2019-2020学年河南省周口市沈丘县三年级(下)期末语文试卷

2019-2020学年河南省周口市沈丘县三年级（下）期末语文试卷一、积累与运用。

（35分）
1．（8分）看拼音，写词语。

mòfēi húlúmòshēng 金càn càn
pǔtōng bǎo cún biàn rèn féi zào 泡2．（5分）按要求填空。

“信”字用音序查字法查字典，应先查音序，再查音节。

“信”在字典中的解释有：（1）信用（2）相信（3）；随意；放任（4）；信息（5）书信。

给下列加点的字选择正确的解释。

（填序号）
守信．信．封信．任信．口开河通风报信．3．（4分）将传统节日与诗句连一连。

爆竹声中一岁除天涯共此时中秋节
海上生明月春风送暖入屠苏清明节
独在异乡为异客牧童遥指杏花村春节
借问酒家何处有每逢佳节倍思亲重阳节
4．（4分）根据意思，选择相应的词语。

A.南辕北辙
B.守株待兔
C.叶公好龙
D.自相矛盾
（1）不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子
（2）比喻做事不能背道而驰，要切合实际情况。

（3）比喻说话办事前后不一致或互相抵触。

（4）比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

5．（4分）选词填空。

奇妙奇怪
（1）那个人很，一直在那自言自语。

（2）这是一个的世界，一切看上去都是有生命的。

秘密隐秘
（3）这个地方很，别人是轻易找不到这里来的。

（4）科学家经过反复考察和研究，终于发现了海底世界的。

6．（8分）按要求写句子。

（1）站在山头远远望去，村边那条清亮的小河像。

（改为比喻句）（2）我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）
（3）兔不可复得，而身为宋国笑。

（翻译句子）
（4）树上的苹果扑通一声
．．．．掉进水里。

（照样子，加上拟声词仿写句子）
7．（2分）有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。

下列哪个劝告最有可能被接受？
（）
A．你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。

B．你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
C．同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。

二、按课文内容填空。

（11分）
8．（3分）《肥皂泡》一文的作者是，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。

她的代表作有《》《》等。

9．（2分）《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家，他创作了著名的科学著作《》。

10．（2分）居住在国外的爷爷每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人，这真是“，”啊！
11．（4分）在经典中品味语言。

“见善则迁，”告诉我们要知错就改；“眼见为实，”告诉我们不能偏听偏信；我还知道“文房四宝”是，“花中君子”是。

三、阅读与理解。

（24分）
12．（10分）课内阅读。

我不能失信（节选）
“不行!不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。

“那……回来你去小珍家解释一下，表示（道歉歉意），明天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。

“不，妈妈。

你说过如果我忘记了这件事，见到她时向她（道
歉歉意）是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！“并没有忘记，我不能失信啊!”庆龄坚定地说。

（1）选出文段中括号里使用正确的词语，用“√”标出。

（2）“庆龄边说边把手抽回来”说明（填序号）
A.庆龄对父亲拉她出门感到不满。

B.庆龄对去伯伯家不感兴趣了。

C.庆龄直接表明了自己的态度，要留在家里等小珍。

（3）文段中画“”的句子中的“这件事”是指。

（4）从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动中，我们可以看出（填序号）
A.小珍和宋庆龄是好朋友，宋庆龄答应带她去玩就一定会做到。

B.宋庆龄是个诚实守信的人。

C.宋庆龄害怕小珍责怪她。

（5）联系生活实际，说说你对“做人要信守诺言”这句话的理解。

13．（14分）课外阅读。

玩滑梯的小星星
小刺猬坐在田埂（gěng）上，仰望着满天繁星。

他看到两颗小星星在一亮一亮地闪烁着，他知道那是两个星星小不点儿在聊天呢。

他还看到，银河里有很多小星星在洗澡
突然一颗流星划过天空。

小刺猬哭了起来。

妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。

”
“哦！”妈妈看了一下夜空，笑着说：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了，他一下子滑出去好远，你没听见他的笑声吗？”
“是吗？他是在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽（zhàn）开了笑容，就好像他自己也在玩滑梯一样。

