2024年常规教学工作检查制度(四篇)

2024年常规教学工作检查制度
为了进一步促进教风、学风建设，加强教学质量宏观控制，维护良好的教学秩序，保证教学任务的顺利完成及人才培养质量目标的实现，特制定本常规教学工作检查制度。

一、定期检查
任课教师应认真执行教学计划和教学大纲。

任课教师在每学期开课前两周内，必须将教学大纲、授课计划、教案等七大件准备齐全以便备查。

1.备课检查
每学期分别在期中、期末教务处____教学督导或各院(系)、部相关人员，检查或抽查教师备课情况。

老师备课内容要有教材分析，目的任务，具体要求，改进教学，提高教学质量的措施等等，同类课程尽可能做到____备课，集思广义，做到教学目标、要求、重点、难点、深度、广度力求统一。

2.作业批改检查
作业批改必须及时，一般情况下作业应在作业布置后一个星期内完成批改或进行面批。

教师应严格要求学生认真、按时、独立地完成作业，教师对无故缺作业、抄袭和作业马虎的学生要及时批评教育，教师在作业批改时应留有记录，将学生作业中重要错误随时摘记，发还作业本时要对全班学生进行作业情况的讲评。

3.定期听课
为优化课堂结构，提高课堂授课水平，教学督导对新教师、外骋教师及有教学事故前科教师进行定期听课。

教师有事应事先履行调停课手续，无故旷课教师学校查实后作为教学事故记入教师档案。

4.试卷抽查
每学期开学初教务处____教学督导或院(系)、部相关人员对上学期期末试卷进行抽查，对试卷严重不符合要求的出题人提出批评，并在两年内不得出题；对试卷批阅不认真出现多处阅卷错误、累分有较大差错且影响学生及格的累分人作教学事故论处。

5.毕业设计(论文)抽查
毕业设计(论文)应按学院规定要求完成，选题不得太大或偏离专业，指导教师是否进行认真指导，论文质量是否符合学生实际所学情况。

二、日常检查
各院(系)、部须安排教学值班检查，并做好检查记录。

有教学异常情况，须及时向相关部门反映。

教学值班检查主要检查以下内容：
1.任课教师出勤及精神风貌情况。

2.任课教师授课情况。

3.学生学习情况。

4.教学场所设备、设施布置情况，教学场所安全、卫生等情况。

三、随机抽查
教务处安排院教学情况的随机抽查，检查内容为各院(系)、部的教学准备情况、落实情况，以及教学值班检查情况。

2024年常规教学工作检查制度（二）
一、检查目的和原则
教学工作检查是为了促进教育教学质量的提高，确保教学过程的顺利进行，加强教师的职业发展和学生的学习效果。

检查的原则是公正、客观、科学、有针对性和有效性。

二、检查内容
1. 教学计划的制定和执行情况：包括每学期教学计划的编制是否合理、教材使用情况、课程设置是否符合教学要求等方面。

2. 教学课件的使用情况：评估教师在课堂教学中使用电子教学课件的情况，包括设计合理程度、使用效果等。

3. 教学方法与手段的运用：评估教师在教学中使用的各种教学方法和手段，包括讲授法、讨论法、实验法、案例教学等。

4. 学生学习情况的分析：通过学生的学习成绩、作业完成情况、参与课堂讨论的积极性等方面，评估学生的学习情况。

5. 教学反馈和改进：评估教师对学生的反馈情况，包括及时性、准确性、个性化等，同时评估教师对反馈的处理和改进措施的落实情况。

三、检查方式和频次
1. 课堂观摩：通过对教师课堂教学的直接观察和评估，了解教师的授课方式、互动情况、学生参与度等情况。

2. 学生问卷调查：通过学生的评价反馈，了解教师的教学效果、教学内容的难易程度、教学方法的实用性等情况。

3. 教学档案审核：对教师的教学档案进行审核，包括教案、教学资料等，评估教师的教学准备和教学质量。

4. 教师自评：教师在每学期结束时，对自己的教学过程和效果进行自我评估，并提出改进意见和措施。

检查频次为每学期至少进行一次，年度总结时进行一次综合性的检查。

四、检查评估和结果处理
1. 检查评估：通过以上检查方式和指标，对教师的教学质量进行评估，分为优秀、良好、一般和不合格等等级。

2. 检查结果处理：对于评估结果为优秀的教师，鼓励其继续保持教学水平；对于评估结果为良好的教师，给予指导和培训，帮助其提高教学效果；对于评估结果为一般的教师，要求其加强自身学习和教学改进；对于评估结果为不合格的教师，要给予严肃处理，并配合相关部门进行进一步调查。

五、监督与反馈机制
1. 学校教务部门要建立健全教学工作检查的监督机制，参与监督的人员应具备专业背景和丰富的教学经验。

2. 教学工作检查结果应及时向被检查的教师反馈，同时也应向学校领导和相关部门进行报告。

3. 教师对检查结果有异议，可以提出申诉，学校将组织相关人员重新评估，确保评估结果的公正和准确性。

4. 学校教务部门要定期对检查结果进行总结和分析，提出改进意见和建议，为教师的进一步发展提供支持和指导。

六、检查制度宣传和培训
为确保教师对检查制度的理解和遵守，学校要在开学前向教师进行相关培训，详细介绍检查内容、方式和评估标准，并向学校全体教职员工宣传教学工作检查制度，确保教学工作检查制度的有效实施。

