2019-2020学年初中化学《化学实验》专项训练模拟测试(含答案) (300)

初中化学专项训练
2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷题号一二三四五总分
得分
评卷人得分
一、选择题
1．(2分)下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）
A．倾倒液体B．称量固体C．检查气密性D．加热液体
2．(2分)下列实验现象记录正确的是（）
A．纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰
B．红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白色烟雾
C．碳粉还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变成红色的铜
D．氢氧化镁能使紫色石蕊座液变成蓝色
3．(2分)区分下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（）
4．(2分) 小玲猜想一瓶久置于空气中的NaOH溶液中含有了Na2CO3，她设计的下列实验能对此猜想提供有力证据的是（）
A．滴加硫酸铜溶液B．滴加酚酞试液
C．滴加稀盐酸D．滴加石蕊试液
5．(2分)某同学在称量药品时，把药品放在了右盘，在左盘上放的砝码是4g，游码拨在0.7g处天平平衡。

则该药品的实际质量应是（）
A．5.3g B．4.7g C．3.7g D．3.3g
6．(2分)探究中和反应是否发生的方法有多种。

小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了实验过程中的现象。

其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是
A．在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B．在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸
C．在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
D．在NaOH溶液中加入Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸
7．(2分)下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）
8．(2分)F列图示实验操作中，不正确的是（）
A．加热液体B．读取液体体积C．稀释浓硫酸D．点燃酒精灯9．(2分) （2008盐城）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是
（）
物质所含杂质除去杂质的方法
A CO CO2通过足量氢氧化钠溶液，干燥
B NaCl泥沙溶解、过滤、蒸发
C NaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡
D Cu（NO3）2溶
液
AgNO3加入过量的铜粉，过滤
10．(2分)本学期，同学们在准备实验操作考查实验过程中，有如下猜想。

你认为不正确的有（）
A．在鸡蛋壳中加入稀HCl，如产生的气体通入澄清石灰水后有浑浊现象，可证明蛋壳中含有CO32－
B．不同颜色花瓣的浸出液遇碱溶液一定变蓝色
C．花瓣中的有机色素分子更容易分散于酒精的微粒之中
D．在同一温度下，有机色素在酒精中的溶解度小于在水中的溶解度
11．(2分)下列实验方案中，设计不合理的是…………………………………………………（）
A．用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液
B．用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水
C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
D．用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾
12．(2分)正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。

下图中的实验操作不正确
．．．的（）
A．稀释浓硫酸B．氯化钠溶解
C．取用氢氧化钠固体D．取粉末状固体药品
13．(2分)下列是某同学在填写实验报告册时描述的实验现象，其中正确的是（）
A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
C．向广泛pH试纸上滴入氯化钠溶液，试纸变红
D．块状石灰石放入足量稀硫酸溶液中，持续产生气泡
14．(2分)下图所示的实验操作中正确的是（）
A．闻气体气味B．滴加液体C．取用块状固体D．稀释浓硫酸15．(2分)下列实验现象描述不正确的是（）
A．白磷受热产生大量的白雾
B．铁丝插入硫酸铜溶液后取出铁丝质量增加
C．加热高锰酸钾所得剩余固体中有绿色粉末
D．点燃的蜡烛吹熄时产生的白烟可点燃
16．(2分)下列实验现象记录正确的是（）
A ．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
B ．打开盛有浓盐酸的试剂瓶看到有大量白烟
C ．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D ．紫色石蕊试液滴加到稀盐酸中，石蕊试液由紫色变为蓝色 17．(2分)下列做法正确的是
（ ）
A ．加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl 溶液中的少量Na 2SO 4
B ．加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl 2
C ．用点燃的方法除去CO 2中混有的少量CO
D ．用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体 18．(2分)下列实验现象叙述正确的是（ ） A ．氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B ．氢氧化钠溶液与稀硫酸反应，溶液颜色无明显变化
C ．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D ．镁带在空气中燃烧时，放出大量的热，生成黑色固体
19．(2分)同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl 2溶液中，镁条表面有气泡产生。