（1）填一填。

小刺猬坐在，看到了，他仿佛听到了。

（2）连一连。

仰望天空
听到笑容
划过笑声
绽开繁星
（3）小刺猬为什么哭起来？从文中找出相关的句子，用“”画出来。

（4）判断下列句子是否是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。

①白白的帆像片片云朵。

②小刺猬就像他自己也在玩滑梯一样。

③树叶像小蚂蚁的船。

（5）在小刺猬的眼里，满天的繁星也有自己的生活，他们有的在聊天
四、作文。

（30分）
14．（30分）在我们的周围有一大群关心、爱护我们的亲人、邻居，他们真诚、善良、热情、勤劳……犹如涓涓细流，无声无息的滋润着我们的心田。

我们的身边还有一群同龄人：同学、朋友，互相学习，共同进步！请你选择一个人介绍给大家认识，注意要通过所写的事情反映人物的特点，表达自己的真情实感。

2019-2020学年河南省周口市沈丘县三年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。

（35分）
1．（8分）看拼音，写词语。

mòfēi 莫非húlú葫芦mòshēng 陌生金càn càn 灿灿pǔtōng 普通bǎo cún 保存biàn rèn 辨认féi zào 肥皂泡【解答】故答案为：
莫非葫芦陌生灿灿
葡萄保存辨认肥皂
2．（5分）按要求填空。

“信”字用音序查字法查字典，应先查音序X，再查音节xin。

“信”在字典中的解释有：（1）信用（2）相信（3）；随意；放任（4）；信息（5）书信。

给下列加点的字选择正确的解释。

（填序号）
守信．（1）信．封（5）信．任（2）信．口开河（3）通风报信．（4）【解答】“信”字用音序查字法查字典，应先查音序“X”。

守信：讲信用，不失信。

故选（1）。

信封：装书信的封套。

“信”书信的意思。

信任：相信而敢于托付。

“信”相信的意思。

信口开河：随口乱说的意思。

“信”随意。

故选（3）。

通风报信：向别人暗中透露消息。

“信”信息。

故选（4）.
故答案为：
X xin （1）（5）（2）（3）（4）
3．（4分）将传统节日与诗句连一连。

爆竹声中一岁除天涯共此时中秋节
海上生明月春风送暖入屠苏清明节
独在异乡为异客牧童遥指杏花村春节
借问酒家何处有每逢佳节倍思亲重阳节
【解答】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》。

“海上生明月，天涯共此时”出自唐代张九龄的《望月怀古》。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。

“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”出自唐代杜牧的《清明》。

故答案为：
爆竹声中一岁除——春风送暖入屠苏——春节
海上生明月——天涯共此时——中秋节
独在异乡为异客——每逢佳节倍思亲——重阳节
借问酒家何处有——牧童遥指杏花村——清明节
4．（4分）根据意思，选择相应的词语。

A.南辕北辙
B.守株待兔
C.叶公好龙
D.自相矛盾
（1）不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子
（2）比喻做事不能背道而驰，要切合实际情况。

A
（3）比喻说话办事前后不一致或互相抵触。

D
（4）比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

C
【解答】（1）守株待兔：不努力，而抱侥幸心理，是不会有好结果的。

（2）南辕北辙：比喻做事不能背道而驰，要切合实际情况。

（3）自相矛盾：比喻说话办事前后不一致或互相抵触。

（4）叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）D；
（4）C。

5．（4分）选词填空。

奇妙奇怪
（1）那个人很奇怪，一直在那自言自语。

（2）这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

秘密隐秘
（3）这个地方很隐秘，别人是轻易找不到这里来的。

（4）科学家经过反复考察和研究，终于发现了海底世界的秘密。

【解答】奇妙：指稀奇，神奇巧妙，表现了人的惊羡之情。

奇怪：稀奇罕见，异于常态，难以理解。

（1）结合语境选择“奇怪”。

（2）结合语境选择“奇妙”。

秘密：有所隐蔽，不为人知。

隐秘：隐蔽不显露。

（3）结合语境选择“隐秘”。

（4）结合语境选择“秘密”。

故答案为：
（1）奇怪；
（2）奇妙；
（3）隐秘；
（4）秘密。

6．（8分）按要求写句子。

（1）站在山头远远望去，村边那条清亮的小河像明亮的玉带缠绕着小山。

（改为比喻句）
（2）我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（改为陈述句）
我们是学生，要遵守学校的纪律。

