应届大学生培养专题计划专项方案

XXXX有限责任企业《本科毕业生培养计划方案》
目录
一、培养计划方案说明……………………………………………...错误!未定义书签。

二、培养计划方案概况 (3)
三、本科生具体培养计划………………………………… 3-10
四、附表一《本科生第一阶段培训课程计划安排》 (11)
五、附表二《本科生第二阶段培训计划安排》 (12)
六、附表三《本科生第三、四阶段培训计划安排》 (13)
七、附表四《本科生实习指导人员安排表》 (14)
一、应届本科毕业生培养计划方案说明
为确保应届本科毕业生入司工作顺利、有效实施, 努力抓好毕业生入司导入工作, 愈加好地帮助她们立即融入企业, 稳步成长, 人事部在总结应届专科毕业生培养经验基础上, 经研究分析, 现提出应届毕业生培养计划方案, 具体情况以下:
二、应届本科毕业生培养计划方案概况
方案主题: 应届本科毕业生培养计划方案；
方案目 : （1）使毕业生快速转换角色和心态, 适应从校园人到企业人转变；
（2）使毕业生系统了解企业和生产各部门情况, 熟悉企业产品知识和工艺步骤和各岗位操作规范；
（3）帮助毕业生改变观念, 调整情绪, 处理其工作和生活上难题；
（4）培养毕业生职业意识, 规范毕业生职业行为, 加强毕业生对管理深入认知, 使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。

培养周期: 7月8日至9月30日（1年3个月）；
培养对象: 应届本科毕业生累计20人；
负责部门: 人事部；
参和部门: 人事部、XX生技部、XX生技部、生产计划调度室、研发部、
质管部、服务部等。

应届本科毕业生具体培养计划一、培养目标:
二、培养根本:
三、培养对象:
企业累计招聘应届本科毕业生(已确定录用
), 累计20人（具体人员名单参见附
件三: 《本科生实习指导人员安排表》）。

四、培训讲师:
企业各部门经理、责任人、实习指导老师、内部讲师。

五、培训方法:
采取讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。

六、培养周期（1年3个月）:
1.第一阶段: 入司集中培训阶段（3天）:
7月12日--7月14日；
2.第二阶段: 实习培训阶段（2个月）:
7月19日---8月31日（晚上）；
3.第三阶段: 人事部及各相关领导跟踪阶段（3个月）:
9月1日---12月31日；
4.第四阶段: 各相关部室（车间）培养、定位阶段（1年）:
9月-9月
七、培训内容:
新进大学生培训内容, 计划分为以下四个部分:
1.第一阶段: 入司培训阶段培训内容（由人事部负责）
（1）《企业介绍》(含企业历史、概况、经营理念、企业文化等)；
（2）《企业规章制度和日常行为规范》；
（3）《企业产品介绍》；
（4）《校园人到企业人角色转换》；
（5）《职业素养和职业技能提升》；
（6）《往届毕业生个人发展介绍》；
（7）《人际沟通和协调》；
（8）《职业生涯计划和自我管理》；
（9）《职业形象和礼仪》；
（10）《优异培训心得总结演讲》。

具体见附表一《本科生第一阶段培训课程计划》, 其目标: 了解企业相关情况, 使毕业生转换角色和调整心态, 快速适应从校园人到企业人转变。

2、第二阶段：集中培训和部门实习结合阶段培训内容（由相关部门负责, 人事部帮助）
（1）《产品认知》；
（2）《前岗位工作认知》；
（3）《新老职员联谊座谈会》
（4）《产品生产工艺步骤》；
（5）《XX成窗制作和常见窗型介绍》
（6）《开停机操作规范》
（7）《怎样做好交接班》
（8）《新老职员篮球联谊赛》
（9）《产品质量控制》
（10）《设备基础知识》
（11）《XX组装知识》
（11）《模具基础知识》
（12）《知识和演讲竞赛》
（13）《非正式交流和沟通会议》
（13）《开发区文艺晚会》
（14）《理论知识考试》
具体见附表二《本科生第二阶段培训课程计划》, 其目标: 了解生产各部门情况, 熟悉产品工艺步骤和各岗位操作规范。

