2020年广东省深圳市小升初语文试卷

2020年广东省深圳市小升初语文试卷
一、倾听思考能力考查（5%）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1～5题。

（5分，每小题1分）
1．（1分）听录音。

第一届奥运会在（）举行。

A．英国B．希腊C．丹麦
2．（1分）听录音。

第一个摘得足球冠军的国家是（）
A．英国B．希腊C．丹麦
3．（1分）听录音。

世界杯的前身全称是（）
A．世界足球锦标赛
B．国际足联世界杯
C．世界足球锦标赛﹣﹣雷米特杯
4．（1分）听录音。

第十届世界杯前，对金杯的获得有一个附加规定是（）
A．第一支三次获得世界冠军的球队，可永久拥有金杯。

B．谁连续两次获得世界冠军，谁将永远得到此杯。

C．不论哪个队获得多少冠军，也不能占有此杯。

5．（1分）听录音。

1974 年第十届世界杯赛，（）作为冠军第一次领取了新杯。

A．意大利B．巴西C．西德队
二、知识积累水平考查（38%）（一）选择题。

（10分，每小题2分）
6．（2分）下列词语中加点的字读音有误的一项是（）
A．处．境（chǔ）空．虚（kōng）防御．（yù）鸿鹄．之志（hú）
B．消逝．（shì）焚．烧（fēn）绞．刑（jiǎo）万象更．新（gèng）
C．严峻．（jùn）聊．天（liáo）稚．嫩（zhì）重．见天日（chóng）
7．（2分）下列词语中，书写完全正确的一组是（）
A．蟋蟀徘徊骆驼不可思议
B．证据文献譬静司空见贯
C．沉郁含湖砌底翻箱倒柜
8．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。

B．街坊毕大妈靠摆摊儿养活一家老小。

C．我们班取得了比赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

9．（2分）对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（）
A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

（动作描写）
B．护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。

（神态描写）
C．我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。

（外貌描写）
10．（2分）与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（）A．近水知鱼性，近山识鸟音。

B．读书须用意，一字值千金。

C．听君一席话，胜读十年书。

填空题。

（28分）
11．（10分）读拼音，写词语。

guāng jǐng cāi xiǎng kòng zhìwǎn huímíng mèi
júshìjìtuōchǒu èmàn cháng xīng wàng
12．（10分）根据课文内容或日积月累填空。

（1），事非经过不知难。

（2）何当金络脑，。

（3），不知秋思落谁家。

（4）春无踪迹谁知？。

（5）《迢迢牵牛星》中表现相思而落泪的句子是“，”。

（6）“，无心插柳柳成荫。

”生活常常会给我们意外的惊喜。

（7）“良药苦口利于病，。

”对于别人的忠告，我们要认真听取。

（8）如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，有句古话说得好：“，莫把无时当有时。

”
（9）莫道君行早，。

13．（3分）按要求写句子。

（1）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改为肯定句）
（2）缺乏这些工具。

一切工作都进行得非常吃力。

（用恰当的关联词连成一句话）
（3）这两天我非给他们姐弟俩买两张电影票不可。

（改为肯定句）
14．（5分）口语交际。

为了增强同学们的爱国意识、弘扬英雄精神，班主任特开展爱国主义教育主题班会。

假如老师让你上台讲述一段革命先烈的英雄事迹，你最想讲的是谁？他/她的哪段经历最让你感动？想一想，写下来。

三、阅读理解能力考查（27%）
15．（12分）请认真阅读选段，然后完成以下小题。

腊八粥（节选）
沈从文
①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹
气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总说时候还早。

②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。

锅里的粥也像是愈发浓稠了。

③“妈，妈，要到什么时候……”
④“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛
可急红了。

锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。

⑥……
⑦“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。

大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光
吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
⑧“是啊!孥孥说得对。

