高三生物一轮复习必修3第2单元：生物与环境ppt
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走向高考 ·生物
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·生物
必修三 第二单元
生物与环境
必修三 第二单元 生物与环境
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·生物
第二单元 第一讲 种群的特征和数量变化
必修三 第二单元 生物与环境
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[提示] (1)“J“型增长曲线其λ值应固定，故图示曲线不可 代表“J”型增长。(2)、(3)在第3年到第9年间，λ<1，说明种群 数量在逐年减少，到第9年数量最少。
必修三 第二单元 生物与环境
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1．判断正误： 导学号 11971362 (1)性别比例是通过影响种群的出生率和种群的死亡率间 接影响种群密度的。( ) (2)年龄大小，随机分布、种群密度均属于种群的数量特征。 () (3)气候、食物、天敌、传染病等都是影响种群数量变化的 外界因素。( ) (4)种群数量的变化包括种群数量的增长和波动。( )
二、种群数量的变化
1．A图为__“_J_”_型___曲线 (1)产生原因：__食__物__和__空__间__条__件__充__裕________、气候适宜、 __无__敌__害__等。 (2)曲线特点：种群数量__以__一__定__的__倍__数__连__续__增__长____。
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3．年龄组成和性别比例
(1)写出上图中各年龄组成的类型。 ①_增___长__型__，②__稳__定__型__，③__衰__退__型__。
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(2)根据上图分析，将各年龄组成类型、特点及种群密度的
重捕、计数捕 标获 记数 数NN20 ↓
计算种群密度 (NN1＝NN20)
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比较 项目
样方法
标志重捕法
①随机取样
①标记个体与未标记个体在重捕时 被捕的概率相同
②样方大小适中 ②调查期间没有大规模迁入和迁
注意 事项
③样方数量不宜 太少
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基础回顾
必修三 第二单元 生物与环境
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一、种群特征 1．调查种群密度的方法 (1)样方法
适用范围 植物、活__动__范__围__小__的__动__物____ 取样关键 _随__机__取__样_ 常用取样法 五点取样法、_等__距__取__样__法___ (2)标志重捕法 ①适用范围：_活__动__能__力__强___、活动范围大的动物。 ②计算公式：_N__＝__M_×__n__/m__(N为种群数量，M为标记个体 数，重捕个体数量为n，重捕个体中被标记个体数为m)。
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(8)在种群的“S”型增长曲线中，达到K/2值时种群的增长 速率最快，达到K值时种群的增长速率为0。( )
(9)培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长。 ()
(10) 可 用 样 方 法 调 查 玻 璃 容 器 中 酵 母 菌 数 量 的 变 化 。 ()
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A．在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下 降，说明我国人口年龄组成一定为c图所示类型
B．在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼 鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为a图所示类型
C．农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有 可能使该种害虫的年龄组成为c图所示类型
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3．调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该 处群数量是一年前种群数量的倍数，请思考：
(1)图示模型是否可表示种群“J”型增长？ (2)图中第3年和第9年的乌鸦种群数量是否相同？ (3)图中第6年种群数量最少，对吗？
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A．蒲公英杂乱无章地分布在操场上 B．某市男性公民与女性公民的比例为 ．5 C．某池塘生活了约 150 种生物 D．某市近三年迁入的人口约为 31 万人，约占总人口的 5% 答案 C 解析 A项说的是种群的空间特征；B项说的是种群的性 别比例；C项不属于种群的范围；D项说的是种群的迁入率。
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考点突破
