人教版四年级下册语文《9 自然之道》

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从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上 千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们 可以饱餐一顿了。
“成百上千”说明幼龟多，更预示无数幼 龟将因为食肉鸟的饱餐而失去生命。
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我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，
放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘
吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
（愚4）不形可容及呼吸急促的样子。 （
）
（5）一个劲地责怪自己，特别后悔。 气喘吁吁
（
）
后悔不已
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）
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课文详解
你能用自己的话来说一说， 这篇课文的主要内容吗？
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《自然之道〉这篇课文按照 （ 事情发展）的顺序，讲述了 （
我和同伴为了挽救一只海龟 ， 致使更多的海龟受到伤害）的事情。
接下来发生的事情让大家极为震惊。
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那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误 信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而 出。
我们干了一件
愚不可及的蠢事
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• 向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。 • 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以
• 从以上词语你体会到了什么？
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读课文，用“——”划 出反映“我”和同伴们心情变化的 语句，用“﹋ ”划出反应向导心情 变化的语句。
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我和同伴紧张地看着眼 前的一幕，其中一位焦急的 对向导说：“你得想想办法 啊！”
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向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
筑巢
chǔn
蠢事
tuísàng
颓丧
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tān zhēn
沙滩
侦察
ōu 海鸥
chóu chú 踌躇
chuǎn xū chè xiāo
气喘吁吁
响彻云霄
字词乐园
（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 （ 争先恐后） （2）像游鱼那样一个接一个地出去。
（ 鱼贯而出）
（3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。（
为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 • 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟
结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
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指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 “我们”明白了现行幼龟的目的，更明白了 “我们”的搭救使更多的幼龟误入险境，预 示惨剧即将发生。“愚不可及”表达了“我 们”内心深深的懊悔。
“悲叹”突出了向导伤心难过的心情， 话语中充满深深的自责。
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• 我们干了一件愚不可及的蠢事。 • 作者为什么这样说？ • 我们救了一只小龟，却害了更多的小龟，赶走了一
只嘲鸫却引来了更多的捕食者。
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了 一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
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• 用自己的话来说一说，这篇课文的主要内容。
我和同伴们在观察幼龟如何离巢进入大海 时，救下了一只把头探出巢穴，欲出不止、 踌躇不前的幼龟，让成群的幼龟误以为外面很 安全，从巢中鱼贯而出，结果在无遮无拦的沙 滩上，被食肉鸟饱餐一顿。我们才意识到自己 做了一件愚不可及的蠢事。
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zhù cháo
)
要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全,就从
巢愚中不(可及 ) ，结果让食肉鸟（
）。“我们”
（
）地拯救了一些幼龟，还是不能鱼解贯决而问出题。真
是令人（
）。饱餐一顿
气喘吁吁
后悔不已
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黄昏的时候，我们看见了什么？
• 一直幼龟把头伸出巢穴，却欲出又止，似 乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不 前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼 龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
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9 自然之道
课文链接
1、自然之道指：自然的规律。 2、绿龟
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绿海龟因其身上的脂肪为绿色而得名。它的身体庞大，外被扁圆形
的甲壳，只有头和四肢露在壳外，体长80—100厘米，体重70—120 千克，最大的巨形绿海龟可达体长150厘米，体重250千克。寿命可 达100岁以上每天要吃大量的鱼、虾、甲壳类、软体动物和大叶藻等， 每年4-10月繁殖，每次产卵90～160枚 。
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向导极不情愿地抱起那只小龟，朝 大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美 食丢掉，只好颓丧地飞走了。
颓丧：情绪低落， 精神萎靡
极不情愿：非常不愿意。 说明向导对同伴们善良 的呼喊理解而又无奈。
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• 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地 对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事 地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救” 的呼喊。
课文妙解
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人物： “我”和七个同伴及一个生物学家向导
地点：南太平洋加拉巴哥岛 此行的目的： 实
地观察一下绿龟的幼 龟是怎样离巢进入大 海的。
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“我”和同伴及一个生物学家向导，结队来到一个小岛
旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。“我们”看到一只
探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻， (
“赶紧”“迅速”“奔”“气喘吁吁” 表明“我们”想尽量减少自己酿成的 惨剧带来的损失。也告诉我们违背自 然规律就要付出代价。
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我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走着。 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我 们，这些海龟就会受到伤害。”
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向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海 龟就不会受到那样的伤害。”
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向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，为什 么不制止，反而抱起那只幼龟朝大海走去？他这样做 你是赞同还是反对呢？
因为向导知道解释大也不会相信， 无奈之下只有用事实证明违背自然规 律的后果，也让更多的人感悟期中的 道理。
层次梳理
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（1）、自由读这段话，读出自己的理解。 （2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？
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向导的话实际上是在说：这是大自然 的规律，是太平洋绿龟防备天敌、自我 保护的手段。同时，课文借助向导的话 点明课文主题：自然之道，即自然的规 律。
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向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走 去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好 颓丧地飞走了。