”
⑨“要不然我吃三碗半，你就吃两碗……”
⑩“……”锅内又叹了声气。

八儿回过头来了，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!
⑪锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀
了吧，花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍﹣﹣要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧!”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。

⑫“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

，
⑬这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的……总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐……
（1）概括选段的主要内容。

（2）写出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。

（3）根据对短文的理解判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。

②“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。

③八儿让妈妈抱起来看看锅里，是想看看锅里的粥是否煳了。

④短文的线索是八儿的心理活动。

（4）在八儿的眼中，也许妈妈的爱就是一碗腊八粥，联系生活想一想，妈妈的爱对于你来说是什么？
16．（15分）请认真阅读选文，然后完成以下小题。

母亲的“土月饼”
①又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装精美，八个月饼，八种口味，有肉松的、豆沙
的、火腿的、莲蓉……尝了一下，觉得味道很一般。

这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。

②在那物质匮乏的年代，我们是很盼望中秋节的。

因为中秋节的到来，就意味着我们能吃上
母亲做的月饼。

③那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月
饼了，上面还沾满香喷喷的芝麻。

掰开月饼，冬瓜条、花生仁、核桃仁等馅儿就露了出来，看着就让人垂涎欲滴。

迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。

吃的时候，一只小手小心地在下巴下托着，吃完了再把掉到手心里的渣一点点舔掉。

但是，那个时候家里穷，能吃这样的一个月饼是很奢侈的。

④母亲为了省钱，每逢中秋节，她都自己做月饼给我们解馋。

中秋前夕，母亲从集市买来糯米，经过淘洗、晾干，然后拿到磨坊去磨成面粉。

面粉带回家，母亲先把面粉倒进在锅里用小火炒好，然后按一定比例掺进点油和水，再慢慢揉搓成长条，像做馒头一样切成一小块一小块，用擀面杖擀成圆圆的面饼，再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料，然后轻轻把包着馅料面饼的边缘紧紧捏在一起，月饼的雏形就出来了。

⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。

月饼模子是木质的，一个模子上有五个凹进去的圆形图案，图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样，边上还有一圈齿状花边。

我们洗净双手，小心地往月饼模子里放面团，边放边轻轻挤压，等到月饼从模子里出来的时候，那份满足和幸福溢满了我们的笑脸，清脆的笑声也在屋子里久久飘荡。

⑥最后一道工序是蒸烤。

母亲在土灶上放好蒸笼，我们坐在灶下，不时地添加柴火。

火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。

渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了。

我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。

⑦好不容易等到月饼出锅，看着冒着热气的月饼，我急不可耐，趁母亲不注意就抓一个，一口咬下去，满嘴的桂花香，和着豆沙的甜润，再加上薄荷的清凉，真是无比美味!
⑧如今，生活水平好了，月饼再也不是什么稀罕物，而且品种繁多、口味各异，价格也越来越贵，可吃在嘴里，总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味。

想起母亲的“土月饼”，我的眼睛忍不住又湿润了……
（1）概括文中母亲做月饼的几道工序。

买糯米→淘洗糯米→→做米饼→捏雏形→→
（2）第③自然段主要写了什么？下列概括最准确、最全面的一项是
A.那时候的月饼包装很简单。

B.物质匮乏年代，留下的吃月饼的记忆。

C.那时候月饼的馅料和口味。

（3）从修辞手法的角度，说说下列句子的表达效果。

火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一曲曲欢快的舞蹈，映红了我们开心的笑脸。

（4）文章写的是“母亲的土月饼”，而①③自然段却用大量笔墨写了单位发的月饼与“那时候的月饼”，为什么？
（5）短文最后一自然段与开头有什么关系？这样写的好处是什么？
四、表达创作能力考查（30%）
17．（30分）轻松习作。