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种群的特征及种群密度的调查方法 1．各数量特征之间的关系 (1)图解
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(2)分析 ①种群密度是种群最基本的数量特征。 ②出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和 种群密度的直接因素。出生率、迁入率高时，种群数量增加； 反之，种群数量减少。 ③年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率来间 接影响种群密度和种群数量的，年龄组成是预测种群密度(数 量)未来变化趋势的重要依据。
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解析 由于环境条件的差异，一种物种引入新的地区后， 生物种类将可能有三种变化，即：①因不适应新环境而被迅速 淘汰；②能适应环境生存，并且环境中没有天敌、生活条件优 越，种群呈“J”型增长；③在新环境中生存下来，但由于空 间、食物、天敌等的限制，种群呈“S”型增长。
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2．B图为__“_S_”_型___曲线 (1)产生原因：受环境条件如_空__间__、__食__物__、__敌__害___的制约。 (2)曲线特点：种群数量达到环境条件所允许的_环__境__容__纳__量_ (K值)后，将停止增长。 3．决定因素 _出__生__率__和__死__亡__率__、__迁__入__率__和__迁__出__率________。 4．影响因素 (1)自然因素：气候、食物、被捕食、传染病。 (2)人为因素：受_人__工__控__制___的种群数量不断增加，野生动 植物__种__群__数__量__不断减少。
4．种群特征
①均匀分布
②种群密度 ③随机分布
④出生率、死亡率 ⑤集群分布
⑥年龄组成
⑦性别比例
将上述序号填在合适的横线上：
(1)属于种群数量特征的是：_②__④__⑥__⑦___。
(2)属于种群空间特征的是：_①__③__⑤___。
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[高考警示] 种群数量化特殊实例及分析 (1)城市人口的剧增——是由迁入率>迁出率造成的。 (2)我国人口的增长——是由出生率>死亡率造成的，不是 仅由出生率高造成的。 (3)计划生育政策——控制出生率，使人口增长率下降。 (4)利用性外激素诱捕雄蛾——通过改变性别比例来降低出 生率。 (5)将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降 低出生率。
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2．出生率和死亡率、迁入率和迁出率 (1)概念：单位时间内新产生或死亡或迁入或迁出的个体数 目占__该__种__群__个__体__总__数____的比率。 (2)意义：决定种群大小和_种__群__密__度___的重要因素。
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1．稳定型的种群数量在近期一定能保持稳定吗？为什 么？
[提示] 不一定，若近期气候恶劣、食物短缺、自然灾害 频发等，种群数量会减少。
2．性别比例是如何影响种群密度的？ [提示] 性别比例主要影响出生率，不影响死亡率。
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变化趋势用线连起来。
类型 年龄组成类型特点 种群密度的变化趋势
①
A.幼年个体少， 老年个体多
a．增大
②
B.各年龄个体 比例适中
b．减小
③
C.幼年个体多， 老年个体少
c．基本不变
(3)性别比例：种群中__雌__雄__个__体___数目的比例。
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2．种群密度的调查方法
比较项目
样方法
调查 植物或活动范围小的
对象
动物
调查 程序
确定调查对象 ↓
选取五点取样法 样方等距取样法
↓ 计数
↓ 计算种群密度
(取平均值)
标志重捕法
活动范围大的动物
确定调查对象 ↓
捕获并标记(数量为 N1) ↓
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5．(2016·郑州模拟)下列关于种群数量变化的叙述中，不正 确的是 导学号 11971366 ( )
A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt＝N0λt B．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其 K 值 D．一个呈“S”型增长的种群，数量在 K/2 左右时增长速 率最大 答案 B
答 案 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)× (7)× (8)√ (9)√ (10)×
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2．(必修 3 P63 图 4—3 改编)种群的年龄组成大致可分为图 示 a、b、c 三种类型，据图分析，下列表述不正确的是 导学号 11971363 ( )
