2024届北京市密云县市级名校中考语文模拟精编试卷含解析

2024届北京市密云县市级名校中考语文模拟精编试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累
1．下列句子语言表达得体的一项是
A．爷爷给孙女一包花生，疼爱地说：“乖，多吃点，你外婆家的花生不如咱们家的好吃！”
B．市里最大的中医药店门口悬挂着这样一副对联：“但愿世间人无恙，宁可坐闻百草香。

”
C．激烈的比赛结束了，校园电视台的小记者采访亚军：“请问刚才的比赛你尽力了吗？”
D．小张考砸了，同学小王安慰他：“不要难过，你上次考试不也一样是班上的倒数吗？”
2．依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是
困境无可避免。

困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；_______________……走出困境，要有冷静从容的气度，________________……
A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废，要有自我审视的智慧
B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔，要有机智应对的智慧
C．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废，要有机智应对的风范
D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔，要有自我审视的风范
3．对下面诗歌理解不正确的一项是（）
纱窗恨·答冠月韵
田茂遇
笛声阵阵因风送，老天涯，一声入破偏凄切，落梅花。

雕盘处，千山黑雪，马嘶外，万里黄沙。

算春宵归梦，好还家。

A．“笛声”意象包含愁苦，上阕既写笛声高亢凄厉，也写诗人心中愁苦凄凉。

B．落梅花，一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落，飘飘洒洒落下的情景，一是梅花落的曲子。

C．“黑雪”，雪是白色，而诗人着一“黑”字，正写出夜晚所见之景。

D．“雕盘处”，“马嘶外”，地域辽阔，突出了边塞的特点。

这一句再现了边塞的壮阔景致。

4．填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）
中国古代军事家高度重视军队组织和指挥系统的建设，其中就包括金鼓制度的建立和训练。

但是，。

A．出于古代小说中经常出现“击鼓进军”“鸣金收兵”，使许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后撤两个指挥信号的印象。

B．古代小说中经常出现的“击鼓进军”“鸣金收兵”，许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后两个指挥信号的印象。

C．古代小说中经常出现“击鼓进车”“鸣金收兵”，使许多人形成了中国古代军队作战时似于只有进攻和后撤两个指挥信号。

D．由于古代小说中经常出现“击鼓进车”“鸣金收兵”，许多人形成了中国古代军队作战时似乎只有进攻和后撤两个指挥信号的印象。

5．根据提示填空. 蒹葭萋萋,________________。

______________，寒光照铁衣。

欧阳修《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是________，__________。

杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中，直抒胸臆，推己及人，为天下受苦受难的人们振臂高呼的句子是___________________，_____________。

请你写出古诗词中含有“故乡”二字的连续两句（课内外均可）________，________。

6．名著阅读。

（1）阅看《水浒传》相关文字和图片，完成填空。

身似山中猛虎，性如火上浇油。

心雄胆大有机谋，到处逢人搭救。

全仗一条杆棒，只凭两个拳头。

掀天声价满皇州，A ！
注：上图中的老人姓钟离。

A处应填写的人名是________（含绰号）。

根据图片，结合阅读积累，我们可知，该人物在这场对战中所起的作用主要是：①_____________；②____________________。

（2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（_______）
A．小王子居住的B612星球是土耳其天文学家发现的，可因为他穿着雅致的西装而不被人相信。

B．太上老君在八卦炉中以文武火炼齐天大圣，最终却被大圣蹬倒丹炉。

这一结果也是造成唐僧师徒四人受难于火焰山的缘由。

C．《格列佛游记》中在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在慧骃国。

经慧骃国全国代表大会表决通过，格
列佛实现愿望，留了下来。

D．“人最宝贵的是生命”是保尔人生的准则，这句话也起到了揭示全书主旨的作用。

E.《朝花夕拾》写人则写出人物的神韵。

如在《无常》中，无常也有老婆和孩子，写出了无常富于人情味的特点。

二、阅读
7．阅读甲、乙两段文言，完成下列小题。

甲文
十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”
乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安
．．，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加．也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰．之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