《那个星期天》一文中把情感融入具体的人、事、景物中，在叙述中自然而然地流露情感。

通过描写“我”一系列的举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。

你的生活经历又带给了你怎样的情感体验呢？请你选择一种印象最深的感受并把它写下来，注意写清楚事情的经过，流露出自己最真实的情感。

字数450字以上。

2020年广东省深圳市小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、倾听思考能力考查（5%）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1～5题。

（5分，每小题1分）
1．（1分）听录音。

第一届奥运会在（）举行。

A．英国B．希腊C．丹麦
【分析】略
【解答】略
故选：B。

【点评】略
2．（1分）听录音。

第一个摘得足球冠军的国家是（）
A．英国B．希腊C．丹麦
【分析】略
【解答】略
故选：C。

【点评】略
3．（1分）听录音。

世界杯的前身全称是（）
A．世界足球锦标赛
B．国际足联世界杯
C．世界足球锦标赛﹣﹣雷米特杯
【分析】略
【解答】略
故选：C。

【点评】略
4．（1分）听录音。

第十届世界杯前，对金杯的获得有一个附加规定是（）
A．第一支三次获得世界冠军的球队，可永久拥有金杯。

B．谁连续两次获得世界冠军，谁将永远得到此杯。

C．不论哪个队获得多少冠军，也不能占有此杯。

【分析】略
【解答】略
故选：A。

【点评】略
5．（1分）听录音。

1974 年第十届世界杯赛，（）作为冠军第一次领取了新杯。

A．意大利B．巴西C．西德队
【分析】略
【解答】略
故选：C。

【点评】略
二、知识积累水平考查（38%）（一）选择题。

（10分，每小题2分）
6．（2分）下列词语中加点的字读音有误的一项是（）
A．处．境（chǔ）空．虚（kōng）防御．（yù）鸿鹄．之志（hú）
B．消逝．（shì）焚．烧（fēn）绞．刑（jiǎo）万象更．新（gèng）
C．严峻．（jùn）聊．天（liáo）稚．嫩（zhì）重．见天日（chóng）
【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境进行选择。

【解答】A、C正确。

B.有误，“焚烧”中“焚”的正确读音为“fén”。

故选：B。

【点评】在日常用语中，一些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。

7．（2分）下列词语中，书写完全正确的一组是（）
A．蟋蟀徘徊骆驼不可思议
B．证据文献譬静司空见贯
C．沉郁含湖砌底翻箱倒柜
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】A.正确。

B.有误，僻静：人迹罕至；安静。

司空见惯：指某事常见，不足为奇。

故“譬静、司空见贯”
错误。

C.有误，含糊：言语不清楚。

彻底：通透到底。

故“含湖、砌底”错误。

故选：A。

【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。

通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。

通过形声字的特点来判断用字是否正确。

形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字
形提供了有利条件。

③语境辨析法。

借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语
组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

8．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）
A．大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。

B．街坊毕大妈靠摆摊儿养活一家老小。

C．我们班取得了比赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

【分析】考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定。

是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。

完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

【解答】A．有误，成分残缺，搭配不当。

应改为：大量的课外阅读，提高了我们的写作水平。

B．正确。

C．有误，搭配不当，大家的脸上露出了胜利的喜悦。

故选：B。

【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

9．（2分）对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（）
A．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

（动作描写）
B．护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。

（神态描写）
C．我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。

（外貌描写）
【分析】本题考查了人物描写的方法及作用，常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。

【解答】A、B正确。

C．有误，从“我感觉”可知，运用了心理描写。

故选：C。

【点评】人物的描写方法的考查是常见题型，要结合内容理解，多做练习。

10．（2分）与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（）A．近水知鱼性，近山识鸟音。

B．读书须用意，一字值千金。

C．听君一席话，胜读十年书。

【分析】本题考查的知识点有谚语、俗语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”意思：只有亲自下到河里才知道河水的深浅，只有亲口去品尝梨才知道它酸还是甜。