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4．要研究一个种群的密度通常需要根据不同种群生物的特 点选择不同的方法。下列调查种群密度时所用的方法正确的是 导学号 11971365 ( )
A．调查草地上的瓢虫种群→标志重捕法 B．调查草原中的斑马种群→样方法 C．调查某片森林灰松鼠种群→标志重捕法 D．调查池塘中的鲢鱼种群→样方法 答案 C 解析 植物和活动范围比较小的动物常采用样方法调查种 群密度；活动范围较大的动物采用标志重捕法调查种群密度。
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a．年龄组成增 稳 衰长 定 退型 型 型： ： ：出 出 出生 生 生率 率 率>≈ <死 死死亡 亡亡率 率率→ →→增 减基长 小本不变种密群度 b．相同年龄组成情况下，如假设增长型种群的性别比例 为： ♀ ♀≈ >♂♂→→增增长长快相对稳定 ♀<♂→增长慢
1 考纲要求 2 基础回顾
3 考点突破 4 课时作业
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考纲要求
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1．种群的特征(Ⅰ)。 2．种群的数量变化(Ⅱ)。 3．实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。
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出，没有外界的强烈干扰
④宜选用双子叶 ③标记物和标记方法不能影响动物
植物
正常的生命活动 ④标记物不能过于醒目，不易脱落
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[高考警示] 样方法应注意的六个问题 (1)调查对象要选熟悉的又容易计数的植物，如一般不选丛 生或蔓生的单子叶草本植物，而选择个体数目容易辨别的双子 叶草本植物。 (2)选取样方时，要注意随机取样，且选取平坦、宽阔、被 调查种群分布比较均匀的地段。 (3)选取样方的个体数要依总面积的大小而定。总面积大的 选取的样方要多些。
D．在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的 年龄组成可能为图b所示类型
答案 A 解析 近年我国人口出生率每年在下降，但仍大于死亡 率，故我国人口年龄组成仍是增长型。
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3 ． (2016·潍 坊 质 检 ) 下 列 不 属 于 对 种 群 特 征 描 述 的 是 导学号 11971364 ( )
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(5)为有效防治蝗灾，应在种群数量为K/2时及时控制种群 密度。( )
(6)在S型增长曲线中，当种群数量超过K/2后，种群增长速 率减慢，其对应的年龄结构为衰退型。( )
(7)用标志重捕法调查某动物的种群密度时，由于被标记动 物经过一次捕捉，被再次重捕的概率减小，由此将会导致被调 查的种群的数量较实际值偏小。( )
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第二单元 第一讲 种群的特征和数量变化
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[提示] (1)“J“型增长曲线其λ值应固定，故图示曲线不可 代表“J”型增长。(2)、(3)在第3年到第9年间，λ<1，说明种群 数量在逐年减少，到第9年数量最少。
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1．判断正误： 导学号 11971362 (1)性别比例是通过影响种群的出生率和种群的死亡率间 接影响种群密度的。( ) (2)年龄大小，随机分布、种群密度均属于种群的数量特征。 () (3)气候、食物、天敌、传染病等都是影响种群数量变化的 外界因素。( ) (4)种群数量的变化包括种群数量的增长和波动。( )
二、种群数量的变化
1．A图为__“_J_”_型___曲线 (1)产生原因：__食__物__和__空__间__条__件__充__裕________、气候适宜、 __无__敌__害__等。 (2)曲线特点：种群数量__以__一__定__的__倍__数__连__续__增__长____。
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3．年龄组成和性别比例
(1)写出上图中各年龄组成的类型。 ①_增___长__型__，②__稳__定__型__，③__衰__退__型__。
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(2)根据上图分析，将各年龄组成类型、特点及种群密度的
重捕、计数捕 标获 记数 数NN20 ↓
计算种群密度 (NN1＝NN20)
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比较 项目
样方法
标志重捕法
①随机取样
①标记个体与未标记个体在重捕时 被捕的概率相同
②样方大小适中 ②调查期间没有大规模迁入和迁
注意 事项
③样方数量不宜 太少
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基础回顾
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一、种群特征 1．调查种群密度的方法 (1)样方法