（选自《曹刿论战》）
乙文
宋公及楚人战于泓①。

宋人既成列②楚人未既③济。

司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。

”公曰：“不可。

”既济而未成列，又以告。

公曰：“未可。

”既陈⑤而后击之，宋师败绩。

公伤股．，门官⑥歼焉。

国人皆咎．公。

公曰：“君子不重⑦伤，不禽二毛⑧。

古之为军也，不以阻隘也。

寡人虽亡国之馀⑨，不鼓不成列。

”
（选自《子鱼论战》）
（注释）①宋公：宋襄公。

泓：泓水，河名。

②成列：指摆好阵势。

③既：尽，全部。

④司马：官名，这里指子鱼。

⑤陈：通“阵”，指摆好阵势。

⑥门官：国君的卫士。

⑦重（chónɡ）：重复，再次。

⑧二毛：头发斑白的人。

⑨亡国之馀：亡国者的后代。

1．解释下列加点部分。

（1）衣食所安
．．______
（2）弗敢加．也______
（3）公将驰．之______
（4）公伤股．______
（5）国人皆咎．公______
2．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）小信未孚，神弗福也。

（2）寡人虽亡国之馀，不鼓不成列。

3．用文中原句回答下面问题。

（1）甲文曹刿“请见”的原因是______，他认为“可以一战”的理由是______。

（2）乙文子鱼认为发动进攻的有利时机是______。

4．长勺之战和泓水之战产生不同结局的原因是什么？
8．晏子治东阿
晏子治东阿①，三年，景公召而数（shǔ）②之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱，子退而自察也，寡人将加大诛③于子。

”
晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。

”景公许。

于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂（bēi）池之鱼，以利贫民。

当此之时，民无饥，君反以罪臣。

今臣后之东阿也，属托行，货赂至，并重赋敛，仓库少内（nà）④，便⑤事左右⑥，陂池之鱼，入于权宗。

当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。

臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。

”再拜，便僻⑦。

景公乃下席而谢之曰：“子强⑧复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与（yù）⑨焉。

”
——节选自刘向：说苑《理政》
（注释）①东阿：齐国的阿邑，地名。

②数：责备。

③诛：责罚。

④内（nà）：纳。

⑤便：顺。

⑥左右：君之宠幸。

⑦便僻：恭敬得很。

⑧强：勉力。

⑨与（yù）：参预，干预。

1．解释下列句中加点词的意思。

①改道易．行
②景公许．
③下席而谢．之曰
④子之．东阿也
2．下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（）
例句：寡人将加大诛于子
A．有亭翼然临于泉上者
B．皆以美于徐公
C．管夷吾举于士
D．万钟于我何加焉
3．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

当此之时饥者过半矣君乃反迎而贺。

4．用现代汉语翻译下列文言句子。

景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”
5．简要说说晏子前后两次治理东阿的故事留给人们的启示。

9．板印书籍，唐人尚未盛为之。

五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

活字之法，斯其权舆。

然泥字既不精整，又易破碎。

松脂诸物亦繁重周章，故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。

其贮字之盘，则设以转轮，较为径捷，而亦未详备。

至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。

是编参酌旧制，而变通以新意。

1．下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（）
A．持就．火炀之瞬息可就．
B．若．止印三二本若．无兴德之言
C．则第二板已具．问所从来，具．答之
D．每一字皆有数．印扶苏以数．谏故
2．用现代汉语翻译下面的语句。

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
3．印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。

（甲）（乙）两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的①_____到宋代毕昇的泥活字印刷，再到元代王桢记载的②_____，明代陆深记载的铅活字印刷。

