点
(3)呼气和吸气的曲线:
知
识
聚
焦
热
点
实 验
图13-2
梳 理
ABC段表示 吸气 过程,此时膈肌处于 收缩 状态;CDE段表示 呼气 过
聚 焦
流通畅.
(2)温暖、湿润和清洁空气:
热
点
①温暖:鼻腔黏膜内有丰富的 毛细血管 ,能温暖空气.例如,北欧人比在赤道附
实
验
近生活的人的鼻子更长、更大.
梳
理
②湿润:鼻腔黏膜、气管黏膜、支气管黏膜分泌的 黏液 使空气变湿润.
高
③清洁:鼻腔内的 鼻毛 能阻挡灰尘,呼吸道黏膜分泌的 黏液 可粘住空气
频 考
点 实
①呼吸运动:指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气.
中考生物复习要点人体的呼吸
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中考生物复习要点人体的呼吸人体的呼吸是指通过呼吸系统进行的气体交换过程,主要包括呼吸道、肺和血液中的氧气与二氧化碳的运输和交换。
以下是中考生物复习中的一些重点内容:1.呼吸道结构:呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成。
鼻腔和咽部负责过滤、加热和湿润空气,防止病原体进入呼吸道。
气管和支气管具有软骨支架,以保持气道的开放状态。
2.肺部结构:人体有两个肺,左右相对称。
肺部有许多小而具有弹性的气泡,称为肺泡。
肺泡内有大量的毛细血管,与气体交换发生。
3.顺畅呼吸的过程:呼吸的过程包括吸气和呼气。
吸气时,膈肌和肋骨肌收缩,胸腔扩大,气压下降,空气通过鼻腔或口进入肺部。
呼气时,肌肉放松,胸腔恢复原状,气压增加,气体被排出。
5.呼吸的调节和控制:呼吸由呼吸中枢(位于脑干)和感受器(位于动脉血管壁)控制。
感受器可以感受到血液中的氧气和二氧化碳浓度变化,并发送信号给呼吸中枢。
当血液中的氧气浓度降低或二氧化碳浓度升高时,呼吸中枢会发送信号给呼吸肌肉,使其加快呼吸。
6.呼吸的运动和节律:正常情况下,每分钟约有12-20次的呼吸运动,成年人的呼吸频率通常比儿童和婴儿较慢。
人体在休息时的呼吸称为安静呼吸,而在运动时或受到刺激时的呼吸更为快速和深入。
7.常见呼吸系统疾病:呼吸系统常见的疾病有感冒、咳嗽、哮喘、肺炎和慢性阻塞性肺疾病等。
这些疾病可能导致呼吸困难、咳嗽、气促等症状,严重时可能会影响到呼吸功能。
以上是中考生物复习中关于人体呼吸的要点。
复习时可以结合图示来理解呼吸道和肺部结构,了解吸气和呼气的过程以及氧气和二氧化碳的交换。
同时,还需了解呼吸的调节和控制机制,以及常见的呼吸系统疾病及其相关症状。
中考生物名师精讲:第13课时-人体的呼吸ppt课件
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初中生物课件
第13课时┃人体的呼吸
考点聚焦
考点1 呼吸系统的组成和功能
1.人体呼吸系统的组成
组成
功能
①______鼻__
呼 吸 道
②_______咽_ 气体进出肺的通道; ③_______喉_ 温暖、湿润、清洁吸
④_____气__管_ 入的空气
⑤____支__气__管
⑥_______肺_
初中生物课件
第13课时┃人体的呼吸
比较 项目 吸气
呼气
肋间肌 和膈肌 收缩
舒张
胸 胸腔 膈 廓 容积 顶
肺
肺容 积
肺内 气压
气体
扩大 扩张 下降 扩张 扩大 小于外 界大气 压
缩小 缩小 上升 回缩 缩小 大于外 界大气 压
进肺 出肺
初中生物课件
第13课时┃人体的呼吸 2.模拟实验
图13-2 (1)在模拟膈肌运动与呼吸的关系演示实验中,玻璃罩模 拟_____胸__廓_,玻璃管模拟______气__管____,气球模拟肺,橡
都是由上一皮层细扁胞平的________组成。
图13-3
初中生物课件
第13课时┃人体的呼吸 3.肺泡与血液进行气体交换的原理与过程 (1)气体交换的原理气:体__的__扩__散__作__用______。
(2)肺泡与血液进行气体交换的过程:
图13-4 氧气穿过_肺__泡__壁__和__毛__细__血_ 管壁进入血液,二氧化碳穿过 毛__细__血__管__壁__和__肺__泡__壁进入肺泡,穿过_____2___层细胞。
呼吸道都有______骨__或_______软_做骨支 架
在气管内由___黏__液__和__尘__粒__及__细_组菌成 吞咽时__会__厌__软__骨来不及盖住喉口,食
中考生物复习课件人体的呼吸(共75张PPT)
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2.肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换(扩散作用)
多 (1)肺泡适于气体交换的特点: ①肺泡数目很__________ ;
毛细血管 ;③肺泡壁和毛细 ②肺泡外面包着丰富的__________
一 血管壁很薄, 都只由_____液与组织细胞的交换过程:
命题分析:本讲主要考查呼吸系统的组成、呼吸道对 空气的处理、肺部和组织细胞处的气体交换过程、能 量来自细胞中有机物的氧化分解等。所涉及题目以理 解为主,注意模拟呼吸运动图与图表的解读。本讲的 难点是肺与外界的气体交换(呼吸运动),也是出题的 热点。肺泡与血液之间的气体交换是重点,讲解时注 意与血液循环联系在一起,形成知识的整体性。