对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。

其中没有意义的是（ ）
A ．甲同学推测该气体可能是H 2，于是收集气体并检测该气体
B ．乙同学猜想该CuCl 2溶液呈酸性，并用PH 试纸检测
C ．丙同学用锌粒与该CuCl 2溶液反应，观察是否有气泡产生
D ．丁同学用镁粉与该CuCl 2溶液反应，观察产生气泡的快慢 评卷人 得分
二、填空题
20．(5分)（10分）根据下列装置图回答问题。

A B
C
D
E
(1）写出图中标示仪器的名称：① ，② 。

(2）用A 装置制取O 2的化学方程式为 ，O 2可以用 法收集（写出一种即可，下同）。

该装置还可以用来制取 气体。

(3）若按B→C→D→E 顺序连接装置，制取O 2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。

正确的接口顺序为a→b→c→e→d→ ，实验中C 装置处观察到的现象为 。

(4）实验结束，应先撤离g 处导管，再熄灭酒精灯。

如果先熄灭B 、C 两处酒精灯，则D
① NaOH
木炭粉 ②
f
g b
a c
d
e 湿润
的
中观察到的现象有：；。

21．(5分)（10分）根据下图所示实验装置进行回答：
⑴用固体受热反应产生气体选用__________；收集难溶性气体应选用___________；
⑵实验室制取并收集二氧化碳应选用_________。

⑶制取气体前应先________________；点燃氢气等可燃性气体前应先
__________________。

⑷已知氨气(NH3)是一种无色极易溶于水的气体，实验室用氯化铵固体和熟石灰[Ca(OH)2]固体在加热条件下制得氨气，同时生成氯化钙和水。

根据以上信息回答：实验室制取氨气的整套装置应选____________，选用收集装置的理由是
_________________________________。

写出实验室制取氨气的化学反应方程式__________ 22．(5分)．蒸发溶液时，在加热过程中，应用不断搅动，等到蒸发皿中出现
时，停止加热，用余热将液体蒸干。

23．(5分)向酒精灯添加酒精时，不能超过酒精灯容
积的；给试管里的液体加热时，液体体积不能超
过试管容积的。

24．(5分)实验室加热无水醋酸钠和碱石灰水的混合
物制取甲烷。

现有（1）制H2（2）制O2（3）制CO2的气体发生装置，制甲烷应采用的装置是，收集甲烷可用，法或法，但最好用法。

25．(5分)（共10分）临下课时，化学老师布置了一道家庭作业题：三种无色、无味气体分别是甲烷、氢气和一氧化碳。

如何将它们一一鉴别？小明经过分析思考，利用曾经设计的装置（如下图）将它们一一鉴别。

请和小明一起完成实验报告。

鉴别甲烷、氢气和一氧化碳三种气体的实验报告
实验步骤实验现象实验结论
分别将三种气体依次通
一氧化碳
过导气管点燃，并伸到
如图装置的部位燃烧。

26．(5分)试根据下图装置填空或简答。

(1）利用图中气体发生装置能够制备的常见气体有
(至少填写2种）。

(2）写出制备（1）中所填气体的化学方程式：
；。

(3）若制备所需气体前，经检验得知该装置的气密性
良好。

但加过固体，盖上胶塞，滴下反应液后（如
左图所示），试管内却无气泡出现。

在维持原装置
和试剂都不变的基础上， (填操作方法）才能使右侧导管出现气泡。

(4）利用图中的装置，还可用来证明CO2和NaOH溶液发生化学反应。

打开活
塞，将分液漏斗中的NaOH溶液滴入盛满CO2气体的烧瓶中，可观察到的现象
是，有关反应的化学方程式为；有同学认为可能是CO2溶于水，使烧瓶内的压强减小导致上述现象，故在上述实验的基础上，只要在分液漏斗内加入，然后逐滴滴下，可看到导管口有气泡产生，即可证明CO2和NaOH溶液确实发生化学反应。

27．(5分)（6分）实验室欲制取氧气、氢气和二氧化碳，请按要求回答有关问题。

(1）现有下表中的药品和装置，若制取和收集氧气，选择的药品是，相应的装置是；若制取和收集氢气，选择的药品是，相应的装置是。

药品装置图
A B C D
锌粒
稀硫酸
高锰酸钾
（2）现仅用下表中的药品和装置，制得只能含有少量水的二氧化碳气体，选择的药品最好是，相应的装置是。

药品装置图
①②③
石灰石
盐酸
稀硫酸
碳酸钠
28．(5分)（6分）为了除去硝酸钾粉末中含有少量杂质氯化钾，进行下面操作：①取样，
将硝酸钾配成溶液；②往溶液中逐滴滴入适量的 (填化学式）；
③；④蒸发溶液。