到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》，要“变通以新意”。

可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步。

从中我们看到了中国古代劳动人民的③______精神。

10．阅读下面的文字，完成小题
猕猴桃的奇异之旅
张慧
①奇异果的第一站从它的发源地——湖北宜昌市夷陵区开始。

早在先秦时期，这里充沛的雨量与湿润空气就催生了一种古老藤本釆树的生长薆延，其椭圓形果子表皮覆盖浓密绒毛，内里是亮绿的果肉和一排黑色的种子。

②《诗经》里记载：“隰有苌楚，猗傩其枝。

”苌楚是奇异果最早的名字：不过民间的称谓则要朴实得多一般俗称羊桃、毛桃、山洋桃、毛梨桃等；而它流传最广的名字却是“猕猴桃”。

唐朝《本草拾遗》中出现有关“猕猴桃”最早的书面记载：“猕猴桃味咸温无毒，可供药用。

”为什么会被起名为“猕猴桃”？一说是，其果子外皮一层绒毛，状似猕猴而得名：另一种说则称是因生长在山间，果实常被猕猴食用。

③猕猴桃历史记载源远流长，证明其上千年前就出现并被食用，然而中国的猕猴桃直到几十年前还未进入果园被驯化栽培。

猕猴桃喜阴怕晒，畏旱又怕涝，对水份土壤的要求都较高。

同时，猕猴桃属于雌雄异株，花朵对蜜蜂的吸引力不强，人工栽培难度较大。

即使被少数人移植到庭院里，猕猴桃也只是用来观赏而非食用。

④1904年，命运给了猕猴桃一张通往海另一边的船票。

各国的商人和基督传教士们来到中国，一个叫伊莎贝尔的新西兰教育学者来到宜昌。

这种被后来的西方人描述成融合了草莓、香蕉、凤梨风味的特殊水果给她留下深刻印象。

在返国时，她带上了猕猴桃的种子。

温带海洋性气候的新西兰是猕猴桃生长的理想之地，难授粉的问题在新西兰的人工栽培下得到解决，即将蜜蜂种群规模保持在每公顷果园一定的比例，促使猕猴桃在新西兰被广泛种植。

1924年，在南太平洋扎根的猕猴桃被培育出新品种，个头更大，表皮绒毛分布均匀，耐受磕碰、适宜储存运输。

1966年左右， Kiwi fruit（奇异果）这个新名字诞生；1977年，新西兰奇异釆国际营销公司成立，出口新西兰的所有奇异果，它们有着唯一品牌“ ZESPRI”（佳沛）。

⑤新西兰猕猴桃的品种在20世纪70年代后期被引入中国。

历时一百多年，曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到老家。

精彩的音译“奇异果”这个中文名字又给它加分，猕猴桃摇身一变成了奇异果，身价也跟着翻了一番。

2008年11月6日，在新西兰举办的国际猕猴桃大会上，参会的200多位专家一致认定：中国是猕猴桃的原生中心，在国际上坐实了猕猴桃的原生地。

2016年猕猴桃的故乡——中国重新夺冠，占世界猕猴桃总产量的56%。

20世纪90年代以来，我国科研人员分别从四川、湖北的野生中华猕猴桃品种中，培育出了含有金色果肉的“黄金猕猴桃”与果心为红色的“红心猕猴桃”，在商业猕猴桃果肉颜色里红绿黄三分天下。

世界第一的稳定产量、强劲有力的培育硏发力量与潜力无限的消费市场——从这个意义上说，猕猴桃终于回家了。

（摘编自《新华文摘》2019年第2期）
（注）1.隰：xí，土山，指低湿之地。

2。

猗：yī，美好盛大的样子。

傩：nuò，行走姿态柔美。

1．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（）
A．猕猴桃具有独特的外形特征，且具有食用价值、药用价值和观赏价值，给西方人留下深刻印象。

B．猕猴桃是雌雄异株的植物，花朵对蜜蜂的吸引力不强，需要进行人工授粉，因此人工栽培难度大。

C．新西兰从我国引进猕猴桃并培育出具有个头大、耐受磕碰、适宜储存运输等优点的新品种。

D．强有力的猕猴桃培育硏发力量与潜力无限的消费市场，使我国猕猴桃产量一直稳居世界第一。

2．文章第②段引用《诗经》的诗句，有什么作用？请简要分析。

3．请简要概述猕猴桃“奇异之旅”的旅程。

11．阅读下面的文章，完成下列小题。

“人工智能医生”来了
①近日，门诊导诊机器人“小医”在河北省邯郸市中心医院东区门诊大厅正式上岗，呆萌外表和有趣互动吸引不少患者围观。

这表明，“人工智能医生”早已不再是科幻小说中的专有名词，它已经突破了从“不能用、不好用”到“可以用”的技术拐点，进入了爆发式增长的时期。

②“人工智能医生”的诊病手段有哪些呢？跟人类医生一样，“人工智能医生”也是通过望、闻、听等手段看病。

人工智能装上“眼睛”，可以阅读标准化的图像，筛查出病灶。

人工智能还有灵敏的“耳朵”。

在安徽省合肥市庐阳区，科大讯飞智医助理已于2018年在社区卫生服务机构上岗，在医患交流过程中，智医助理通过大数据和智能语音技
术，生成并自动提取病历，医生还可查询相似病例、临床指南以及对症药品。