肋间肌收缩→肋骨 上升 膈肌 收缩 →膈顶下降
胸廓容积增大→肺扩大
吸 降低 →肺内压__________→气体进入肺(__________气)
肋间肌舒张→肋骨下降 膈肌 舒张 →膈顶
上升
胸廓容积缩小→肺
缩小 呼 __________ →肺内压升高→气体出肺(__________ 气)
典例解析
【典例1】 (2016·广东)图为胸腔和肺的示意图,当肋间外 肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是( A.b<c<a )
B.a<b<c C.a<c<b D.c<a<b
【答案及解析】
A。本题需准确辨认吸气和呼气时
的相关内容。 当肋间外肌和膈肌收缩时, 人处于吸气, 这时 b 胸腔扩大,压力变小,随之 c 肺也扩张,压力 也变小,这时肺内压力小于外界气压,气体从外界经 过 a 进入肺,完成吸气,所以三部位压力由小到大的 顺序是 b<c<a,故选 A。
2
肺部与组织细胞处的气体交换
8.(2017·湖南)人在平静吸气时,肋间肌和膈肌所处的状态 分别是( A ) A.收缩、收缩 C.收缩、舒张 B.舒张、舒张 D.舒张、收缩
中考生物专题复习(知识点梳理)人体的呼吸知识点总结新人教版
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人体的呼吸呼吸是指生物体与外界气体交换的过程。
动物的呼吸通过呼吸系统来实现。
一、人的呼吸系统的组成及功能呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。
呼吸道是气体进出肺的通道,还能对吸入的气体进行处理,使其温暖、湿润、清洁。
呼吸道中,鼻有骨和软骨作支架,气管和支气管是“C”形软骨和连于其间的环状韧带构成,这样的结构,保证了肺能顺畅地与外界进行气体交换。
鼻腔前部生有鼻毛,可阻挡灰尘,鼻腔内表面覆盖有黏膜,黏膜内含有丰富的血管和粘液腺,使进入肺的空气温暖、湿润和清洁。
气管上皮有纤毛,纤毛向咽喉方向做有规律的波浪运动,将气管和支气管黏膜的薄层黏液与吸入的尘粒、细菌形成痰排出体外,达到清洁吸入空气的目的。
肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。
肺有左肺和右肺,左肺两叶,右肺三叶。
肺由大量肺吞咽与呼吸的关系吞咽与呼吸(如下图)不能同时进行。
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽,然后,空气通过喉进入气管,而食物进入食道。
呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖子喉口,以免食物进入气管。
有的人边吃边笑,吞咽时会厌软骨来不急盖下,食物进入气管,就会引起剧烈咳嗽,因此,吃饭时不要大声说笑。
二、呼吸过程呼吸过程由以下四个环节完成。
1.肺与外界进行气体交换肺与外界进行气体交换也称肺的通气,通过呼吸运动完成。
人在平静状态下,肋间外肌收缩时,肋骨上提,肋骨向外向上移动,使胸廓前后径和左右径扩大;膈肌收缩时,膈顶部下降,使胸廓上下径增大;这时胸廓扩大,肺随着扩张,肺容积增大,肺内气压下降,外界空气就通过呼吸道进入肺,完成吸气动作。
当肋间外肌舒张时,肋骨因重力作用而下降,使胸廓的前后径和左右径都缩小;膈肌舒张,膈顶部回升,使胸廓上下径缩小;这时胸廓缩小,肺随着回缩,肺容积缩小,肺内气压升高,迫使肺泡内部分气体通过呼吸道排到体外,完成呼吸运动(如下图)注意:吸气、呼气只是完成了肺的通气,并不是完成了整个呼吸过程;呼吸还包括下列过程。
中考生物第四单元生物圈中的人第13课时人体的呼吸课件
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第13课时┃人体的呼吸 考点4 血液与组织细胞的气体交换 1.气体交换的原理:__气__体__的__扩__散__作__用__。
2.组织细胞与血液进行气体交换的过程
图13-5 氧气穿过_毛__细__血__管__壁___和____细__胞__膜进入细胞的线粒体,
二氧化碳穿过_细__胞__膜___和毛__细__血__管__壁____进入血液。
再见
第13课时┃人体的呼吸 考点5 呼吸的全过程
图13-6 【名师点拨】 吸入气体和呼出的气体在成分上的区别 ①呼出的气体与吸入的气体相比,含量减少的气体是氧 气,含量增多的气体是二氧化碳和水蒸气;气体成分没有
变化的是氮气和其他气体。 ②呼出的气体能够使澄清的石灰水变浑浊,证明呼出的
气体中二氧化碳增多。
膈肌皮膜模拟________。
第13课时┃人体的呼吸
(2)模拟过程:
①向上推橡皮膜,模拟膈肌____舒__张____,气球体积变
小
_______呼_,气模拟________。
②向下拉橡皮膜,模拟膈肌___收__缩_____,气球体积变
大 ______呼__气,模拟________。
(3)该实验只能模拟胸廓上下径的变化,不能模拟前后、
图13-1
第13课时┃人体的呼吸
收缩 舒张
扩大 扩张 下降 扩张 扩大 小于外 界大气 压
缩小 缩小 上升 回缩 缩小 大于外 界大气 压
进肺 出肺
第13课时┃人体的呼吸 2.模拟实验
图13-2 (1)在模拟膈肌运动与呼吸的关系演示实验中,玻璃罩模 拟_____胸__廓_,玻璃管模拟______气__管____,气球模拟肺,橡
