浅析幼儿园早期阅读中应关注的几个问题

浅析幼儿园早期阅读中应关注的几个问题
幼儿园早期阅读对幼儿的发展具有重要的影响，但在进行早期阅读教育时，需要关注
以下几个问题。

关注幼儿的兴趣和需求。

幼儿的阅读兴趣和需求是多样化的，幼儿喜欢的题材、角色
等差异较大。

为了激发幼儿的阅读热情，教师应该根据幼儿的兴趣和需求，提供多样的阅
读材料，包括绘本、图画书、儿童文学、科普读物等，让幼儿自主选择，享受阅读的乐
趣。

关注幼儿的阅读环境。

阅读环境对幼儿的阅读习惯和阅读能力的培养起着重要的作用。

教师可以在幼儿园中设置阅读角、图书角，给幼儿提供安静、舒适的阅读环境。

可以邀请
家长参与到幼儿的阅读活动中，给予幼儿更多的阅读机会和动力。

关注幼儿的阅读能力培养。

幼儿园阶段是培养幼儿阅读能力的重要时期。

教师可以通
过一些游戏、活动等形式，培养幼儿的阅读兴趣和基本阅读能力。

可以引导幼儿正确拿书、翻书，培养幼儿对图画的观察力和理解能力。

可以鼓励幼儿进行口头讲述或绘画表达，提
高幼儿的语言表达能力和理解能力。

关注幼儿的阅读习惯养成。

早期阅读的目的之一是培养幼儿的阅读习惯。

教师应该引
导幼儿形成每天阅读、定期阅读的习惯。

可以通过设立阅读时间，进行集体或个别阅读的
方式，让幼儿养成良好的阅读习惯。

幼儿园阶段的早期阅读教育需要关注幼儿的兴趣和需求，创造良好的阅读环境，培养
幼儿的阅读能力和阅读习惯。

通过有效的教学策略和方法，帮助幼儿建立自主阅读的能力，培养他们对阅读的兴趣和热爱，为他们未来的学习和生活打下坚实的阅读基础。