从而快速适应部门和岗位工作。

本阶段结束后, 将组织进行理论知识考试。

3.第三阶段: 部门实习阶段培训内容（由相关部门负责、人事部跟踪）
（1）由相关部门实习老师应对毕业生每10天沟通或座谈一次, 对毕业生心理动态进行跟踪；
（2）人事部每个月20号左右组织毕业生工作座谈会, 立即了解毕业生实习工作情况；
（3）人事部每个月定时组织一次和新进毕业生进行非正式交流和沟通, 关注其生活情况, 处理其生活上困难；
目标：帮助毕业生改变观念, 调整情绪, 处理其工作和生活上难题；
4.第四阶段: 培养跟踪阶段内容（由用人部门和人事部负责）
每个月进行一次职业素质类或管理基础类课程, 具体课程安排见下：（1）《生产现场5S管理》
（2）《跨部门沟通和协调》
（3）《品质控制和管理》
（4）《职员职业意识和素养》
（5）《工艺和作业程序管理》
（6）《职员情绪控制和压力管理》
具体见附表三《本科生第三、四阶段培训课程计划》, 目标: 意在培养毕
业生职业意识和职业行为, 加强毕业生对管理深入认知, 使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。

八、本科车间实习工作安排
（1）7、8月份各相关车间实习, 人工费用工不计入考评, 9、10月份减半考评。

（2）毕业生实习30天后, 将进行第一次分流, 选派两名毕业生到技术服务部门, 接收其部门培养；
（3）毕业生实习二个月后, 将进行第二次分流, 为毕业生确定意向部门和岗位, 以接收其部门培养。

九、培训地点:
企业三楼培训室、生产现场。

十、培训职责
1.人事部职责
(1)负责新进毕业生入司报到、入司导入、岗前培训、定岗分配和实习期考评
和工作表现；
(2)负责召开新进毕业生座谈会工作；
(3) 负责组织新进毕业生参与知识和演讲竞赛和相关业余活动；
(4)定时和新进毕业生进行非正式交流和沟通, 关注其工作和生活情况；
(5) 负责新进毕业生之人事培训统计等管理工作。

(6)制订多种培训和活动计划并进行费用预算申报；
(7) 负责食宿安排（要求宿舍卫生清洁、基础设施齐全）；
(8)帮助各部门制订、实施帮带培养计划并做好相关纪录；
(9) 负责跟进新进毕业生入司6个月后将进行基础管理常识培训。

2.各实习部门职责(XX生技部、XX生技部、生产计划调度室、质管部、研发部、
服务部等)
(1)在人事部制订初步实习计划基础上, 结合生产步骤和进度细化实习计划并实施；
(2)对实习过程和效果进行考评, 跟进毕业生提交实习心得, 了解毕业生实习过程中表现并做好汇总统计；
(3)对实习毕业生进行评定, 作为未来毕业生分配工作依据；
3.新进毕业生职责
(1)主动学习新知识、新文化, 快速融入企业；
(2) 加紧转变角色和心态, 适应企业和岗位要求；
(3)培训和实习期间严格遵守企业规章制度, 服从领导安排；
(4)有责任和义务, 提出企业改善性提议和方案；
(5)有责任和义务, 保守企业一切相关商业和技术秘密；
(6)维护企业利益, 遵照个人服从组织标准；
(7)不停提升本身综合素质和专业技能, 以自己业绩回报企业；
(8) 培训期间, 如有任何问题, 主动向企业领导反应。

十一、培训奖惩要求
(1)培训期间, 无故不参与部门或管理单位安排者, 劝退处理；
(2)实习期间违反部门要求, 由各部门提报人事管理部处罚；
(3)三次以上考评不合格者, 将延迟试用期30天, 后续视该员表现再决定是否转正
或解聘；
(4)对于无故缺席, 或延交实习总结者, 除采取思想教育外, 同时列入该职员绩效
考评中。

十二、培训评定
关键采取: 分阶段式评定方法进行；
第一阶段: 由人事部对毕业生进行考察和评定（培训心得总结）；
第二阶段: 由各部门责任人进行评定汇报及毕业生工作总结汇报（理论考试）；
第三阶段: 采取座谈会形式, 由企业高层、人事部、用人部门和毕业生进行交流, 总结部门实习结果（工作总结）；
第四阶段：企业亲密关注毕业生工作表现, 对其展开多维度了解, 做出正确评定（月度考评）。

具体考评评定方法有：口试+笔试+工作总结+实践操作+座谈会+竞赛演讲。

并延用四级评定方法, 对毕业生进行后期追踪、访谈, 了解其成长满意度和离职率, 并就相关问题进行总结、反馈、改善。

十三、相关附件
人事部。