都是由上一皮层细扁胞平的________组成。
2019年中考生物专题复习四生物圈中的人第13课时人体的呼吸课件新人教版20190111475
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图13-7
热点实验梳理
3.实验现象:呼出的气体使澄清的石灰水明显变 浑浊 (使澄清的石灰水明显变浑浊的气体是 二氧化碳 ) 4.实验结论:呼出的气体比吸入的气体的二氧化碳的含量多。 。
【思维警示】 不要误认为呼出气体中没有氧气,而 是氧气减少;吸入的气体中也有少量 的二氧化碳。
热点实验梳理
典例分析2 正常环境中,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是 ( ①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量减少 ④氧气含量增加 ⑤二氧化碳含量增加 A.①②③⑤ B.①②④⑤ ) 【答案】 A
C.胸廓的容积缩小,肺也随着回缩 D.此时肺内的气压大于外界气压
图13-9
高频考向探究
探究三 发生在肺内的气体交换
例3 [2016·威海] 如图13-10为肺泡与血液间气体交换的示意图, 其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的气体,箭头表示 【答案】 C
热点实验梳理
|实验梳理1| 模拟膈肌的运动
图13-5 1.图中①代表气管,②代表肺,③代表膈肌。图A表示膈肌处于舒张状态,膈,肺内气压上升,高于外界大气压,所以气体被呼出。
2.图B表示膈肌处于收缩状态,膈顶部下降,胸廓的上下径扩大,胸腔容积也扩大,肺也扩张,肺内气压下 降,低于外界大气压,所以气体被吸入。 注意事项
B.呼吸道黏膜上有纤毛,并能够分泌黏液
C.呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管 D.支气管能够发出很多分支
高频考向探究
探究二 肺与外界的气体交换
例2 [2018·临沂] 图13-8是人体在平静呼吸时肺内气体容量变 化曲线,以下正确的是 A.ab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气 B.bc段曲线表示肋间肌收缩,肋骨向上向外运动,呼气 ( ) 【答案】 C
中考生物辅导讲义:人体的呼吸
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中考生物辅导讲义:人体的呼吸
2021年的中考复习差不多拉开了帷幕,为了让大伙儿更好地备战2021年中考生物考试,查字典专门为大伙儿整理了生物知识点,期望会对大伙儿有所关心。
人体的呼吸
1、呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道作用:
①C形软骨保证气体通畅;
②使进入的气体温顺(鼻腔毛细血管)、潮湿(粘液)、清洁(鼻毛、纤毛、粘液)
③但呼吸道的处理能力是有限的。
2、肺与外界的气体交换是通过吸气和呼气完成的。
是呼吸肌收缩和舒张的结果。
→→收缩—→→膈肌收缩→膈顶部下降→胸廓上下径增大→
→舒张—→→膈肌舒张→膈顶部回升→胸廓上下径缩小辨析:
呼吸运动和呼吸作用
呼吸运动包括吸气和呼气,人体通过呼吸运动使外界气体进出肺。
呼吸作用是细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,同时将储存在有机物中的能量开释出来,供生命活动需要的过程。
呼吸作用是生物的共同特点。
吸气和呼气时膈肌的状态
膈肌位于胸腔底部,自然状态是向上凸的拱形。
膈肌收缩时,肌肉会缩短变粗,因而膈肌顶部是稍下降(而不是更上凸),使胸廓容积增大;膈肌舒张时,顶部回升,复原原状,胸廓容积缩小。
202X年中考生物复习专题★★★ 人体的呼吸
![202X年中考生物复习专题★★★ 人体的呼吸](https://img.taocdn.com/s3/m/d4bbe3317ed5360cba1aa8114431b90d6c85890a.png)
千里之行,始于足下。
202X年中考生物复习专题★★★ 人体的呼吸人体的呼吸是指人体吸入氧气,排出二氧化碳的过程。
呼吸作为一种生命活动,对维持人体正常运行起着重要的作用。
下面将重点介绍人体呼吸的过程、器官和调节机制。
一、呼吸的过程:人体的呼吸包括外呼吸和内呼吸两个过程。
1. 外呼吸:外呼吸是指氧气通过呼吸道进入肺泡,与血液中的血红蛋白结合形成氧合血红蛋白,再由肺泡内的二氧化碳通过呼吸道排出体外的过程。
外呼吸由四个步骤组成:(1)吸气:胸廓肌肉收缩,胸廓扩大,膈肌下降,导致胸腔容积增大,使空气进入肺部。
(2)肺泡表面积增大:肺泡内有丰富的毛细血管网,使氧气和二氧化碳进行交换。
(3)氧气与血液结合:氧气通过肺泡壁进入毛细血管,并与血红蛋白结合,形成氧合血红蛋白。
(4)二氧化碳排出:血液中的二氧化碳通过肺泡壁进入肺泡,然后通过呼吸道排出体外。
2. 内呼吸:内呼吸是指在细胞内,氧气与血红蛋白结合,释放出能量,并产生二氧化碳的过程。
内呼吸通过细胞呼吸来进行。
二、呼吸器官:人体的呼吸器官包括鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺部。
