信息资源管理第二版课程设计

信息资源管理第二版课程设计
一、设计背景
随着信息时代的发展，信息资源管理越来越受到重视，信息资源管理的适用性，以及在企业中的发挥作用更受到重视。

由此可见，信息资源管理在企业中的类型、管理方式和运营管理模式的不同可能对企业的管理和发展产生影响。

因此，我们需要设计一个信息资源管理的项目，建立一个良好的信息资源管理机制，以满足企业的需求。

二、设计目的
1.了解信息资源管理的基本概念；
2.掌握信息资源管理的基础理论；
3.学习信息资源的规划与设计；
4.能够利用信息资源解决企业运营中的实际问题；
5.能够对信息资源运营进行监测。

三、设计任务
1.了解信息资源的分类和特点；
2.学习信息资源管理的基本原理，了解其特点和规律；
3.按照信息资源管理的工作流程，对企业中信息资源进行全面的规划和管理；
4.了解信息资源评估的意义和方法，学习如何通过信息资源的评估来提高企业服务质量和竞争力；
5.了解信息资源的运营管理方式，掌握信息资源的监测和运营管理的方法和技巧；
6.掌握信息资源的安全保障措施，了解信息安全方面的法律法规和保护措施。

四、设计内容
第一部分：信息资源管理理论
1.信息资源管理概念及特点；
2.信息资源管理的基本原理；
3.信息资源管理的组织方式；
4.信息资源管理的各种模式。

第二部分：信息资源规划与设计
1.信息资源规划方法和过程；
2.信息资源设计过程；
3.信息资源建设项目管理；
4.信息资源建设项目实施。

第三部分：信息资源评估
1.信息资源评估的意义和方法；
2.信息资源评估的具体实施过程；
3.信息资源评估的成果分析和问题处理。

第四部分：信息资源操作和管理
1.信息资源存储与检索技术；
2.信息资源利用与应用；
3.信息资源维护与管理；
4.信息资源监测与评估。

第五部分：信息资源安全保障
1.信息安全概述；
2.信息安全的法律法规；
3.电子商务环境下的信息安全；
4.信息安全保障措施。

五、设计要求
设计形式
1.课程设计以线上方式，学习和教学相结合；
2.学生独立完成课程设计，教师进行指导和辅导。

完成要求
1.学生按课程设计要求完成整个课程设计；
2.学生提交正确排版、结构清晰的课程设计文档；
3.学生在规定时间内提交课程设计文档。

六、成果评价
根据学生提交的课程设计文档，教师进行综合评价，主要考察学生对信息资源管理的基本概念、基础理论、规划与设计、评估、运营管理以及安全保障等方面的理解程度和综合运用能力。

评价主要依据学生提交的文档的内容、结构和规范性，其中重点考察文档的逻辑性、
思维深度和答题精准程度以及细节上的表现情况等方面。

最终成果包括分数和评语。

七、时间安排
1.第一周：确定课程设计主题；
2.第二周：完成课程设计方案；
3.第三周-第十周：学习课程内容，完成设计任务；
4.第十一周-第十二周：整理、编辑、格式化和校阅课程设
计文档；
5.第十三周：提交课程设计文档。