社会工作理论考试试题及答案解析
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社会工作理论考试试题及答案解析
一、选择题(每题2分,共20分)
1. 社会工作的本质是()
A. 利他主义
B. 助人自助
C. 权益保障
D. 服务他人
答案:B
2. 以下哪项不是社会工作专业价值观的内容()
A. 尊重
B. 正义
C. 自由
D. 平等
答案:C
3. 社会工作实践中的“人在情境中”理论是由
()提出的。
A. 卡尔·罗杰斯
B. 雷蒙德·卡弗雷
C. 约翰·鲍尔比
D. 霍华德·加德纳
答案:B
4. 以下哪个理论强调社会工作者与服务对象之间的共同参与和合作()
A. 认知行为理论
B. 生态系统理论
C. 人与环境互动理论
D. 心理社会治疗理论
答案:C
5. 社会工作的研究方法不包括()
A. 定量研究
B. 定性研究
C. 案例研究
D. 实验研究
答案:D
二、简答题(每题10分,共30分)
1. 简述社会工作的目标。
答案:社会工作的目标主要包括以下几个方面:
(1)帮助服务对象解决问题,提高生活质量;
(2)促进服务对象的个人发展,提升自我效能;
(3)增强服务对象的社交网络和社区参与;
(4)推动社会公正和平等,消除贫困和不平等现象;
(5)提高社会工作者专业素质和职业水平。
2. 简述生态系统理论在社会工作实践中的应用。
答案:生态系统理论在社会工作实践中的应用主要
包括以下几个方面:
(1)评估服务对象的生活环境,了解其与周围环
境的关系;
(2)关注服务对象在不同环境中的适应性和互动;
(3)利用环境资源,为服务对象提供支持和帮助;
(4)推动服务对象参与社区活动,增强其社会功能;
(5)促进服务对象与社会的融合,实现个人与社
会和谐。
3. 简述社会工作专业价值观的基本内容。
答案:社会工作专业价值观主要包括以下几个方面:
(1)尊重:尊重服务对象的个性、文化和价值观,维护其尊严和权益;
(2)正义:追求社会公正,关注弱势群体,消除
贫困和不平等等不公正现象;
(3)自由:保障服务对象的自由和选择,鼓励其
积极参与决策;
(4)平等:平等对待服务对象,关注其需求和权益,促进平等和谐的社会关系;
(5)责任:承担社会责任,为服务对象提供专业
服务,推动社会进步。
三、案例分析题(每题30分,共60分)
1. 案情简介:
小王,男,28岁,单身,大学毕业,目前在一家互联网公司工作。
小王出生在一个贫困农村家庭,通过自己的努力考上大学,来到城市工作。
近年来,小王感觉自己生活压力越来越大,工作竞争激烈,房租上涨,存款较少,担心未来生活没有保障。
因此,他向社会工作者寻求帮助。
问题:
(1)社会工作者如何运用生态系统理论帮助小王(15分)
(2)社会工作者如何运用认知行为理论帮助小王(15分)
2. 案情简介:
小李,女,50岁,离婚,无业,患有抑郁症。
小李曾经是一名教师,因为婚姻问题离职,后来一直未能重新就业。
她感到自己的生活陷入困境,对未来失去信心,于是向社会工作者求助。
问题:
(1)社会工作者如何运用心理社会治疗理论帮助
小李(15分)
(2)社会工作者如何运用人与环境互动理论帮助
小李(15分)
答案解析:
一、选择题解析
1. 正确答案:B。
社会工作的本质是助人自助,即
帮助服务对象解决问题,提高生活质量,并促进其个人发展。
2. 正确答案:C。
社会工作专业价值观包括尊重、
正义、自由和平等,不包括服务他人。
3. 正确答案:B。
社会工作实践中的“人在情境中”理论是由雷蒙德·卡弗雷提出的,强调人的行为和情感受到所处环境的影响。
4. 正确答案:C。
人与环境互动理论强调社会工作
者与服务对象之间的共同参与和合作,通过调整环境资源来解决问题。
5. 正确答案:D。
社会工作的研究方法包括定量研究、定性研究、案例研究,但不包括实验研究。
二、简答题解析
1. 社会工作的目标主要包括帮助服务对象解决问题,提高生活质量;促进服务对象的个人发展,提升自我效能;增强服务对象的社交网络和社区参与;推动社会公正和平等,消除贫困和不平等现象;提高社会工作者专业素质和职业水平。
2. 生态系统理论在社会工作实践中的应用主要包
括评估服务对象的生活环境,了解其与周围环境的关系;关注服务对象在不同环境中的适应性和互动;利用环境资源,为服务对象提供支持和帮助;推动服务对象参与
社区活动,增强其社会功能;促进服务对象与社会的融合,实现个人与社会和谐。
3. 社会工作专业价值观的基本内容包括尊重、正义、自由、平等和责任。
尊重服务对象的个性、文化和价值观,维护其尊严和权益;追求社会公正,关注弱势群体,消除贫困和不平等等不公正现象;保障服务对象的自由和选择,鼓励其积极参与决策;平等对待服务对象,关注其需求和权益,促进平等和谐的社会关系;承担社会责任,为服务对象提供专业服务,推动社会进步。
三、案例分析题解析
1. 针对小王的案例,社会工作者运用生态系统理
论可以帮助他评估自己的生活环境,了解其与周围环境的关系,利用环境资源,为小王提供支持和帮助。
同时,社会工作者可以运用认知行为理论帮助小王认识和改变消极的思维模式,提高自信心和应对压力的能力。
2. 针对小李的案例,社会工作者运用心理社会治
疗理论可以帮助她理解自己的心理状态,调整情绪和行为,建立积极的人际关系。
同时,社会工作者可以运用人与环境互动理论帮助小李评估自己所处的环境,寻找就业机会,改善生活状况,实现个人与环境的良性互动。