适用范围 植物、活__动__范__围__小__的__动__物____ 取样关键 _随__机__取__样_ 常用取样法 五点取样法、_等__距__取__样__法___ (2)标志重捕法 ①适用范围：_活__动__能__力__强___、活动范围大的动物。 ②计算公式：_N__＝__M_×__n__/m__(N为种群数量，M为标记个体 数，重捕个体数量为n，重捕个体中被标记个体数为m)。
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(8)在种群的“S”型增长曲线中，达到K/2值时种群的增长 速率最快，达到K值时种群的增长速率为0。( )
(9)培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长。 ()
(10) 可 用 样 方 法 调 查 玻 璃 容 器 中 酵 母 菌 数 量 的 变 化 。 ()
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A．在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下 降，说明我国人口年龄组成一定为c图所示类型
B．在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼 鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为a图所示类型
C．农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有 可能使该种害虫的年龄组成为c图所示类型
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3．调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该 处群数量是一年前种群数量的倍数，请思考：
(1)图示模型是否可表示种群“J”型增长？ (2)图中第3年和第9年的乌鸦种群数量是否相同？ (3)图中第6年种群数量最少，对吗？
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A．蒲公英杂乱无章地分布在操场上 B．某市男性公民与女性公民的比例为 ．5 C．某池塘生活了约 150 种生物 D．某市近三年迁入的人口约为 31 万人，约占总人口的 5% 答案 C 解析 A项说的是种群的空间特征；B项说的是种群的性 别比例；C项不属于种群的范围；D项说的是种群的迁入率。
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种群的特征及种群密度的调查方法 1．各数量特征之间的关系 (1)图解
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(2)分析 ①种群密度是种群最基本的数量特征。 ②出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和 种群密度的直接因素。出生率、迁入率高时，种群数量增加； 反之，种群数量减少。 ③年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率来间 接影响种群密度和种群数量的，年龄组成是预测种群密度(数 量)未来变化趋势的重要依据。
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解析 由于环境条件的差异，一种物种引入新的地区后， 生物种类将可能有三种变化，即：①因不适应新环境而被迅速 淘汰；②能适应环境生存，并且环境中没有天敌、生活条件优 越，种群呈“J”型增长；③在新环境中生存下来，但由于空 间、食物、天敌等的限制，种群呈“S”型增长。
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2．B图为__“_S_”_型___曲线 (1)产生原因：受环境条件如_空__间__、__食__物__、__敌__害___的制约。 (2)曲线特点：种群数量达到环境条件所允许的_环__境__容__纳__量_ (K值)后，将停止增长。 3．决定因素 _出__生__率__和__死__亡__率__、__迁__入__率__和__迁__出__率________。 4．影响因素 (1)自然因素：气候、食物、被捕食、传染病。 (2)人为因素：受_人__工__控__制___的种群数量不断增加，野生动 植物__种__群__数__量__不断减少。
4．种群特征
①均匀分布
②种群密度 ③随机分布
④出生率、死亡率 ⑤集群分布
⑥年龄组成
⑦性别比例
将上述序号填在合适的横线上：
(1)属于种群数量特征的是：_②__④__⑥__⑦___。
(2)属于种群空间特征的是：_①__③__⑤___。
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[高考警示] 种群数量化特殊实例及分析 (1)城市人口的剧增——是由迁入率>迁出率造成的。 (2)我国人口的增长——是由出生率>死亡率造成的，不是 仅由出生率高造成的。 (3)计划生育政策——控制出生率，使人口增长率下降。 (4)利用性外激素诱捕雄蛾——通过改变性别比例来降低出 生率。 (5)将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾——降 低出生率。
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2．出生率和死亡率、迁入率和迁出率 (1)概念：单位时间内新产生或死亡或迁入或迁出的个体数 目占__该__种__群__个__体__总__数____的比率。 (2)意义：决定种群大小和_种__群__密__度___的重要因素。