（3）兔不可复得，而身为宋国笑。

（翻译句子）
野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。

（4）树上的苹果扑通一声
．．．．掉进水里。

（照样子，加上拟声词仿写句子）小溪哗啦啦地流向远方。

【解答】（1）改为比喻句，将“小河”比作另一种事物。

（2）将反问句改为陈述句。

把“怎么能不”改为“要”，将“。

”。

（3）考查了对文言文的理解。

“兔不可复得，意思是：野兔是不可能再次得到了。

（4）考查了仿写句子，结合例句及要求。

故答案为：
（1）明亮的玉带缠绕着小山；
（2）我们是学生，要遵守学校的纪律。

（3）野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。

（4）小溪哗啦啦地流向远方。

7．（2分）有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。

下列哪个劝告最有可能被接受？
（）
A．你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。

B．你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
C．同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。

【解答】结合部编版三年级下册《口语交际：劝告》的学习可知，这样劝说更让人易于接受，别这么玩，如果没抓稳的话。

故选：C。

二、按课文内容填空。

（11分）
8．（3分）《肥皂泡》一文的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。

她的代表作有《繁星》《春水》等。

【解答】《肥皂泡》一文的作者是冰心，原名谢婉莹、诗人。

故答案为：
冰心繁星
9．（2分）《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家法布尔，他创作了著名的科学著作《昆虫记》。

【解答】《蜜蜂》的作者是法国著名的昆虫学家法布尔，他创作了著名的科学著作《昆虫记》。

故答案为：
法布尔昆虫记
10．（2分）居住在国外的爷爷每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人，这真是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”啊！
【解答】出自王维的《九月九日忆山东兄弟》。

故答案为：
独在异乡为异客每逢佳节倍思亲
11．（4分）在经典中品味语言。

“见善则迁，有过则改”告诉我们要知错就改；“眼见为实，耳听为虚”告诉我们不能偏听偏信；我还知道“文房四宝”是笔墨纸砚，“花中君子”是梅兰竹菊。

【解答】“见善则迁，有过则改”的意思是君子因此见到美善的品行就倾心追随,有了错误就迅速改正，耳听为虚”告诉我们不能偏听偏信宝”是：笔墨纸砚。

故答案为：
有过则改耳听为虚笔墨纸砚梅兰竹菊
三、阅读与理解。

（24分）
12．（10分）课内阅读。

我不能失信（节选）
“不行!不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。

“那……回来你去小珍家解释一下，表示（道歉歉意）歉意，明天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。

“不，妈妈。

你说过如果我忘记了这件事，见到她时向她（道歉歉意）道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！“并没有忘记，我不能失信啊!”庆龄坚定地说。

（1）选出文段中括号里使用正确的词语，用“√”标出。

（2）“庆龄边说边把手抽回来”说明C（填序号）
A.庆龄对父亲拉她出门感到不满。

B.庆龄对去伯伯家不感兴趣了。

C.庆龄直接表明了自己的态度，要留在家里等小珍。

（3）文段中画“”的句子中的“这件事”是指教小珍叠花篮。

（4）从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动中，我们可以看出（填序号）
A.小珍和宋庆龄是好朋友，宋庆龄答应带她去玩就一定会做到。

