人教版一年级下册思品教案32

课题我换牙了
课
型
新授总序第32 个教案
授课时间2019年月日
课
时
共课时，第三课时
教学目标1.对学生进行保护牙齿的教育，帮助学生学习正确的刷牙方法。

2.初步养成良好的卫生习惯。

3.体会换牙给自己带来的特殊感受。

重点难点1.初步养成良好的卫生习惯。

2.体会换牙给自己带来的特殊感受。

教学
策略
创设情境，引导探究
导案二次备课一、学习正确的刷牙方法
（1）师：你每天刷几次牙？什么时候刷？每次时间大概有多长？怎样刷？
谁来表演一下。

（利用牙模做示范）
（2）教师根据学生演示发现问题并及时纠正。

（3）课件出示正确的刷牙方法，请同桌的小朋友互相练习。

（4）教师从学生带的牙刷中找出卷毛的、头大的牙刷：这种牙刷如果长
期使用对我们清洁牙齿有帮助吗？生……
3.教师小结：我们除了要早晚刷牙，掌握正确的刷牙方法外，还要选择
合适儿童的牙刷和牙膏，并要及时更换牙刷。

二、防牙病
1.课件出示兰兰牙疼的样子，请同学讨论兰兰为什么会牙疼？（兰兰不
坚持刷牙）
课件展示，兰兰不坚持刷牙，就会牙疼。

教师小结：为了防牙病，我们一定要坚持刷牙。

2.课件出示小孩牙疼在医院看病，很害怕的样子。

请同学讨论这位小朋友
应该怎么办？我们应该怎么来劝这位小朋友？
引导同学明白如果牙有病，要及时看牙医。

三、课堂延伸
换牙是每个人成长的必经阶段，如果小朋友们能养成良好的习惯来保护
牙齿，每个人都会拥有一副健康漂亮的牙齿。

请大家课后做一个小小监督员，
和你们的爸爸妈妈一起坚持每天用正确的方法早晚刷牙，把你们刷牙的情况记
录在评比表中，比比谁的牙齿保护的好。

学案
一、深入探究、合作交流
1、想想自己每天刷几次牙，什么时候刷。

2、每次时间大概有多长，怎样刷。

3、相互表演一下。

二、联系实际、适时点拨
做一做：
1、做出自己平常的方式。

2、课件出示正确的刷牙方法，和同桌的小朋友互相练习。

3、讨论找出谁的更标准。

三、举出实例、拓展延伸
1、观看兰兰牙疼的样子，讨论兰兰为什么会牙疼？
2、想想小孩牙疼在医院看病，很害怕的样子。

（1）讨论这位小朋友应该怎么办。

（2）自己应该怎么来劝这位小朋友。

课
后
反
思。