含义：这句话就是告诉人们什么事情都要亲身经历才能真正去了解，而不能想当然！实践出真知，只有尝试，实际去做一做，而不是只想不做。

自己亲自去做了，才知道事情真实的情况。

和题干蕴含道理类似的是A。

故选：A。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对题目作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

填空题。

（28分）
11．（10分）读拼音，写词语。

guāng jǐng光
景
cāi xiǎng猜想kòng zhì控制wǎn huí挽回míng mèi明媚
júshì局势jìtuō寄托chǒu è丑恶màn cháng漫
长xīng wàng兴旺
【分析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

【解答】故答案为：
光景猜想控制挽回明媚
局势寄托丑恶漫长兴旺
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。

12．（10分）根据课文内容或日积月累填空。

（1）书到用时方恨少，事非经过不知难。

（2）何当金络脑，快走踏清秋。

（3）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

（4）春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。

（5）《迢迢牵牛星》中表现相思而落泪的句子是“终日不成章，泣涕零如雨”。

（6）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。

”生活常常会给我们意外的惊喜。

（7）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”对于别人的忠告，我们要认真听取。

（8）如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，有句古话说得好：“常将有日思无日，莫把无时当有时。

”
（9）莫道君行早，更有早行人。

【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语和诗歌默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）“书到用时方恨少，事非经过不知难”这句古训传为陆游所作的劝勉联。

对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理，意思是知识总是在运用时才让人感到太不够，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

我们要时刻用这句话来提醒自己，这样才会变得越来越好。

（2）出自唐朝李贺的《马诗二十三首》。

（3）出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》。

（4）出自黄庭坚的《清平乐》。

（5）《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首五言诗，是《古诗十九首》之一，此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。

（6）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”出自古训《增广贤文》，意思是用心的栽花、施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了，而随意折下来的一只柳条插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。

（7）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”是一个汉语成语，形容应该虚心接受别人的意见和批评，或教育人们要勇于接受批评。

良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。

（8）“常将有日思无日，莫把无时当有时”
出自古训《增广贤文》，意思是不是那么富有就不要学别人一样奢侈；遭受灾难的时候不要去寻求亲友的帮助。

（9）“莫道君行早，更有早行人”出自古训《增广贤文•上集》，意思是别说你出发的早，还有比你更早的人。

故答案为：
（1）书到用时方恨少；
（2）快走踏清秋；
（3）今夜月明人尽望；
（4）除非问取黄鹂；
（5）终日不成章，泣涕零如雨；
（6）有心栽花花不开；
（7）忠言逆耳利于行；
（8）常将有日思无日；
（9）更有早行人。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

13．（3分）按要求写句子。

（1）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（改为肯定句）
为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（2）缺乏这些工具。