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1．稳定型的种群数量在近期一定能保持稳定吗？为什 么？
[提示] 不一定，若近期气候恶劣、食物短缺、自然灾害 频发等，种群数量会减少。
2．性别比例是如何影响种群密度的？ [提示] 性别比例主要影响出生率，不影响死亡率。
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变化趋势用线连起来。
类型 年龄组成类型特点 种群密度的变化趋势
①
A.幼年个体少， 老年个体多
a．增大
②
B.各年龄个体 比例适中
b．减小
③
C.幼年个体多， 老年个体少
c．基本不变
(3)性别比例：种群中__雌__雄__个__体___数目的比例。
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2．种群密度的调查方法
比较项目
样方法
调查 植物或活动范围小的
对象
动物
调查 程序
确定调查对象 ↓
选取五点取样法 样方等距取样法
↓ 计数
↓ 计算种群密度
(取平均值)
标志重捕法
活动范围大的动物
确定调查对象 ↓
捕获并标记(数量为 N1) ↓
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5．(2016·郑州模拟)下列关于种群数量变化的叙述中，不正 确的是 导学号 11971366 ( )
A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型为：Nt＝N0λt B．一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其 K 值 D．一个呈“S”型增长的种群，数量在 K/2 左右时增长速 率最大 答案 B
答 案 (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)× (7)× (8)√ (9)√ (10)×
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2．(必修 3 P63 图 4—3 改编)种群的年龄组成大致可分为图 示 a、b、c 三种类型，据图分析，下列表述不正确的是 导学号 11971363 ( )
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4．要研究一个种群的密度通常需要根据不同种群生物的特 点选择不同的方法。下列调查种群密度时所用的方法正确的是 导学号 11971365 ( )
A．调查草地上的瓢虫种群→标志重捕法 B．调查草原中的斑马种群→样方法 C．调查某片森林灰松鼠种群→标志重捕法 D．调查池塘中的鲢鱼种群→样方法 答案 C 解析 植物和活动范围比较小的动物常采用样方法调查种 群密度；活动范围较大的动物采用标志重捕法调查种群密度。
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a．年龄组成增 稳 衰长 定 退型 型 型： ： ：出 出 出生 生 生率 率 率>≈ <死 死死亡 亡亡率 率率→ →→增 减基长 小本不变种密群度 b．相同年龄组成情况下，如假设增长型种群的性别比例 为： ♀ ♀≈ >♂♂→→增增长长快相对稳定 ♀<♂→增长慢
1 考纲要求 2 基础回顾
3 考点突破 4 课时作业
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1．种群的特征(Ⅰ)。 2．种群的数量变化(Ⅱ)。 3．实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。
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出，没有外界的强烈干扰
④宜选用双子叶 ③标记物和标记方法不能影响动物
植物
正常的生命活动 ④标记物不能过于醒目，不易脱落
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[高考警示] 样方法应注意的六个问题 (1)调查对象要选熟悉的又容易计数的植物，如一般不选丛 生或蔓生的单子叶草本植物，而选择个体数目容易辨别的双子 叶草本植物。 (2)选取样方时，要注意随机取样，且选取平坦、宽阔、被 调查种群分布比较均匀的地段。 (3)选取样方的个体数要依总面积的大小而定。总面积大的 选取的样方要多些。
D．在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的 年龄组成可能为图b所示类型
答案 A 解析 近年我国人口出生率每年在下降，但仍大于死亡 率，故我国人口年龄组成仍是增长型。
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3 ． (2016·潍 坊 质 检 ) 下 列 不 属 于 对 种 群 特 征 描 述 的 是 导学号 11971364 ( )
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(5)为有效防治蝗灾，应在种群数量为K/2时及时控制种群 密度。( )
(6)在S型增长曲线中，当种群数量超过K/2后，种群增长速 率减慢，其对应的年龄结构为衰退型。( )
(7)用标志重捕法调查某动物的种群密度时，由于被标记动 物经过一次捕捉，被再次重捕的概率减小，由此将会导致被调 查的种群的数量较实际值偏小。( )