B.宋庆龄是个诚实守信的人。

C.宋庆龄害怕小珍责怪她。

（5）联系生活实际，说说你对“做人要信守诺言”这句话的理解。

“一诺千金，诚实守信”是中华民族的传统美德，也是为人处世的基本准则，我们都应该向宋庆龄学习，做一个重诚信、守承诺的人。

【解答】（1）考查学生对词语的辨析。

“道歉”的意思是为不适当或有危害的言行承认不是。

结合语境第一空填“歉意”。

（2）考查学生对句子的理解。

阅读句子“庆龄边说边把手抽回来”可知，要留在家里等小珍。

（3）考查学生对句子的理解。

阅读句子“那……回来你去小珍家解释一下，明天再教她叠花篮，“这件事”是指教小珍叠花篮。

（4）考查学生对文段内容的理解。

阅读文段可知，我们可以看出宋庆龄是个诚实守信的人。

（5）考查学生对句子的理解。

阅读句子“做人要信守诺言”可知，诚实守信”是中华民族的传统美德，我们都应该向宋庆龄学习、守承诺的人。

故答案为：
（1）歉意道歉；
（2）C；
（3）教小珍叠花篮；
（4）B；
（5）“一诺千金，诚实守信”是中华民族的传统美德，我们都应该项向庆龄学习、守承诺的人。

13．（14分）课外阅读。

玩滑梯的小星星
小刺猬坐在田埂（gěng）上，仰望着满天繁星。

他看到两颗小星星在一亮一亮地闪烁着，他知道那是两个星星小不点儿在聊天呢。

他还看到，银河里有很多小星星在洗澡
突然一颗流星划过天空。

小刺猬哭了起来。

妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。

”
“哦！”妈妈看了一下夜空，笑着说：“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔下来了，他一下子滑出去好远，你没听见他的笑声吗？”
“是吗？他是在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽（zhàn）开了笑容，就好像他自己也在玩滑梯一样。

（1）填一填。

小刺猬坐在田埂上，看到了一颗流星划过天空，他仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

（2）连一连。

仰望天空
听到笑容
划过笑声
绽开繁星
（3）小刺猬为什么哭起来？从文中找出相关的句子，用“”画出来。

（4）判断下列句子是否是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。

①白白的帆像片片云朵。

√
②小刺猬就像他自己也在玩滑梯一样。

×
③树叶像小蚂蚁的船。

√
（5）在小刺猬的眼里，满天的繁星也有自己的生活，他们有的在聊天
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。

阅读文章可知，看到了一颗流星划过天空、歌声和流水的哗哗声。

（2）考查学生的词语搭配能力。

学生仔细阅读文章回答即可、听到笑容、绽开笑容。

（3）考查学生对文章内容的理解。

阅读句子“有一颗星星小弟弟掉下来了。

（4）考查学生对比喻句的辨析。

①阅读句子“白白的帆像片片云朵”可知，运用了比喻的修辞手法，这句话没有喻体。

③阅读句子“树叶像小蚂蚁的船”可知，运用了比喻的修辞手法。

（5）考查学生的语言组织能力。

学生结合文章内容发挥想象回答即可，有的星星在捉迷藏，还有的在讨论问题呢！
故答案为：
（1）田埂上一颗流星划过天空星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声；
（2）仰望——繁星听到——笑容划过——天空绽开——笑容；
（3）有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。

（4）①√②×③√；
（5）在我的眼里，有的星星在捉迷藏，还有的在讨论问题呢！
四、作文。

（30分）
14．（30分）在我们的周围有一大群关心、爱护我们的亲人、邻居，他们真诚、善良、热情、勤劳……犹如涓涓细流，无声无息的滋润着我们的心田。

我们的身边还有一群同龄人：同学、朋友，互相学习，共同进步！请你选择一个人介绍给大家认识，注意要通过所写
的事情反映人物的特点，表达自己的真情实感。

【解答】例文：
我的朋友李红
我最好的朋友是我们班的李红。

她有一双水灵灵的大眼睛，像两颗水灵的葡萄、风吹草动都逃不过她的双眼，但非常灵敏，嘴巴小小的，但是她上课听讲很仔细，扎着长长的马尾辫、瘦瘦的、看书。

她是一个心灵手巧的人，特别喜欢做手工，美术老师教我们做扇子。

同学们都顺利地做完了第一把扇子，无论他们怎么折，扇子还是做不出来，我看见我的同桌李红却不慌不忙地看了看美术书，她把一张折过的纸放进材料袋中，我看见她把纸按第一种方法折？可我这才发现，按正反正反的顺序灵巧地折下去，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，最后用筷子粘在纸的另一个开口。

我也马上做了一把，纷纷向李红请教，让同学们看美术书。

我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗？。