目前，该系统已完成7000余人次的辅助诊断建议。

最近，“人工智能医生”还装上了“大脑”。

在广州妇儿中心，人工智能系统学会“读懂”病历，然后像人类医生一样，给出诊断。

③经过不断训练的“人工智能医生”，“眼睛”“耳朵”“大脑”日益发达，已经在诊病方面表现出明显的优势。

首先，它大大提高了诊病效率。

以肺部结节为例，小到1毫米的病灶，阅片医生需要一张张看CT影像图片来找，并推断出大小、密度。

资深阅片医生平均10分钟读1张，大型医院每天片子超过10万张，阅片医生的工作紧张而繁重。

如今，一些医院开始引入人工智能系统筛查，阅片时间降至1.5分钟。

④“人工智能医生”不仅效率很高，在诊病方面更加精细、全面。

在华中科技大学同济医学院附属协和医院，由依图医疗开发的人工智能系统不仅可以检测肺结节病灶，还能对病灶性状进行多维度描述，包括大小、体积、密度、CT值，结节表征可涵盖6种常见的良恶性征象——分叶、毛刺、胸膜凹陷、空洞、空泡、钙化。

阿里健康开发的系统则将周边病症一起筛查，包括肺道泡、动脉硬化、淋巴带化、肺密度增高、索条等。

⑤那么，“人工智能医生”，是否会代替医生？可以肯定，目前还不会。

⑥一些人工智能研发人员提出，只有了解医生的心理和临床思维，让人工智能学会这种思维，才是真正的医疗人工智能。

然而，这个难点似乎不好突破。

未来，“人工智能医生”也许与人类医生一起上岗工作。

在这种新的服务模式中，仍由医生来做最终决策。

一些临床医生表示：首先必须确保人工智能产品技术过硬，给出合理的诊断建议；其次还要进行培训，转变观念，适应新的服务模式。

医生的认可和引导，将提高患者对人工智能系统的信任度。

⑦可以预见，未来人类将离不开“人工智能医生”。

那时的医疗不再是“排队医疗”，而是“秒医疗”“精准医疗”“个性医疗”。

1．通读全文，说说文章从哪些方面介绍了“人工智能医生”。

2．结合文章内容，说说第①段有什么作用。

3．从说明方法角度，简要分析第③段画线句的表达作用。

资深阅片医生平均10分钟读1张，大型医院每天片子超过10万张，阅片医生的工作紧张而繁重。

如今，一些医院开始引入人工智能系统筛查，阅片时间降至1.5分钟。

三、应用
12．今年5月4日第70个青年节，是五四运动100周年。

为此学校团组织开展“奋斗的青春最美丽”为主题的纪念五四运动系列活动，邀请同学们参加，请根据要求回答问题。

五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，这是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。

校团委征集对联，追忆过去，展望未来，请根据所给上联，选择恰当的下联。

上联：爱国青年创大业下联：_________________.
A．鲲鹏展翅九天外 B．当代青年多壮志 C．风流人物看今朝 D．展神州万古雄风校团委本着“贴近实际、贴近生活、贴近青年”的原则，拟定在五月份开展系列活动。

请你仿照所给活动项目，再补充两个（除征集对联外）。

活动一：诗歌朗诵赞青春
活动二：书画展览颂青春
活动三：__________________________
活动四：__________________________校团委在学校的微信公众号上，开辟了“奋斗的青春最美丽”专栏。

请你写一段话，表达你对这个主题的思考。

（不少于70字）
_________________
四、综合性学习与写作
13．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

题目：（一）阅读，让岁月多了一份诗意
（二）一直都在
（1）如果选择题目（二），请先把题目补充完整，然后作文。

（2）文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。

（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

参考答案
一、积累
1、B
【解析】
本题考查学生对语言是否得体的把握。

A.“爷爷”的话含有对“外婆家”的轻视，表达不得体；C.“小记者”的访问含有怀疑“亚军”的努力之意，不尊重他人；D.“小张”的语言有挖苦讽刺之意，表达不得体。

故选B。

2、B
【解析】
本题考查学生对语言表达能力。

语句要通顺，前后要一致，不能前言不搭后语，语无伦次，修饰词与事物的特征不一致。

这是平时的语文学习和生活中就要练习的语文基本功。

本题要看前面的“大雪山”“沼泽地”与后面的“深陷其中”“饥寒交迫”是否搭配。

A项中的“大雪山，它常常让你深陷其中”不当。

C项中的“饥寒交迫，半途而废”与“沼泽地”搭配不当。

D项中的“大雪山”与“不能自拔”搭配不当。

故选B。

3、C
【解析】
C项理解“‘黑’写出夜晚所见之景”有误。

“黑”表现出边塞风雪狂沙的肆虐的情景。

赏析：上片写景，其实主要只是写了引子乡思的笛声。

《梅花落》原出塞北，汉乐府横吹曲名，本笛中曲。

南朝鲍照、吴均、陈后主、徐陵、隋朝江总等所作乐府，都有此篇。

到了唐代，《梅花落》更为人们所传诵。

正如唐白居易《杨柳枝》云：“《六么》《水调》家家唱，《白雪》《梅花》处处吹。

”唐代文人墨客不但写《梅花落》乐府古题，而且在其他篇什中也常咏及“梅花落”。

如李白诗云“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”（《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》），高适诗云“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”（《塞上听吹笛》），在这些诗句，诗人由笛声想到梅花，把听觉诉诸视觉，我们不仅听到笛声，而且仿佛看到风吹梅花，飞飞落落，飘飘洒洒。