29．(5分)（6分）在实验室中有下列实验用品：①酒精灯②试管夹③ 10mL量筒④
100mL量筒⑤烧杯⑥漏斗⑦蒸发皿⑧玻璃棒⑨铁架台（带铁圈）⑩滤纸，请按要求选择相应实验用品填空（填序号）。

(1）加热试管里的药品应使用；
(2）量取5mL液体应使用；
(3）过滤操作中应使用；
(4）蒸发、结晶操作中应使用。

三、简答题
30．(0分)初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故发生。

请将下列操作中的“先”补充完整。

(1)用排水法收集气体完毕，在熄灭酒精灯前应该先；
(2)点燃可燃性气体前应该先；
(3)实验室制取气体时，在向装置中装入药品前应该先。

31．(0分)（2分）肥皂的主要成分为硬脂酸钠（C17H35COONa），它与水中的Ca2＋、Mg2＋起反应生成硬脂酸钙和硬脂酸镁沉淀而不能起泡。

现有肥皂水溶液和四种等体积的待测溶液：①蒸馏水；②0.1% CaCl2溶液；③1% CaCl2溶液；④1% MgCl2溶液。

试回答：检验这四种溶液应选用的方法是。

四、实验探究题
32．(7分)(2008年眉山市)同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。

请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。

(1)填表
实验步骤观察到的现象
①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作
用。

②在①所得的溶液中，插入，充分作用。

无明显现象
③在②所得的溶液中插入，充分作用。

(2)将铝丝插入前应进行的操作是；
(3)小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu 的结论。

小华要补充的实验是；
(4)小强同学认为要得到Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的结论，不必做补充实验，中需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是。

(1)通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的_________反应。

再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：____________________________________________________________
(2)分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三种金属的活动性由强到弱的顺序是
______________。

用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为__________________________。

参考答安
33．(7分)请根据下图所示实验装置回答问题：
(1）图中标号①的名称是；
(2）A装置可用于制取氧气，反应的化学方程式为，
该方法制取氧气的主要实验步骤有：①加热；②向试管中装药品并固定；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。

正确的实验操作顺序是。

(填序号〕
(3）B装置可用于实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为：；
实验室可利用Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑制取氢气， (填“能”或“不能”）用B装置制取并收集氢气。

(4）C实验用于探究燃烧的条件，实验得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论，是通过对比的现象得到的。

34．(7分)(17分)下面是实验室常用的一些实验装置，请回答下列问题：
(1)写出带标号仪器的名称：①_______，②_______。

(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的制取装置是—— (填序号，下同)，反应的化学方程式是______ _。

用D装置收集氧气时，如何确定气体已经收集满______ _。

(3)实验室新进37％的浓盐酸，要把5 g该浓盐酸稀释为5％的稀盐酸，需要水_________克。

配制该溶液时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和________。

某同学选用装置F制取少量CO2，你认为他选择的装置是否合适________，原因是_____________________，你认为可改选__________ 作为发生装置。

(4)E装置可用来测量生成CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
_______，植物油上方原有的空气对实验结果_________(填“有”或“没有”)影响。

35．(7分)下图是实验室制取和收集气体的装置图。

(1）图中有标号的仪器名称：①；②。

(2）要在实验室中制取并收集一瓶比较纯净的氧气，可采用 (填序号）组合，其化学反应方程式
为 ,确定其收集方法的依据是。

(3）在实验室开放日，某化学兴趣小组5位同学到实验室深入探究二氧化碳的化学性质。

二氧化碳本身不能燃烧，一般也不支持燃烧，常被用做灭火剂。

老师指出金属镁着火时不能用二氧化碳灭火，是由于金属镁可在二氧化碳中继续燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的
碳。