一切工作都进行得非常吃力。

（用恰当的关联词连成一句话）
因为缺乏这些工具，所以一切工作都进行得非常吃力。

（3）这两天我非给他们姐弟俩买两张电影票不可。

（改为肯定句）
这两天我一定给他们姐弟俩买两张电影票。

【分析】考查了句子的改写和关联词，改写句子，侧重于改变原句的形式。

句式的改变或要求的其他形式的改变。

各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

【解答】（1）改肯句，去掉“不得不”，添加“只得”。

（2）“缺乏这些工具”表示原因，“一切工作都进行得非常吃力”表示结果，可以用“因为……
所以……”相连。

（3）改肯句，去掉“非，不可”，添加“一定”。

故答案为：
（1）为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

（2）因为缺乏这些工具，所以一切工作都进行得非常吃力。

（3）这两天我一定给他们姐弟俩买两张电影票。

【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

补充句子，较多时注意分句间的关系，也要注意句子的整体，前后句要通顺，意思连贯。

14．（5分）口语交际。

为了增强同学们的爱国意识、弘扬英雄精神，班主任特开展爱国主义教育主题班会。

假如老师让你上台讲述一段革命先烈的英雄事迹，你最想讲的是谁？他/她的哪段经历最让你感动？想一想，写下来。

刘胡兰烈士于1932年出生于山西汶水县云周西村的一个贫苦农民家庭。

刘胡兰从小就受到革命教育。

她最先学会的几个字是“毛主席万岁，共产党万岁”。

她用心参加抗战工作，还组织了妇女参战队，为党，为人民做了很多工作。

1946年7月盘踞在汶水的阎匪军狗急跳墙，风狂反扑，袭击了云周西乡村。

刘胡兰同志不幸被捕，在敌人面前，她英勇顽强，坚贞不屈。

【分析】考查了口语交际，完成本题要注意分析所给材料，明确口语交际的内容，然后组织语言。

语句要通顺，要有条理。

【解答】根据自己的学习积累作答即可。

故答案为：
刘胡兰烈士于1932年出生于山西汶水县云周西村的一个贫苦农民家庭。

刘胡兰从小就受到革命教育。

她最先学会的几个字是“毛主席万岁，共产党万岁”。

她用心参加抗战工作，还组织了妇女参战队，为党，为人民做了很多工作。

1946年7月盘踞在汶水的阎匪军狗急跳墙，风狂反扑，袭击了云周西乡村。

刘胡兰同志不幸被捕，在敌人面前，她英勇顽强，坚贞不屈。

【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好的口语交际习惯。

三、阅读理解能力考查（27%）
15．（12分）请认真阅读选段，然后完成以下小题。

腊八粥（节选）
沈从文
①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总说时候还早。

②他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。

锅里的粥也像是愈发浓稠了。

③“妈，妈，要到什么时候……”
④“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。

但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。

⑥……
⑦“妈，妈，等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。

大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
⑧“是啊!孥孥说得对。

”
⑨“要不然我吃三碗半，你就吃两碗……”
⑩“……”锅内又叹了声气。

八儿回过头来了，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!⑪锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍﹣﹣要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了!糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧!”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。

⑫“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

，
⑬这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的……总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐……
（1）概括选段的主要内容。

全文围绕“八儿”等着吃妈妈煮的腊八粥的情态，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。

（2）写出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。

锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

（3）根据对短文的理解判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。

√
②“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。

”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。

√
③八儿让妈妈抱起来看看锅里，是想看看锅里的粥是否煳了。

×
④短文的线索是八儿的心理活动。

√
（4）在八儿的眼中，也许妈妈的爱就是一碗腊八粥，联系生活想一想，妈妈的爱对于你来说是什么？
√于我来说，妈妈的爱是雨中倾斜的雨伞。

【分析】语段选自《腊八粥》。

本文讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。

【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。

阅读文章可知，全文围绕“八儿”等着吃妈妈煮的腊八粥的情态，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。

（2）考查学生对句子的理解。

阅读句子“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续”可知，这句话与“看到那一大锅正在叹气的粥”相照应。

（3）考查学生对文章内容的理解。

①阅读句子“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”
可知，这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。

故表述正确。

②阅读句子“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了”可知，这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。

故表述正确。

③阅读文章可知，八儿让妈妈抱起来看看锅里，是想看看锅里的粥是否熟了。

故表述错误。

④阅读文章可知，短文的线索是八儿的心理活动。

故表述正确。

（4）考查学生的语言组织能力。

学生结合生活实际回答即可。

即：对于我来说，妈妈的爱是雨中倾斜的雨伞。

故答案为：
（1）全文围绕“八儿”等着吃妈妈煮的腊八粥的情态，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。

（2）锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。

（3）①√②√③×④√；
（4）对于我来说，妈妈的爱是雨中倾斜的雨伞。

【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。

16．（15分）请认真阅读选文，然后完成以下小题。

母亲的“土月饼”
①又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装精美，八个月饼，八种口味，有肉松的、豆沙
的、火腿的、莲蓉……尝了一下，觉得味道很一般。

这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。