在这里“梅花落”有了更丰富的内涵，有了更活泼的生命力。

田茂遇这首《纱窗恨》也继承了唐人这一传统。

风送笛声阵阵，溢满天涯，一声“落梅花”，写声成象，撩拨起人内心深处的凄凉。

如果说上片结处还透露着“凄切”，那么过片开头气势转壮。

“雕盘处，千山黑雪，马嘶外，万里黄沙。

”“雕”与“马”都是边塞特有的威风凛凛的物象，它们是雄壮的、威武的；“千山”“万里”写出了地域的辽阔无垠；“黑雪”“黄沙”让人感到了风雪狂沙的肆虐。

下片开首两句，不仅再现着边塞的壮阔景致，而且使词句中流走着感伤情绪也忽为壮阔。

这里感伤而不坠纤弱，不亚唐人气象。

结句“算春宵归梦，好还家”，点破了乡思离愁的主旨。

在这里感情的格调又产生了一次跌宕，由豪放而转入婉转。

这首词语言质朴自然，感情起伏跌宕。

篇中“雕盘处，千山黑雪，马嘶外，万里黄沙”之句，实乃天籁，让人难以忘怀。

4、D
【解析】
首先要读懂选项句子的意思，然后通读题干原文，看看原文与哪一选项的内容相合，可各选项句子代入题干语段中，分析与上下文的内容是否连贯。

中心内容是否相符。

所填一句中的两个分句应该是具有因果关系的复句，排除BC。

而A中“出于”明显不是因果关系的关联词，而是目的关系的关联词，由此排除A。

所以选D。

5、（1）白露未晞（2）朔气传金柝（3）若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。

（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

（5）举头望明月，低头思故乡；仍怜故乡水，万里送行舟；君自故乡来，应知故乡事；露从今夜白，月是故乡明。

【解析】
解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；注意“晞”“柝”“暝”等字的书写。

6、⑴拼命三郎石秀①探明盘陀路机关，助陷入迷宫的宋江突围；②阵前假败被俘，里应外合攻破祝家庄。

⑵A C
【解析】
（1）这段文字是描写《水浒传》中的天慧星拼命三郎石秀。

石秀“探路祝家庄”，祝家庄道路难走，于是宋江派石秀杨林探路，石秀不仅成功地从钟离老人那里探明了盘陀路的机关，而且还帮助陷入迷宫的宋江突围。

显示了超强的情报工作能力。

不久石秀又假败、甘愿被卧底的孙立俘虏到祝家庄当内应，石秀为打破祝家庄立下了大功，从而也在梁山站稳了脚跟。

（2）A错误，没人相信他因为他的土耳其服装。

C错误，在“慧骃”各种美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”国，然而“慧骃”国决议要消灭那里的列胡，所以格列佛的愿望无法实现。

无奈之下，格列佛只好乘小船离开该国打道回府。

二、阅读
7、1．（1）养生的东西（2）虚夸，这里是说以少报多（3）驱车追赶（4）大腿（5）责备、责怪
2．（1）小信用未能使神信任，神是不会保佑您的。

（2）我虽然是已经亡了国的商朝的后代，却不去进攻没有摆好阵势的敌人。

3．（1）肉食者鄙，未能远谋小大之狱，虽不能察，必以情（2）楚人未既济（及其未既济）
4．长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。

【解析】
1．文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。

同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

此题多古今异义词，如“加”：虚夸，虚报。

所以千万不要以今释古。

而“咎”在现代汉语中也有“责备、责怪”之意。

理解好上下文内容是作答的关键。

2．本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意下列字词的翻译，如“孚”：信任。

“福”：赐福，保佑。

“馀”：后代。

“鼓”：击鼓攻击。

3．文言文要点信息的提取。

在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

如（1）甲文曹刿“请见”的原因可直接提取“肉食者鄙，未能远谋”作为答案。

他认为“可以一战”的理由可直接提取“小大之狱，虽不能察，必以情”作为答案。

（2）乙文子鱼认为发动进攻的有利时机可直接提取“楚人未。