在高三年级“青年教师突击队”上的讲话

在高三年级“青年教师突击队”上的发言在高三年级“青年教师突击队”上的发言
各位领导、各位青年才俊：
你们好！
在元旦新年马上到来之际，第一向大家贺年，祝大家新年快乐，万事如意！
今日，站在这里，在这样的时辰，我作为中老年教职职工的代表，寄语参加今日“青年教师突击队”的年青老师，忧如再一次年青，再以一次充满无量的精神力量，万语千言，浓缩成一句话：
勇挑重任莫谓难，搏击风波只等闲
这是学校的重托，这是时代的呼喊，这是我们的意味深长，作为过来者，我们知道，青年人总要学会肩负，学会忍受，学会拼搏和进步，学会刚毅和厚重；“踏遍青隐士不老，一朝扬鞭马蹄轻”，的追求永久是年青人最漂亮的追求。

我把它送给你们，也作为我前两天演讲的主题。

开平一中只管有九十多年的历史，但苍松翠柏，相貌一新，永久体现无穷的魅力；斗转星移，走进来和跨出去的永久都是年长而生机蓬勃的容貌；而我们的教师队伍，更是年青人的天下，而我们的年青人，优异的青年教师们，正在执掌开平一中的教鞭，特别是象征开平一中和将来的毕业班教课，已经握在你们的手里。

开平一中，正在敞开胸襟，给你们显现了一个显现出人生和事业无穷美好的舞台。

你们是以勤于精研，勇于创新，乐于奉献的高素质，唱响变奏了你们人生最华美的乐章，我由衷地祝愿你们！
自然，你们站在这舞台，台上一分钟，台下十年功，美好的
将来需倾慕倾慕的付出，压力和责任，也是无与伦比的深重，可是，
我要说，压力就是动力，换言之，没有顾忌也就没有动力，你们的眼
前会有好多困难，但应一直深信，“只需精神不滑坡，方法总比困难多”，高三的教课研究需要责随意识，危机意识，时间意识和效率意识，所以，就需要我们浑身心的付出，加强四个关注和动向，即关注
每一个学生，关怀每一个学生的动向心理，实时关注掌握高考备考的
动向，关注每认可一个考点的落真相况和训练显然收效，关注每一个
同行关于考点研究的成就动向，关注每一次模考的成绩起伏动向。

各位青年突击队员们，你们是青年教师的前锋队，是站在菱
蟹科菱学科最前沿的青年才俊，新阳东升，沐华桑梓。

你们的成长，
势必意欲催生我校青年教师奋勇争先的绚烂之花。

假如说百年的优异是四十年一种坚持，那么几年的青出于蓝则
是一种开辟。

学校就像一架马车，优良运载的管理可以运载千斤的重量，是成就名校风采，刻划名师品行的重点所在。

李校长秉着传统，兼蓄时序，有机联合科学与人文的不一样优势，创始性地提出“内涵发展，强
师兴校”管理观。

学校逐渐发展成为一个自觉组织性的有机体，师生自
我完美、自主发展、重塑出教育的生命力。

优异的教师资源，是百年千
秋万代的砥柱中流，是一所学府永久家产发展的不懈无尽动力。

在此，
我再一次庆祝各位青年教师致谢突击队员们！
我的演讲完了，感谢大家！。