(小学教育)2019年小学三年级上册品德与社会第二单元教案

2019年小学三年级上册品德与社会第二单元教案教材分析：
第一部分：绘制家庭树。

安排了三个学习点:第一个学习点是一幅图,图上画着一棵大树,这棵树象征着一个大家庭。

要求学生尽可能多地列出自己知道的亲属,可以画,也可以贴照片。

第二个学习点是让学生通过填写家庭成员认识简单的家谱,知道家谱是中国传统的记载一姓世系和重要人物事迹的谱籍。

第三个学习点注重发挥学生的思维,了解家庭的基本构成,结合自己的生活实际,创造自己的新方法。

这一学习点教师可依据学生实际情况灵活安排,通过介绍家庭树,使学生了解亲属的称谓。

第二部分：写出亲属的称谓。

亲属是指跟自己有血统关系或婚姻关系的人,包括父族同宗亲属、母族同宗亲属和妻族的亲属。

纵的方面包括父母、祖父母、曾祖父母及子、孙、曾孙等直系亲属,横的方面有兄弟、姐妹、姻姐、堂兄弟、堂姐妹以及伯叔父母、姑母、祖姑母、侄子女等旁系亲属。

每一种亲属关系,无论父系、母系或妻系,也无论远亲、表亲,都有一些特殊称谓,以表明其特殊的名分。

这一部分用童谣的形式告诉学生父系的亲属关系及称谓。

要求学生根据自己已有的知识结合查资料、向长辈询问等方法知道母系及其他亲属的称谓。

第三部分：认识家庭成员的基本特征体会家庭的亲情。

了解家庭成员的容貌特征、性格特征，加深和父母的沟通，写下最想说的一句话，表达亲情。

2.我家的故事
教材分析
第一部分：家庭的喜和乐，通过图画提示家庭生活场景故事，通过通过了解亲属的过去,了解家庭的喜和乐，知道家人操心和烦恼的事，达到我爱我家的目的。

第二部分：以一则爷爷的故事, 采访家人，了解长辈是如何辛勤劳动的，为家庭和社会作出了贡献。

再以老照片、奖状等为线索，写作文引导学生通过家庭故事，体会我爱我家的情感，尊敬长辈，并以他们为荣。

第三部分：设计家庭幸福美满的评议活动，让学生领悟并非吃穿不愁，家庭就幸福美满，只要家庭成员相互关爱、体贴、谅解，家庭才会真正幸福。

3.家人关爱我成长
教材分析：
第一部分：通过小诗和图表现父母与子女之间纯真、无私的爱。

以故事《雨中情》体会父母对我们强烈的爱,懂得我们在家人的关怀下成长,也要学会关心体贴家人。

第二部分：用一首古诗《游子吟》引出我们要报答父母的养育之恩。

要学会关心体贴家人。

通过一系列的小问题,引起学生思考,自己应该如何关心、体贴家人。

第三部分：通过小调查,体验、理解父母劳动的辛劳,增强自己对于家庭的责任感。

第四部分：体会家人在自己过生日时所给予的关爱。

通过比较感受父母长辈对自己的养育之恩,体会家庭成员间的亲情,进而懂得要以恰当的方式表达对长辈的感激、尊敬和关心。

最后用采摘爱心苹果的方式来检验自己的行为,并指导学生的行动。

4.欢迎来我家
教材分析：
第一部分：引导学生知道自己家的布局,了解家所处的地理位置及家周围的环绩。

这一部分安排了两个层面。

第一个层面是介绍家内部的布局,学习用画平面图的方法,画出自己家的平面图,对自己的家有一个较深的认识。

第二个层面以告诉同学来自己家的大致路线为契机,了解到家的交通路线,认识家周围的环境,知道家附近的标志性建筑,通过调查、实地勘测、记录等方式来进行。

第二部分：告诉学生如何待客和做客。

引用了《三字经》中的几句话,从而使学生懂得互相关心和爱护,尤其是作为一个小主人,要懂得热情待客。

让学生懂得讲文明要从日常小事做起。

【教学目标】
1、了解家里的布局，知道家的地址、交通路线和家周围的环境。

2、学会待客和做客的基本礼仪。

【重点、难点】
重点：
1、知道家的地址、交通路线和家周围的环境。

2、学会待客和做客的基本礼仪。

难点：向小伙伴介绍自己家的大致路线。

【教学准备】
1、有关家的若干照片。

2、确定家中的大致布局。