第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
1. 鼻腔:鼻腔是呼吸道入口,正常呼吸时通过鼻孔吸入氧气,经过鼻腔时会被鼻毛、粘液和血管丰富的上皮细胞过滤、加湿和加温。
2. 咽喉:咽喉连接鼻腔和气管,是食物和空气共用的通道。
它由三部分组成:鼻咽、口咽和喉咽。
在吞咽时,咽喉会自动关闭气管入口,防止食物误入气管。
3. 气管和支气管:气管是呼吸道的一部分,连接咽喉和支气管。
它由柱状上皮细胞组成,具有纤毛,可以将粘液和灰尘从气管排出。
支气管是气管分支,进一步分为左右主支气管,分别进入左右肺。
4. 肺部:肺是呼吸器官的主要部分,主要由支气管、肺泡和肺血管组成。
肺泡是肺部的基本结构,其表面积大于700平方米,便于氧气和二氧化碳的交换。
肺血管细小且丰富,起到输送血液和氧气的作用。
三、呼吸调节机制:人体的呼吸是由呼吸中枢(位于延髓和脑干交界处)通过神经和化学反射来调节的。
中考生物复习资料:人体的呼吸
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中考生物复习资料:人体的呼吸
为了让考生们在高考中取得更好的成绩。
在此小编为考生们收集了2021年中考生物复习资料:人体的呼吸,具体内容请各位考生及时查看如下,尽请关注!
人体的呼吸
一、呼吸道对空气的处理
1)、呼吸道的组成:
呼吸道:鼻腔咽喉气管支气管
呼吸系统作用:气体进出肺的通道;清洁、潮湿、温顺吸入的气体
肺:气体交换的场所
2)、肺(1)位置:胸腔内,左右各一
(2)结构:由许多个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都专门薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。
(3)功能:气体交换
二、发生在肺内的气体交换
1)肺与外界的气体交换(通过呼吸运动) 氧气
外界空气肺泡
二氧化碳
通过呼吸道完成
2)体内的气体交换:
(1)原理:气体的扩散作用
氧气
(2)肺泡内的气体交换:肺泡血液
二氧化碳
条件:毛细血管与肺泡壁都由一层上皮细胞构成
结果:静脉血动脉血
氧气
(3)组织里的气体交换:血液组织细胞
二氧化碳
条件:毛细血管壁由一层上皮细胞构成
结果:动脉血静脉血
三、人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解
1.细胞中的呼吸作用
有机物(储存着能量)+ 氧气二氧化碳+ 水+ 能量
储存在有机物中的能量开释出来,供给生命活动的需要。
2.有机物的氧化分解要紧在线粒体中进行。
四、空气的质量与健康
1)空气的质量阻碍人体健康大气中的污染物危害人体健康极大有害物质能引起呼吸系统的疾病
2)了解当地的空气质量当地空气污染的缘故
测算空气中的尘埃粒子。
2024中考生物一轮复习精讲课件—人体的呼吸
![2024中考生物一轮复习精讲课件—人体的呼吸](https://img.taocdn.com/s3/m/85a8e17a492fb4daa58da0116c175f0e7dd1191a.png)
考向二:肺泡与血液的气体交换
肺泡适于气体交换的特点:
肺泡数目多。 肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管。 肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只由一层细胞构成。
巧识妙法-肺
01 胸腔左右二三肺,还有膈肌和两肋。 02 肋膈肌缩胸腔扩,吸入空气氧气多。 03 肋膈肌扩胸腔缩,呼出废气氧气弱。 04 气入肺泡过两壁,进入血管是毛细。 05 氧入碳出交换急,最终氧去细胞里。
真题再现
1.(2023·泰州)潜水员进行潜水作业前,总要仔细检查呼吸器具 (如图所示),因为呼吸是一件生命攸关的事。人体呼吸系统的主要 器官是( A ) A.肺 B.气管 C.鼻 D.支气管 2.(2023·泰州)海姆立克急救法可用于异物阻塞呼吸道时的急救 。若无他人在场,可采取如图所示方法进行自救。此时体内发生的变 化是(B ) A.膈顶部上升,胸廓容积变大 B.膈顶部上升,胸廓容积变小 C.膈顶部下降,胸廓容积变大 D.膈顶部下降,胸廓容积变小
考向一:肺与外界的气体交换
肺与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,而呼吸运动是通过呼吸肌(主要为膈肌和肋间肌) 的收缩和舒张)完成的。
考向一:肺与外界的气体交换
考向二:肺泡与血液的气体交换
气体交换的过程:
当外界空气进入肺泡时,肺泡内的氧气浓度比血液中的高,故氧气透过肺泡壁和毛细血 管壁进入血液;而血液中的二氧化碳浓度比肺泡中的高,故二氧化碳通过毛细血管壁和 肺泡壁进入肺泡。
考向二:呼吸系统各部位的功能
鼻:呼吸道的起点,清洁、湿润、温暖吸入的空气。 咽:气体和食物的共同通道。 喉:以软骨做支架,是发声的器官。 气管:以C形的软骨为支架,保证气体通畅。 支气管:分支膨大,末端形成肺泡。 肺:进行气体交换的场所。肺泡是进行气体交换的主要部位,数目较多,外面绕着丰富的毛细 血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁各由一层上皮细胞组成。
生物中考知识点解析人体呼吸系统
