高一班主任工作总结标准范本(5篇)

高一班主任工作总结标准范本
记得在一本书上看到,老师分四种类型：智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。

还记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。

自从当班主任以来,我一直在积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任,希望在我不在的时候,学生一样能做好。

紧张而愉快的高一下学期即将结束,这上学期的教育教学工作,可一言以蔽之："痛"并快乐着。

"痛"是因为我深感自己责任的重大,工作繁忙,事情琐碎;快乐是因为我可与学生一起成长,看到班集体良性发展,成绩不断取得进步,所有的"痛"都不痛了。

下面是我作为高一班班主任的工作总结的内容：
一、开学三步曲
在新生入校的第一天,我设计了三个活动：
（一）新学期寄语
在开学第一天,我给全班学生念了一封公开信,在信中,我表达了对高一班学生的新年寄语。

信的内容大致如下：
亲爱的同学们：
春节过得好吗?新的学期开始了,我们迎来了新学期的第一天,我们又站在了这个老地方,开始我们新的历程。

0____年已经来临,不知风华正茂、意气风发的你们是否真正意识到自己的长大。

未来的道路还要自己去走、去闯,而要走的路是要付出艰苦努力的,你们是否已经做好了充分的思想准备?
曾经有一位着名的文学家说过这样一句耐人寻味的话："人生的道路虽然漫长,但是紧要处只有几步。

特别是人年轻的时候,没有一个人的人生道路是没有岔道的,譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口,你走错一步可能影响你的一个时期,甚至是一生!"
在新学期来临的时刻,老师向你们献上最真挚的祝福!
如果你学习处在中等,目前成绩不够突出,比上不足,比下有余的话,老师们送给你们这样一句话："竭尽所能,尽可能为自己创造进步的机会。

"
这类同学人数较多,大多介于可上可下的状态,可能你们心中正充满着矛盾：是鼓足了劲,不争上游誓不罢休?还是未上战场先言败,自甘落后?其实你们中间有许多人都能成为出色的学生。

在你们的身上,老师寄托了很大的希望,如果你们能学会控制自己,抓紧时间,做事多点恒心,那么,你们都会更出色。

请相信：再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的心都有烦恼,千万不要在意,野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。

如果你的学习比较优秀,老师们也送你们一句话："天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为"。

孟子的这些至理名言,对大家具有相当的警示和激励作用。

作为学习优秀生,你们承载了比别人更多的压力：有来自父母亲朋的,有来自老师同学的,更多的是来自自身的。

你们有相当强的自制力,思维敏捷、意志坚强、积极上进,对自己有较高的要求,成绩在班级中也不错。

但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。

君不见有很多的学生正利用双休日,努力完善知识结构,提高综合素质,以求能够精益求精;君不见,许多的学生早已未雨绸缪,发奋拼搏,以求在考试大战中所向披靡,独占鳌头?收回视线,再来审视自己差距的存在难道不让我们警醒吗?有一句话说得好"你不优秀并不可怕,可怕的是优秀的人比你更勤奋!"
如果你在学习上感觉比较困难,学业成绩不理想的话,老师们引用长今的名言"没有什么可以让我放弃"送给你们。

或许你心有余而力不足,学习上困难重重;或许你得过且过,只说不做。

这些都或多或少的让我们作老师的感到遗憾和惋惜。

但老师相信：你和老师都决不会放弃。

我们都要力争上游。

最后老师真诚地将我的心声传递给大家：无论你是少不更事的顽童,还是早熟懂事的少年,亦或是内向羞涩的女孩;无论你胖瘦美丑,无论你成绩优劣,在老师的心中,你们都是独一无二的,没有绝对的好生与差生的区别。

由于你们是我的第____届学生,你们早已如同我的亲人一样,为你们焦虑,为你们担忧,为你们的进步而欣喜万分,为你们的懈怠而忧心如
焚。

曾经,你们把那么信任的目光投向老师。

今天,明天,老师也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。

有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美,而困惑时老师是最美的,老师的心会对你们每一个孩子敞开着。

我愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、张帆启航,直抵那胜利的彼岸!
高一班主任工作总结标准范本（二）在今年衡阳市组织的骨干班主任培训班上，教育局奉祥明局长强调要充分发挥班主任的“领头羊”作用，进一步说明了在班级管理中班主任主导作用的重要性。

一、统一思想，提高认识离不开班主任主导作用的发挥
二、常规管理，常抓不懈离不开班主任主导作用的发挥
日常班级管理，需要在班主任的主导下，发挥学生的主体作用。

在初步掌握班级实际情况的基础上，经过全面分析和研究，结合班级管理经验，决定在班级日常管理中采取以下两种模式
1、实行副班长轮流值日全面负责制。

经过选举产生班委会干部，确定____个兼职副班长。

每周由____位副班长轮流值日：全面负责学习、卫生、纪律方面的管理，该周由另____位副班长负责登记全面违纪情况，其中一位负责如实填写周登记表，另一位副班长负责记载违纪情况。

每周星期日晚自习前进行汇总，对____位副班长的管理进行评比。

下周由负责登记的____位副班长与评比中的第一、第六名进行岗位交换。

2、实行卫生定点包干制。

将全体学生分为两批轮流打扫，每批学生负责打扫各自卫生区域，教室、男女宿舍和环境区卫生由____个卫生委员分别检查，将检查情况予以登记。

本学期在卫生打扫方面我花费的时间和精力都比较少，但班级卫生状况却一直比较好。

这主要得益于卫生定点包干制的实施和____位卫生委员的认真负责管理。

高一班主任工作总结标准范本（三）过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如，“致操场周边群众的一分信”、“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

