2020—2021年西师大版六年级数学下册等式与方程精品教学设计.doc

小学六年级下册等式与方程的复习
复习目标
1，能用字母或含有字母的式子表示计算公式、运算定律、数量和数量关系。

2，进一步体会方程的意义和思想，会用等式的性质解一些简单的方程，会用方程解决实际问题。

3，培养学生自主学习和独立思考的习惯。

复习重点：解方程的方法和用方程解决实际问题。

复习流程：
-导入
希望小学距离乡政府X千米，距离县城2X+4千米，现有教师42人，其中男教师X人，女教师27人。

共有小学六个年级，每个年级a个班，共计12个教学班，在校学生15X+30人。

1、看了学校的介绍，你发现了那些信息？
2、这些数据，你能按照一定的规律进行分类吗？
揭示课题：围绕“用字母表示数”进行“等式与方程”的整理和复习。

二、复习
回忆：想想你学过那些“等式与方程”的知识？
小结：用字母表示数和数量关系、方程、解方程、用方程解决实际问题。

1、复习用字母表示数
2、举例说明用字母表示数和数量关系：
a、表示数；
b、表示数量关系；
c、表示计算公式。

谁能说说a b ×c d =ac
bd 表示什么意思？ ３、我们可以用字母表示数量、数量关系、运算定律、计算公式和计算法则等，哪为什么要用字母表示数呢？
４、练习：书上７６页例１.
５、复习方程
复习了用字母表示数，下面再来复习方程的有关知识。

ａ、什么是方程？
ｂ．判断 下面那些式子是方程
X-0.25=4 4
x =30% 30a+50b 7X-6>36 1÷8=0.125 4+0.7Y=102 32a+2
1a=42 C 、在解方程时，我们要注意那些呢？（演示）
6、复习利用方程解决实际问题。

一堆棋子有黑白两种颜色，其中黑子占 ，取走14枚白子后，黑子占 这堆棋子原来有多少枚？
a,设那个量为未知数？b 、等量关系？c 、解方程、d 、检验、e 答
7、巩固练习
三、复习小结。