三年级语文线上教学工作总结4

三年级语文线上教学工作总结4
不知不觉，线上教学即将一月，回顾这段时间的教学，我做了以下总结：每天我会通知班里学生准时在线上直播同步学习，稍后针对我班情况进行直播，归纳讲解知识点，通过提问检测学生对知识点的掌握，并布置线下作业。

下午六点前上交作业,对于学生上交在家校本上的作业，我都认真检查并展评优秀作业。

对于不及时上交作业的同学，我会及时提醒,督促，并及时和家长取得联系，尽量使每个孩子都不掉队。

下午会让学生进行阅读，做阅读笔记打卡。

在线课堂，一种全新的教学模式，突出了学生学习时间的自由性，学习地点的自由性。

但是对于有些学生可能会带来很多的困扰，比如不会自主学习，没有自控能力，不服从家长管教。

此时，更是对老师教学功底的磨练，对家长的耐心的磨炼，对学生坚持学习的恒心和毅力的磨炼。

存在问题：线上直播课，个别学生听课不及时不认真。

知识点不能完全有效落实。

有个别学生不能按时参加直播教学，也不看直播回放。

家校本作业的完成不如前段时间，部分学生态度不端正，字迹潦草，作业应付。

提交的作业中，错题不能及时改正，落实不到位。

有极个别学生不做作业，与家长沟通后，没有效果。

采取措施：对于自己的直播课，提前认真准备，做到心中有数，有的放矢。

不按时进直播学习的学生，督促学生看回放，进行再次巩固。

对于家校本上的作业要力求新颖多样，批改多用激励性语言，调动学生的积极性。

并且每天展评优秀作业，以竞争比赛来提高学生学习兴趣，争取不让任何一个学生落下知识。

提醒学生每天按时完成古诗打卡，朗读写字打卡，培养好习惯。