这只是学生高中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担
子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

四、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。

尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。

学习的层次不高。

尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

高一班主任工作总结标准范本（四）在担任高一____班班主任的这个学期来，从中学到了不少东西，班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作。

下面就来谈一谈我在这个学期的班主任工作的总结。

一、班级特色化管理
1.借鉴学校的量化管理，本班建立了自己的量化管理机制。

学生在此机制的管理下养成了自觉遵守纪律的改正缺点的好习惯。

同时在制定的过程中借鉴了学生的意见，使学生由自己管理班级的，自己制定班规的感觉，这样更加容易被学生所接受。

2.为了帮助任课老师和课代表管理班级作业，我制定了作业完成情况汇总表与作业统计表。

本表一式两份，任课老师一份，课代表交与
学习委员一份并由课代表统计每月的完成情况。

从根本上起到了督促学生完成作业的积极性。

二、班级德育方面
1.自从开学以来，我陆续召开了一系列的主题班会。

为了培养学生刻苦努力学习的精神，我召开了以《成功无捷径》为题的主题班会，提出了一下目标：
2.在半个学期的时间里，我陆陆续续找到了班级各个同学谈话，帮助学生解决各种问题;与此同时，针对我班男生寝室卫生差的问题召开了一次次小型的家长会，让学生、家长和老师三方面进行沟通，找出问题的症结并及时的解决。

在这次小型家长会结束以后，男生寝室的卫生有了明显的好转。

现在男生都在努力，以文明宿舍为目标，整个班级的氛围更加的积极向上。

3.为了让家长对每学期学生在校的表现，我为每一位同学建立了个人成长档案。

将每一位学生的好人好事以及违纪情况记录在案，在家长会的时候将各项数据汇报给家长，使家长对学生的在校情况有所了解，同时也起到了激励与警示的作用。

成长档案的建立在一定程度上对学生的发展起到了促进的作用。

三、班级建设方面
1.我在开学以来进行了两次班级的改选。

通过学生的自我推荐以及学生的公开选举，本着公平公正的原则选取了同学心目中的优秀同学担任班级职务。

新的班干部成员每星期定时召开例会，对班级的各项工作进行总结，找出其中的问题并及时解决，将最终的结果或意见上报给班主任，由班主任做出总结指导。

在学生干部管理的同时建立了意见箱，由全体同学对班干部的工作进行监督和管理，增加了班级管理的透明度。

2.针对学生的卫生习惯较差，特别是物品的摆放混乱问题，我采取了对比找问题的方法。

3.在班级量化成绩方面采取了谁丢分，谁负责的管理机制。

比如某位学生在餐厅卫生方面丢了分数，就由这位同学负责从今往后的餐厅卫生，直到出现下一个扣分的学生为止。

在这样的管理模式下，学生不会轻易的丢分，即使丢分也会努力的弥补，加强管理，形成了良性循环。

4.为了加强对学生早操和课间操的管理，我采取了点名制与组长制相结合的方法。

在队伍的每一排中选出排长，由排长每天上报本排的出勤情况并上报给体育班长，由体育班长进行总结查点，现在的出勤率有了明显的提高。

四、班级学习管理
1.在班级进行了匿名投票，将同学们最想知道的学习方法的同学的名字写在纸上，从中选取了前五名举行了主题班会，将同学们的经验直接传授给同学自己，以实际的例子对同学进行了学法指导和鼓励，对学生将来的学习起到了很好的促进作用。

2.在班级的座次问题上，我采取了与成绩相挂钩的方法。

在班级中选取3、4排作为班级的冠军排，由每次班级考试成绩的前____名同学进行选择。

在此机制的带动下，学生都向往着能够自己选择自己想学习的地方，促进了学生的学习积极性，为学生找到了学习的动力，效果良好。

我的班主任工作虽然一个学期，但是班主任的工作非常的辛苦，也非常的充实，我会尽我的努力继续完成班级的各项工作。

高一班主任工作总结标准范本（五）
高一下学期的时候，我担任高一（____）班班主任。

在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。

实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。

回顾这学期以来，我主要做了以下几方面工作：
一、学生方面
（1）加强班干部管理，让学生自治自理。

班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体实施者。

因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。

班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的意见。

这样在实施中，更具理性化。

（2）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心。

（3）始终把学生的养成教育放在首位。

养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注重学生良好习惯的培养。

早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣整洁的习惯，以礼待人的习惯等等。

（4）感恩教育一路领先。

在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的。

有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。

所以，我们要学会感恩。

只要心中有爱，世界就会变得更美好。

（5）每周一个班会主题，适时适度教育。

学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。

通过组织班会，让学生展开讨论，使其从中受到教育。

《上网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅。

（6）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。

鼓励是最好的催化剂，没有人不喜欢受到表扬。

因此，在教学中我们要敢于肯定学生，敢于表扬学生使他们在快乐中成长。

二、自我方面
（1）以身作则，努力做学生的榜样
每天早晨，我准时跟学生出操;每天的第一节课前，我准时出现在班级门口;每一节自习课，我都要到班内巡视。

老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。

（2）用爱去温暖和包容学生
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。

爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。

正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。

（3）细节决定成功，教育教学工作要落到实处
老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”这话不无道理。

我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能成其深。

”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。

这也就是细节的魅力。

在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。

把知识点落到实处：注重晨读，注
重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理!
看庭前花开花落，荣辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意!前方的路还很长，需要我一步一步走下去。