![生物中考知识点解析人体呼吸系统](https://img.taocdn.com/s3/m/b909b367ae45b307e87101f69e3143323968f5f9.png)
生物中考知识点解析人体呼吸系统人体呼吸系统是人体内部维持正常生理活动的重要组成部分。
它负责将空气中的氧气供给身体各个组织和细胞,同时将新陈代谢产生的二氧化碳排出体外。
在中考生物考试中,人体呼吸系统是一个重要的考察点。
本文将对人体呼吸系统的结构和功能、呼吸过程、影响呼吸系统健康的因素等方面进行解析。
人体呼吸系统的结构和功能人体呼吸系统包括鼻腔、喉咙、气管、支气管和肺部。
其中,鼻腔是空气进入呼吸系统的第一站,它具有过滤、加湿和加热空气的功能。
喉咙是连接鼻腔和气管的通道,也是声音的产生器官。
气管是一根管状结构,由许多环状软骨组成,可以防止气管塌陷。
支气管是气管分支出来的两条管道,它们进一步分为细小的支气管,最后进入肺部。
肺部是呼吸系统中最重要的器官,它是用来进行气体交换的场所。
人体呼吸系统的主要功能是供给氧气和排出二氧化碳。
当我们吸气时,经过鼻腔和气管,空气进入肺部。
肺部的支气管分支将空气送入肺泡中,通过肺泡壁薄膜与毛细血管相互接触,在这里气体交换发生。
氧气进入血液中,与血红蛋白结合,运输到身体各个组织和细胞;同时,二氧化碳从血液中向肺泡中扩散,经过呼吸过程排出体外。
呼吸过程呼吸过程包括吸气和呼气两个阶段。
吸气是指外部气体进入呼吸道的过程,而呼气则是指呼吸道中的气体排出体外。
在正常情况下,呼吸是自主进行的。
当我们感到需要氧气时,呼吸中枢神经通过控制膈肌和肋间肌肉的收缩与松弛,使呼吸运动发生。
在吸气时,膈肌和肋间肌肉收缩,胸腔扩大,导致内部压力降低,空气通过鼻腔和气管进入肺部。
在呼气时,膈肌和肋间肌肉松弛,胸腔收缩,导致内部压力增加,使空气从肺部排出体外。
影响呼吸系统健康的因素呼吸系统的健康与我们的生活方式和环境密切相关。
以下是一些常见的影响呼吸系统健康的因素。
1. 吸烟:吸烟是导致呼吸系统疾病的主要原因之一。
烟草中的尼古丁和其他有害物质会损伤肺部组织,导致慢性阻塞性肺疾病等呼吸系统疾病的发生。
2. 空气污染:环境中的空气污染物,如汽车尾气、工业排放物和室内污染物等,都会对呼吸系统造成损害。
中考生物考前查漏补缺《第13课时人体的呼吸》考点聚焦+考前热身+平时知识积累
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2021/12/9
第七页,共十九页。
第13课时┃考点(kǎo diǎn)聚焦
2.[2012·南安] 图13-1为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关
叙述(xùshù)中,正确的是(
)C
A.甲图演示(yǎnshì)吸气,膈肌收缩
B.乙图演示吸气,膈肌舒张 C.甲图演示呼气,膈肌舒张 D.乙图演示呼气,膈肌收缩
C.诱发神经系统(shénjīngxìtǒng)疾病 D.诱发循环系统疾
病
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第13课时┃综合(zōnghé)探究
综合探究
例 [2012·临沂] 人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的 二氧化碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的。图13-2甲 为呼吸系统模式图,图乙为人体在平静呼吸时胸廓(xiōngkuò)容积变 化示意图,图丙为肺泡与毛细血管之间气体交换示意图。
饭时不能谈笑。
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第13课时┃考点(kǎo diǎn)聚焦
考热身
1.[2012·滨州] 人体(réntǐ)呼吸系统的组成是( )B
A.气管、肺
B.呼吸道、肺
C.鼻腔、气管、肺
D.鼻腔、喉、气管、肺
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第13课时(kèshí)┃考点聚焦
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第13课时(kèshí)┃生活积累
报告还说,吸烟损害大脑,使智力受到影响。在烟草的烟气中, 一氧化碳含量很高。一氧化碳吸入人体后,与血液中的血红蛋白结合 成碳氧血红蛋白,使血红蛋白不能正常地与氧结合成氧合血红蛋白, 因而失去携氧的功能。由于人的大脑对氧的需要量大,对缺氧十分敏 感,因此吸多了烟就会感到精力不集中,甚至出现头痛、头昏现象。 久之,大脑就要受到损害,使思维变得迟钝。这样,必然会影响学习 和工作,使学生的学习成绩下降。
中考生物总复习 第13课时 人体的呼吸课件(考点聚焦+归类探究+回归教材)
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第一页,共17页。
考点聚焦
考点1 呼吸系统的组成(zǔ chénɡ)及功能
考点聚焦
组成
功能
①_鼻_______
呼
②_咽_______
温暖、湿润、
吸
③_喉_______
清洁
道
④_气__管_(_q_ì_g_uǎn) 吸入的空气
⑤_支__气_管____
⑥_肺_______
考点聚焦
