七年级语文(人教版)下册第一二单元测验题及答案.doc

七年级（下）语文第一次月考试卷
姓名_______ 总分
1. 基础积累与运用（21分）
1、选出注意全对的一项（）（2分）
A喂咽（ye）蝉脱（tui）可汗（h自n）九曲连环（qu）
• • • •
B炽痛（chi）默契（ql）祈祷（qT）脑髓sul
• • • •
C救济（j'l）憎恶（zeng）嫉妒ji环谒yd • • • •
D确凿（z6o）气氛（f6n）泥疗（ning）讪笑shdn • • • •
2、下列成语使用正确的一项是（）（2分）
A、随着晚会畔幕的拉开，那HYPERLINK "http://w enwen.soso .com/z/Sea
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美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。

• • • •
B、先生身材魁梧，HYP ERLINK "ht tp://wenwe /z/Search.e?sp=S%E9%
81°/o93°/oE8%B 2%8C%E5%B2 %B8%E7%84%arch.yjjli earch.yjjl ink" \t 刚一见而，我便对他油然而生敬意。

C、这个企划案，是通过大家儿天儿夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。

• • • •
D、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。

• • • •
3、下列句子没有语病的一句是（）（2分）
A.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。

B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。

C.我国有世界上没有的万里长城。

D.他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。

4、古诗默写（7分）
⑴山际见来烟，_（2）,关山度若飞。

⑶，影入平羌江水流。

（4）_,明月來相照。

⑸《木兰诗》屮描写战争旷口持久、战斗激烈悲壮的句子是：，
⑹假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!，相信吧，快乐的日子将会来临。

5.小清要求电视台为他播放一首歌，说法最得体的一句是（）（2分）
A.我的好友小伟今天起参加屮考，我衷心地祝愿他考试成功。

您为我播一首歌献给他吧！
B.我的好友小伟今天起参加中考，我衷心地祝愿他考试成功。

我想您一定会乐意播放一首歌献给他的。

C.我的好友小伟今天起参加屮考，我衷心地祝愿他考试成功。

希望您为我播放一首歌献给他，好吗？
D.我的好友小伟今天起参加屮考，我衷心地祝愿他考试成功。

请您为我播放一首歌献给他, 好吗？
6、名著导读（2分）
①世界上许多伟大人物小时候都经历过磨难。

苏联作家就是其中一位，他以自身经历为原型创作的自传体三部曲分别是_、《在人间》、《我的大学》。

1.阅读下面一段歌词，完成题目（4分）
请根据上而画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句.•
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。

相互就足，走累了一起扶助；相互就足，走远了一起回顾。

8、下而是一份对20 0名初中生课外阅读调查惜况表，请根据这个表回答问题。

（4分）
⑴从表中可得出一个结论，即_（1分）
⑵看了这一结果，你对同学的建议是（2分）
二、综合性学习及口语交际（20分）
“君不见，黄河之水天上來，奔流到海不复回。

"诗人李白的一曲《将进酒》，让我们的思绪又祭不住与黄河交会。

是啊，这条奔腾不息的河流，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。

现在，就让我们来做一次黄河文化的巡礼，捡拾起那一枚枚沉淀了多少文明印记的文化珍宝。

让我们进入9."黄河知识抢答赛〃，请同学们做好准备（2分）
①黄河是我国第几大河？②黄河流入地
10.与黄河有关的诗歌（最少写出两首诗中的句子，要求每一首中写上下两句）（4分）
（1） _
（2） _
.11.与黄河有关的成语（2分）_、
12 .清讲述一个与黄河有关的民间传说、历史故事或神话传说，简要概括故事内容（3分｝
13.我们把黄河亲切地称为母亲河，看着母亲遭受这些灾难，每一个炎黄子孙都不会无动于衷。

1998
年，屮M科学院和屮M工程院163位院士联名句海闪外炎黄子孙郑重发出呼叮•:
行动起来，拯救黄河！请大家思考：我们可以采取哪些方法治理黄河，拯救黄河？请写出至少三条方法。

（3分）
14.每一个有良心的炎黄子孙都在用自己的实际行动拯救黄河，报答母亲。

我们中学生虽然力量单薄，但也不是无能为力，比如我们可以为黄河环保作一些宣传。

下面请同学们拟一条保护黄河的公益广告（2分）
15 .你作这一名校园小记者，来到黄河沿岸的住户区采访，如果看到有人向黄河屮倾倒垃圾你会对他说什么？（2分）你要去采访一位住了几十年的老人家，你又会说什么？（2分）某人：
老人：
三、阅读理解（36分）（-）伤仲永（13分）
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并向为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

向足指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环渴于邑人，不使学。

16、解释下列加点字词的意思。

（4分）
传一乡秀才观之（）指物作诗立就（）
未尝识书具（）日扳仲永环谒于邑（）
17、翻译划线的句子。

（4分）
①
②
18、下列句子，属于正面描写的有_，属于侧面描写的有_ （3分）（选序号）
A未尝识书具，忽啼求之B即书诗四句，并自为其名C自是指物作诗立就D其文理皆有可观者E邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

