史知识竞答建节学习活动

史知识竞答建节学习活动
史知识竞答建节学习活动通过竞答的形式，旨在激发学生对历史知
识的兴趣，提高他们的学习主动性和合作能力。

本活动的目标是让学
生通过比赛形式，巩固所学的历史知识，培养他们的团队精神和问题
解决能力。

活动如下：
一、活动目的
史知识竞答建节学习活动的目的在于：
1. 激发学生对历史知识的兴趣，提高他们的学习积极性；
2. 增加学生对历史知识的了解和记忆；
3. 培养学生的团队合作精神和思维能力；
4. 提高学生的问题解决能力和批判思维；
5. 加强学生的自信心和表达能力。

二、活动安排
1. 活动时间：本活动将于每月的第二周举行，每次比赛共计2小时。

2. 活动人员：
参赛选手：每个班级选派5名参赛学生，共计10个班级，共50名
学生参与。

裁判员：由历史科教师担任，每个班级需提供一名裁判员。

工作人员：由学校相关教职工负责筹备和组织。

3. 活动形式：
本活动将采用抢答的方式进行，比赛分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。

每轮比赛由两支队伍进行对抗，各队派出一位代表进行抢答。

裁判会读出问题，选手按键抢答，第一个回答正确的选手获得得分。

4. 比赛规则：
（1）初赛：共进行两轮，每轮比赛共有20道选择题，每题5分，答错不扣分。

（2）半决赛：取得积分最高的10支队伍晋级，进行单败淘汰赛，每轮比赛共有30道选择题，每题10分，答错不扣分。

在积分相同的情况下，采用抢答速度快的队伍晋级。

（3）决赛：前两名队伍晋级决赛，采取抢答的形式，每题20分，答错扣5分。

三、活动奖励
为了增加比赛的趣味性和竞争性，本次活动设置丰厚的奖励：
1. 冠军队伍将获得学校颁发的奖杯和奖金1000元；
2. 亚军队伍将获得学校颁发的奖杯和奖金500元；
3. 季军队伍将获得学校颁发的奖杯和奖金300元；
4. 所有参与活动的选手都将获得学校颁发的参与证书。

四、活动准备
为了确保活动的顺利进行，需要做好以下准备工作：
1. 确定比赛的题目和难度，制作问题选项卡；
2. 确定比赛的规则和计分方式，并向参赛选手进行详细说明；
3. 准备奖杯、奖品和参与证书；
4. 安排裁判员和工作人员的工作职责；
5. 确定比赛场地和设备，保证比赛的顺利进行；
6. 向学生和家长发送通知，宣传活动的意义和目的。

通过史知识竞答建节学习活动，我们相信学生们将能够更深入地了
解历史知识，并通过比赛形式提高他们的学习积极性和问题解决能力。

希望这样的活动不仅仅是一次简单的竞赛，更能成为学生们享受学习
和交流的平台，激发他们对历史学科的兴趣和热爱。

同时，希望通过
这个活动，能够为学生们树立正确的学习观念和团队合作精神，培养
他们的批判思维和自信心，为将来的学习和成长奠定坚实的基础。