第十二专页,项共突17破页。
考点聚焦
图13-2
第十三专页,项共突17破页。
2.图中只能模拟胸廓的上下径的变化,不能反映(fǎnyìng)胸 廓前后、左右径的变化。
例2 [2014·泰安] 图13-3是模拟膈肌运动的示意图,分析正
确的是( ) D
考点聚焦
图13-3
第十四专页,项共突17破页。
考点聚焦
第六页专,项共1突7页破。
专项突破
专项一 核心(héxīn)概念
呼吸系统(hū xī xìtǒnɡ)包括呼吸道和肺,其功能是从大气中 摄取代谢所需要的氧气,排出代谢所产生的二氧化碳。
例1 [2013·兰州] 图13-1为人体呼吸系统(hū xī xìtǒnɡ)组成 示意图。请回答:
考点聚焦
考点聚焦
第三页专,项共1突7页破。
考点2 发生(fāshēng)在肺内的气体交换
1.肺与外界的气体交换叫作_________肺_。的它通是气通过
(呼tō吸ng运gu动ò)________来实现的。
类别 肋间肌
膈肌 胸腔容积 肺的状态 肺内气压变化
膈顶
呼气 舒张 舒张 缩小 收缩 增大 上升
吸气 收缩 收缩 扩大 扩张 减小 下降
2013年中考生物首轮复习 人体的呼吸
![2013年中考生物首轮复习 人体的呼吸](https://img.taocdn.com/s3/m/af63c0851711cc7930b71674.png)
2013年中考生物首轮复习 人体的呼吸描述人体呼吸系统的结构和气体交换过程,了解呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件。
肺泡适于呼吸的特点:鼻腔 喉右支气管右肺咽 气管 左肺 鼻孔鼻肺泡外包绕着丰富的毛细血管。
肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄只由一层上皮细胞构成。
弹性纤维使肺具有良好的弹性。
肺泡数量多扩大了气体交换的表面积。
1、人体呼吸系统的组成:鼻腔(鼻毛、黏膜、黏液)——功能;呼吸道咽——呼吸道和的共同通道喉(会厌软骨、声带)功能;气管、支气管(环行软骨)功能。
肺:的主要场所。
2、肺与外界的气体交换过程:通过(即吸气、呼气)来完成的呼吸肌(肋间外肌、隔肌)收缩——进行过程;呼吸肌(肋间外肌、隔肌)舒X——进行过程。
所以:吸气是主动的呼气是被动的。
3、肺泡内的气体交换:肺泡(外界空气CO2少O2多)——肺泡处血液(CO2多O2少)结果:O2不断扩散到,CO2不断扩散到,完成气体交换。
4、组织细胞处的气体交换:组织细胞处血液(CO2少O2多)——组织细胞周围(CO2多O2少)结果:O 2不断扩散到,CO 2不断扩散到,完成气体交换。
巩固练习: 1、下图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:(1)图 表示吸气状态,图 表示呼气状态。
(2)图B 状态中,膈肌处于 (填“收缩”或“舒X ”)状态。
(3)A 、B 过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得 A B很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响图(“A ”或“B ”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。
2、如图所示:肺泡外面包饶着,肺泡壁和毛细血管 都是由扁平的构成 当吸入气体时,肺泡鼓起,空气的 透过肺泡壁进入,同时中的二氧化碳也透过和进入 ,随 的过程排出体外。
中考真题1.(2011聊城)26.(9分)图(一)为呼吸系统的组成示意图。
图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的,不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和____。
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考标要求 备考指津 1.描述人体呼吸系统的组成及各器官的功能,认同呼吸道对空气处理能力的有限性,并说明肺泡与其功能相适应的结构特点。
2.概述人体肺泡内和组织里的气体交换过程。
说出呼吸的概念,描述呼吸的全过程。
3.认同呼吸的意义,关注呼吸系统的卫生与保健。
4.描述空气质量对人体健康的主要影响。
1.考查形式多种多样。
命题时常以曲线图、结构图或模式图展示体内气体交换、血液成分的变化及呼吸运动时肺容量、肺内气压的变化。
考查呼吸的四个过程,往往联系消化系统和血液循环的相关内容,综合性较强。
2.结合生活情境考查不同状态下呼吸深度和呼吸频率的变化。
考点梳理一、呼吸系统的组成①鼻:有鼻毛;内表面鼻黏膜分泌黏液,黏膜中分布着丰富的毛细血管。
②咽:气体和食物共同的通道。
③喉:是发声器官。
④支气管:分支末端形成肺泡。
⑤肺:气体交换的场所,呼吸系统的主要器官。
⑥肺泡与其功能相适应的特点:数目多,壁只由一层上皮细胞构成,外面紧紧缠绕着毛细血管。
二、发生在肺内的气体交换1.肺与外界的气体交换过程 呼吸肌 胸廓 肺 肺内压 结果吸气 收缩 扩大 扩张 减小 外界气体进入肺呼气 舒张 缩小 回缩 增大 肺内气体排出体外2.肺泡与血液的气体交换肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成。
当吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随着呼气的过程排出体外。
进入血液中的氧气,通过血液循环运输到全身各处的组织细胞里。
三、空气质量与健康1.大气污染的危害:大气中的污染物对人体健康的危害极大。
这些有毒物质既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病,还可以通过呼吸系统进入血液,引起其他系统的疾病。
2.根本措施:控制污染物的排放。
3.有效措施:植树造林。
4.采集和测算空气中的尘埃粒子(1)五点取样法:将对角线的中点作为中心抽样点,在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点。
(2)为排除偶然性因素造成的误差,应设置重复组。
自主测试1.(2012·武汉,8)人体呼吸系统的组成是( )A .鼻腔和肺B .气管和肺C.呼吸道和肺D.呼吸道和气管2.(2012·山东滨州,15)下图是平静呼吸时相关结构变化示意图,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。
吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是()A.舒张、过程Ⅰ、高于大气压B.收缩、过程Ⅱ、等于大气压C.收缩、过程Ⅰ、低于大气压D.舒张、过程Ⅱ、低于大气压3.(2012·山东聊城,13)下列有关呼吸道结构与功能的叙述,不正确的是()A.呼吸道都有骨或软骨作支架,能保证气体顺畅通过B.呼吸道的纤毛能分泌黏液,能消灭到达肺部气体中的细菌C.呼吸道腺细胞能分泌黏液,能湿润到达肺部的气体D.鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管,能温暖到达肺部的气体4.呼吸时,氧气由肺泡进入血液的原因是()A.肺泡内有氧气,血液里没有氧气B.肺泡收缩产生的压力C.肋间肌和膈肌收缩产生的压力D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度5.(2012·山东潍坊,10)下图为肺泡内的气体交换示意图。
下列相关叙述不正确的是()A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血C.与丙相比,甲内的血液含有更丰富的营养物质D.乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换6.防治大气污染、改善空气质量的有效措施是()A.积极参加有氧运动B.植树造林C.控制污染物的任意排放D.开展戒烟的教育活动名称过程发生部位结果原理肺泡内的气体交换肺泡血液肺泡和肺泡周围毛细血管之间静脉血变为动脉血气体的扩散作用组织内的气体交换血液组织细胞组织处的毛细血管和组织细胞之间动脉血变为静脉血气体的扩散作用气体的扩散总是从多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止。
根据体内气体交换的过程可以知道,肺泡、血液、组织细胞中氧的含量应该是:肺泡>动脉血>静脉血>组织细胞,二氧化碳的含量正好相反。
【例1】当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确地表示该变化的曲线是()解析:血液通过肺泡周围的毛细血管时,氧气扩散进入血液,由于血红蛋白结合氧的能力有限,所以氧含量达到一定值后不再上升。
答案:D解题误区血液运输氧的能力取决于血液中血红蛋白的含量,因此,血液中的氧含量不会持续上升;血液流经组织处时,当血液中的氧浓度与组织细胞内的氧浓度平衡时氧不再扩散,因此,静脉血中的氧并不是零。
动脉血和静脉血中都含有氧和二氧化碳,只是含量不同。
2.正确理解呼吸运动(1)呼吸运动是与呼吸有关的运动,是呼吸肌活动的结果。
(2)在呼吸运动过程中,改变的是肺内气压,外界气压不发生变化。
气体进出肺部的直接动力是肺内与外界的气压差,因此,在吸气或呼气完成的瞬间,肺内气压与外界气压相等。
(3)一次呼吸运动中,肺内只是一部分气体进行了交换,因此,即使是在吸气完成的瞬间,肺内也是混合气体。
呼吸深度不同,肺内更换气体的量不同,测定肺活量要取最大值。
(4)胸廓上下径的变化是膈肌活动的结果,前后、左右径的变化主要是肋间肌活动的结果。
【例2】下图所示曲线表示某人在休息状态中进行一次呼吸时,肺内空气压力的变化。
当时大气压力为760 mmHg。
据图分析并回答下列问题。
(1)此人在________时间段内进行呼气,判断的依据是________________。
(2)此人呼气时,呼吸肌的运动状态是________。
(3)休息时,此人的呼吸频率为________次/分。
解析:吸气时,肺内气压低于大气压,呼吸肌收缩,呼气时,肺内气压高于大气压,呼吸肌舒张。
每分钟呼吸的次数叫呼吸频率。
答案:(1)2~4秒肺内气压高于大气压(2)舒张(3)15方法归纳呼吸运动中,呼吸肌、胸廓、肺、肺内气压的变化都是相互对应的,因此,可以根据其中任何一项的变化推测其他各项的情况。
3.正确理解人体的“呼吸”(1)概念:人体的每一个细胞与外界气体交换的过程。