以上为2024年常规教学工作检查制度，旨在提高教育教学质量，促进教师的职业发展和学生的学习效果。

请教师们积极配合，与学校共同努力，共同提升教学质量。

2024年常规教学工作检查制度（三）
一、制度背景与目的
教学是学校的核心工作之一，对于保障学校教育教学质量、提高教师教学水平至关重要。

为了加强学校对教学工作的管理和监督，确保教学工作的规范运行，制定本教学工作检查制度。

二、检查范围
本检查制度适用于学校所有教师的教学工作。

三、检查目标
1. 检查教师教学工作的规范性和积极性，发现存在的问题和隐患，及时提出改进意见；
2. 为学校教育教学管理提供参考依据，为教师个人的教学能力提供支持和指导；
3. 促进教师之间的经验交流和互相学习，提高整体教学水平；
4. 完善学校的教学管理体制和工作机制。

四、检查内容
1. 教学计划是否合理，是否严格按照教学计划进行教学；
2. 教学内容是否符合教学要求，是否科学、系统、完整地展开教学；
3. 教学手段和方法是否多样化，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性；
4. 教师教学过程中是否能够及时、准确地给予学生评价和反馈；
5. 教师是否能够合理安排教学时间，是否严格按时上下课；
6. 教师是否能够合理安排教学场地和教学设备的使用；
7. 教师是否制定了合理的作业和考试制度，是否认真批改学生的作业和试卷，是否及时反馈给学生和家长；
8. 教师是否能够积极参与学校的教学研究和教研活动；
9. 教师是否具备良好的师德师风和学术道德。

五、检查方式和频率
1. 检查方式：
(1) 教学观察：学校安排相关人员对教师的课堂教学进行观察，并按照一定的评分标准进行评价；
(2) 教学听课：学校组织教师互相听课，进行互评和经验交流；
(3) 学生评价：学校采取问卷调查、班会讨论等形式，对教师的教学进行评价；
(4) 教案评审：学校组织专家对教师的教案进行评审和指导。

2. 检查频率：
(1) 定期检查：每学期至少进行一次教学观察和教学听课，每年进行一次学生评价；
(2) 不定期检查：根据需要也可以进行不定期的教学观察和教学听课。

六、检查结果与奖惩措施
1. 检查结果：
(1) 优秀：教学工作得分在90分以上；
(2) 良好：教学工作得分在80-89分之间；
(3) 合格：教学工作得分在60-79分之间；
(4) 不合格：教学工作得分在60分以下。

2. 奖惩措施：
(1) 优秀：奖励表扬，可获得学校相关奖项；
(2) 良好：表扬鼓励，可获得学校相关奖励；
(3) 合格：适当的指导和培训；
(4) 不合格：进行教学改进，如果多次不合格者，学校可以采取相关纪律处分。

七、检查记录和报告
1. 检查记录：
学校对每次教学工作检查进行详细记录，包括检查人员、检查时间、检查内容、检查结果、存在问题和改进意见等。

2. 检查报告：
学校将每次教学工作检查的结果及时上报给相关管理部门和教师本人，对于优秀和良好的教师，可以以学校内部通报的形式进行表彰和奖励。

八、督导和反馈
学校将根据教学工作检查的结果，及时对存在问题的教师进行督导和指导，并反馈给教师本人，帮助他们改进教学工作。

九、制度监督与完善
学校将建立制度监督机制，对本教学工作检查制度的实施情况进行监督和评估，根据评估结果对制度进行完善和改进。

以上是2024年常规教学工作检查制度的主要内容，旨在促进学校教学工作的规范化、科学化和高效化，不断提高教师教学水平，确保学生的综合素质提升。

希望本制度能够有效地帮助学校管理教学工作、促进教育教学质量的提升。

2024年常规教学工作检查制度（四）
为了进一步促进我校的教风、学风建设，加强教学质量宏观控制，维护我校良好的教学秩序，保证教学任务的顺利完成及人才培养质量目标的实现，特制定本常规教学工作检查制度。

一、定期检查
任课教师应认真执行教学计划和教学大纲。

任课教师在每学期开学前，必须将教学大纲、授课计划、教案等准备齐全以便备查。

1、备课检查
每学期分别在期初、期中、期末教务处____教学督导或相关人员，检查或抽查教师备课情况。

老师备课内容要有教材分析，目的任务，具体要求，教学策略，教学过程，教后反思，作业，提高教学质量的措施等等，同类课程尽可能做到____备课，集思广义，做到教学目标、要求、重点、难点、深度、广度力求统一。

2、作业批改检查
作业批改必须及时，一般情况下作业应在作业布置后完成批改或进行面批。

教师应严格要求学生认真、按时、独立地完成作业，教师对无故缺作业、抄袭和作业马虎的学生要及时批评教育，教师在作业
批改时应留有记录，将学生作业中重要错误随时摘记，发还作业本时要对全班学生进行作业情况的讲评(作业批改讲评记录)。

3、定期听课
为优化课堂结构，提高课堂授课水平，教学督导对新教师、和年轻教师进行定期听课。

教师有事应事先履行请假手续，不能无故旷课。

4、试卷抽查
每学期开学初教务处____教学督导或系部相关人员对上学期期末试卷进行抽查，对试卷严重不符合要求的出题人提出批评，并在两年内不得出题；对试卷批阅不认真出现多处阅卷错误、累分有较大差错且影响学生及格的累分人作教学事故论处。

二、日常工作具体要求：
1、任课教师要按时上课，保证规定的教学时间。

做到不迟到、不早退。

2、教师不得随意调课，因故不能上课者，必须提前请假并履行请假手续。

3、任课教师不得随意串岗或离岗，否则以教学事故论处。

4、任课教师穿着应整齐得体，不得穿拖鞋、背心、低胸衣服等奇妆异服进出教学场所。

教学工作常规检查是一项工作量大，涉及面广的工作，是建立教学质量检查和反馈机制的重要措施。