F父异焉
19、联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。

（2分）
（二）最后一课（12分）
韩麦尔接着，先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。

他说，法国语言是世界上最美的语言一一最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，①亡了M当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的诏言，就好像拿着一把打幵“监狱”大门
的钥匙。

说到这里,他就翻开书讲语法。

真奇怪，今天听讲，我全都懂。

他讲的似乎挺容易，挺容易。

我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。

②这可
怜的人好像恨不得把自己知道的东西仵他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里
去。

韩麦尔语法课完了，我们又上习字课。

那一天，先生发给我们新的字帖，帖上都是美M的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。

③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多而小国旗在教室里飘扬。

个个人那么专心,教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。

有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。

崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“（3）他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
20.___________________________________________________ 划线句①中“监狱大门”指的是：________________________________________________________ , “钥匙”指的是：
_____ ，全句的含义是：__________________________________________________________ o （3分）
21.划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生________________ 的心情。

（1分）
22.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（）（2分）
A.对韩麦尔的即将失业感到可怜。

B.对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。

C.对亡了国当了奴隶的一种伤感。

D.对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。

23.划线句③是________ （环境、细节、场而、心理）描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出
__________________________ 的气氛。

（2分）
24.划线句④的含义是___________________________________。

（2 分）
25.这两段文字给读者的教育是（）（2分）
A.集体主义教育
B.认真学习本民族文字的教育
C.爱国主义教育
D.尊重知识、尊重老师的教育
（三）我长大了（11分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入屮学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”
于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。

”父母一脸笑意：“不，孩子，青舂痘并不证明你长大。

”
渐渐，“长大”在繁忙的学业屮也被淡忘。

后來，搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我—段。

那是•个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很東，路上很滑。

一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的
是位瘦小的老太太。

许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，冰发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。

于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何而对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想來会少些贵骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了儿样我爱吃的小菜。

吃饭吋，我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训
斥，而父亲却只是询W了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。

”我
终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

26、第一段中，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？（2分）
27、文屮划线句子是_________ 描写，作用是
（3分）
28、文屮说：“此时，已有很多人围拢来。

我有些惭愧……” “我”为什么会“有些惭愧”？（2分）
29、文屮“撞人”和“吃晚饭”是________ （详写，略写），而照顾老奶奶却是 _____ （详写，略写）。

请从括号号中选出答案填在横线上。

（2分）
30、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

”谈谈你对这句话的理解。

（2分）
四、作文（43分）从下面两个文题中任选一题
（一）春回大地，原野上、道路旁、门前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽的寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色
请以“又见枝头吐新芽”为题写一篇作文
要求：1、文体不限。

2、紧扣话题。

3、500字以上，字数不够酌情扣分。

4、卷而要求整洁。

（二）的爱
请联系你的经因将题目补充完整后作文。

可以写你看到的、听到的或自身经因的故事。

横线可以填“深沉、搏大、沉甸甸”等，也可以填“妈妈（老师）给我等
要求：1、内容真实、感情真挚、表达流畅、构思有创意，紧扣话题。

2、500字以上，
字数不够酌情扣分。

3、卷面要求整洁。

答案
1. C
2. C
3. B
4.略
5. D
6.高尔基《童年》
7.参考答案："相互就是痛苦时，一起倾诉；"相互就是快乐时，一起分享。

8.（1）大多数初中生喜欢看卡通书，而不喜欢阅读文学名著⑵开放性题目，答案合理即可。

我们把黄河亲切地称为母亲河，看着母亲遭受这些灾难，每一个炎黄子孙都不会无动于衷。

1998年，屮国科学院和屮国工程院163位院士联名向海内外炎黄子孙郑重发出呼吁：行动起来，拯救黄河！请大家思考讨论：我们可以采取哪些方法治理黄河，拯救黄河？
1. 认识、宣传保护黄河的意义。

2. 树立忧患意识，节约用水、保护环境。

3 4. 植
•
树造
兴
林
修
保
水
持水
利
土O
Q
5.统一整治工业、农业、生活排污。

公益广告词•
蠡1•黄河清，天下平O
2. 爱护黄河，就是爱护自己的母亲1
•3. 长江黄河两大江
犹如人类父母亲Q
’
4. 黄河不能停止奔腾，屮华的血脉容不得玷污1
•5. 九曲黄河一份情，两岸绿林四季清O
6.不到长城非好汗，不护黄河非传人！
9.全完成把.....当做宾客通攀牵、引
10.①马上写下四句诗歌，并且自己提上名字。

②从此能指定题目叫他作诗马上就能完成，其中
的文采和道理都有可取的地方。

11.ABC DEF
12.后天教育对一个人成才的重要性。

13.普鲁士对法国人民的统治和封锁，法国语言；牢记祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，求得民族解放
14.把所有法语知识传授给学生的急切心情
15.C
16.细节爱国
17.嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学徳语的愚蠢，写出了他对侵略者的愤慨
18.C
19.希望早点进入屮学早点成为大人
20.环境描写作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫
21.因为我的车撞人了，自己还想一走了之。

22.祥写略写
23.略。