(2)过程:过程①通过呼吸运动实现,过程②④通过气体的扩散实现,过程③包括O2和CO2在血液中的运输,前者主要靠红细胞,与血红蛋白结合在一起叫氧合血红蛋白,后者主要靠血浆运输。
四个过程是一个连续的整体,任何一个环节发生障碍,呼吸都会停止。
(3)意义通过呼吸,细胞得到O2,在线粒体内参与有机物的分解,释放能量,满足人体进行各项生命活动和维持体温的需要。
同时把产生的CO2排出体外。
表示为:有机物+O2CO2+H2O+能量。
【例3】下图表示人体呼吸与营养部分过程示意图,图中A、B、C表示物质,①②表示过程,请你回答。
(1)在A、B、C三种物质中,B物质指的是________。
(2)从图中可以看出,A、B物质在肺泡处发生了交换,这时流经此处的血液发生的显著变化是由________血变成了________血。
(3)完成图中①②过程的主要场所是________。
(4)C物质进入乙细胞后,一部分转化成细胞的组成成分,另一部分可在B物质的参与下进行________,并产生生命活动需要的能量。
解析:根据对图示的分析,A是由细胞运输到肺泡中去的,应该是二氧化碳;B是由肺泡进入血液循环的,应该是氧气;C是从食物中来,又可以构成细胞和提供能量,应该是葡萄糖;①是消化过程;②是吸收过程。
答案:(1)氧气(2)静脉动脉(3)小肠(4)呼吸作用(氧化分解)方法归纳解题的关键在于根据题目所提供的图示,结合所学的生物学知识,分清楚各个字母或数字所代表的物质和过程,然后按试题的要求分别进行作答。
1.(2012·湖南怀化,18)人体与外界进行气体交换的场所是()A.食道B.肺C.胃D.大肠2.(2012·湖南湘潭,10)下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是()3.(2012·湖南娄底,17)俗话说“食不言,寝不语”,这是有一定科学道理的。
下列有关“食不言”解释正确的是()A.说话需要力气,不利于保养身体B.避免食物由咽进入气管C.流经消化器官的血量减少,不利于消化D.有利于保护声带4.(2012·湖南邵阳,12)下列人群中,不易得呼吸系统疾病的是()A.市中心地段工作的交通警察B.水泥厂生产车间的工人C.大型冶炼厂附近生活的居民D.森林公园内的园林工作人员5.(2012·湖南益阳,26)2011年秋冬以来,随着“灰霾”天气(如图)频频来袭,PM2.5逐渐进入公众视线。
大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物。
PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物质,且在大气中停留时间长、输送距离远。
PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物。
根据上述资料回答下列问题。
(1)专家指出:PM2.5对人体的________系统危害最大。
由于颗粒物微小,人体吸气时,PM2.5不易被鼻等器官阻挡,可直接进入________和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病;同时进入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不经过肝脏解毒直接通过__________而分布到全身。
(2)鉴于“灰霾”天气对人体健康的危害,当“灰霾”来袭时你对人们有何建议?(一条合理建议即可)________。
(3)2011年11月27日长沙市20多名志愿者对长沙市几个地点的空气中PM2.5进行了检测,结果如下表。
请问这几个地点的空气质量由好到坏的排列次序是()地点时间PM2.5值1.火车站进站口14:25 518(约37 ug/m3)2.爱晚亭14:16 326(约23 ug/m3)3.步行街街口14:10 631(约45 ug/m3)A.1、2、3C.2、1、3 D.2、3、11.下面关于呼吸道作用的叙述,错误的是()A.呼吸道是气体进出肺的通道B.呼吸道可以使空气温暖C.呼吸道可以使空气湿润D.呼吸道能够清除空气中的所有有害物质2.感冒了会感到鼻塞,闻不到食物的香味,这是因为()A.病菌侵犯,味觉失灵B.鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激C.病毒过多,鼻腔堵塞D.病毒阻挡,空气通过量少3.下图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化,其中表示呼气过程的是()A.AB B.BC C.AC D.BD4.在“测量胸围差”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气。
那么吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是()A.肋骨上升,膈舒张而上升B.肋骨上升,膈收缩而下降C.肋骨下降,膈舒张而上升D.肋骨下降,膈收缩而下降5.人体呼出的气体中,二氧化碳增多了,增多的二氧化碳产生于()A.肺泡B.气管C.血液D.组织细胞6.运动员的肺活量比一般人大得多,其主要原因是()A.肺泡数量多于一般人B.呼吸频率加快C.肺比一般人的大D.呼吸肌收缩力量强,参与气体交换的肺泡数量增多7.以下哪项不是呼吸道对空气的作用?()A.杀死空气中的细菌B.湿润空气C.清洁空气D.温暖空气8.下图为正常人体部分系统生理图示。