小聪同学由此推理：活泼性比镁强的金属钠（Na）也能像镁一样与二氧化碳发生反应，生成的氧化钠和黑色的碳。

为了证实小聪同学的推理，兴趣小组的同学在老师的指导下，完成了“钠在二氧化碳中的燃烧”探究实验。

①实验室制取二氧化碳
实验室制取和收集二氧化碳，选择上图装置中的 (填序号），其反应的化学方程式为。

若要得到干燥纯净的二氧化碳，可以将发生装置产生的气体先通过装有碳酸氢钠溶液的洗气瓶除去HCl气体，再通过装有浓硫酸的洗气瓶，除去。

②金属钠在二氧化碳中的燃烧
如右图装置所示，图中氯化钯溶液用来检测
是否有一氧化碳生成（一氧化碳能与氯化钯
（PdCl2）反应生成黑色的钯）。

切取一薄片
金属钠，用滤纸吸干煤油，再除去表面的氧
化层放在干燥的硬质玻璃管里。

实验开始时
先通入干燥的二氧化碳气体，此时PdCl2溶
液没明显变化，但澄清石灰水中出现 (填现象），有关反应的化学方程式
为。

排尽玻璃管里的空气后，继续通入二氧化碳气体。

在玻璃管底部加热，过一会，钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里燃烧起来，产生白烟，PdCl2溶液中有黑色物质生成。

实验结果表明：金属钠能与二氧化碳发生反应，但生成物中没有黑色的碳，而是一氧化碳。

这跟镁与二氧化碳发生反应的结果是不一样的。

金属钠与二氧化碳发生反应是否生成氧化钠呢？该兴趣小组同学讨论后认为：金属钠与二氧化碳发生反应生成的白烟可能是氧化钠，也可能是碳酸钠，或者是氧化钠和碳酸钠的混合物。

已知氧化钠能与水反应：Na2O+H2O === 2NaOH，反应后所得溶液呈现碱性。

为了检验金属钠与二氧化碳反应生成的白烟成分，兴趣小组同学进行了如下实验，并根据实验现象得出了结论。

实验步骤实验现象结论
取试管中冷却后的白色固体溶于水，分别置于两支试管中滴加过量，产生白色沉淀，取上层
清液，滴加无色酚酞试液，指示剂没有变
色。

白色固体不可能含有
物质
滴加，有气泡产生。

白色固体是
根据实验结果可知，金属钠与二氧化碳发生反应的化学反应方程式为。

36．(7分)（8分）几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
(1)小龙同学说：“选择A与组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为________________________________________________________。

”
(2) 小畅同学说：“B”可用于实验室制取________的发生装置，但应先检查装置的气密性，方法是：_______________________________________________________ 。

(3小慧同学说：“D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从（填a或b）端通入。

”
(4) 小川同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S)。

硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸。

根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是，收集装置是。

”
37．(7分)（4分）实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。

所用实验仪器或用品如下：
A B C D E F G H
(1）A的名称是；
(2）提纯的步骤是：溶解、过滤、、计算产率；
(3）“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是
；
(4）实验小组通过正确的计算发现，所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比，实验测得的结果比实际偏低，请分析可能的原因：。

38．(7分)正确的操作能保证实验顺利进行。

请填写下列有关实验操作中的空格：
(1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；
(2）点燃可燃性气体时，都要先______________________，再点燃；
(3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________；(4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。

评卷人得分
五、实验题
39．(0分)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。

请结合下图回答问题：
(1）写出图中标号的仪器名称：a 。

(2）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。

则发生装置应选择，收集装置可选用。

（填字母）
(3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体，化学中用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是，收集装置是。

（填字母）
(4）请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式。

40．(0分)（10分）根据下列装置图，回答有关问题：
(1）写出装置中标号仪器的名称：①____________；②____________。

(2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式____________。

并据此选择上图中____________（填字母）组装一套制取、干燥并收集氧气的装置；收集氧气时，验满的方法是____________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人得分
一、选择题
1．C
2．A
3．A
4．C
5．D
6．D
7．A
8．C
9．C
10．BD
11．C
12．C
13．A
14．B
15．A
16．C
17．D
19．D
二、填空题20．无
21．无
22．无
23．无
24．无
25．无
26．无
27．无
28．无
29．无
三、简答题30．无
31．无
四、实验探究题
33．无
34．无
35．无
36．无
37．无
38．无
五、实验题39．无
40．无。