新人教版八年级物理上册声音的产生与传播课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第13页
液体传声的例子： 1、花式游泳的运动员在水下也能听到音 乐 2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人----《小儿垂钓》
固体传声的例子： 1、趴在铁轨上能够听见远处火车与铁轨 发出的声音 2、土电话
第14页
结论：声音在固体、液体、气体中都能传输。 声音在介质中以什么形式传输呢？ 打个比方 就像水波同样 声音在介质中以声波的形式传输。
• 2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京 航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来 说，这是一次无声的撞击，原因是 真不空能传声
• “土电话”能听到对方传来的说话声，表白__固__体也能传声
• 上学时，老师的声音是由于声带的_____振__动___产生的，是通 过_____空___气传入考生的耳朵的。
第5页
1、钓鱼时不能大声喧哗，由于鱼听到人声就会被吓走，这
说明
B（ ）
A．只有空气能传输声音
B．空气和水都能传输声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小
D．声音从空气传入水中，音调发生了变化
2、声音从空气传到水中，它的传输速度将： （
A．变大；
B．变小；
C．不变；
D．不能确定。
A ）。
第6页
小试验： 1、用手摸着自己的喉部，体会说话时手的感觉。停顿 说话后，尚有这种感觉吗？ 2、敲击音叉，然后将音叉放入水中，观测水的现象。 3、将正在发声的音叉按住，音叉还能发出声音吗？
第25页
声音的产生与传输
新人教版八年级上册第 一单元第二节
讲课老师：XX
第1页
1、声音的产生
2、声音的传输 （1）声音传输的形式 （2）传输声音的物质
3、声速 （1)声速的影响原因 （2）常见声速 （3）回声测距
内容
第2页
新课预习
第3页
新课预习
1、声音是由发声体振动 产生的，振动停顿，则发声 停顿
就
。
第23页
3.有关声现象，下列说法正确的是（ B ） A．人发言时发声是靠空气振动产生的 B．水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑， 说明液体也能传声 C．固体传声比气体慢 D．能辨别自己发言的回声和原声，人 与障碍物的距离不得不大于34m
第24页
谢谢观赏！
新人教版八年级上册第 一单元第二节
讲课老师：XX
第7页
目录
01声音的产生 02声音的传输 03声音的速度 04练习与巩固
第8页
声音的产生
第9页
声音的产生
声音是由物体振动产生的。 一切发声的物体都在振动，振动停顿发声也就停顿。
2、声源：正在发声的物体。 打 击 乐 器 发 出 声 音 是 由 _ _打_ _击_ 部_ _位_ _ 振 动 发 出 声 音 。 弦 乐 器 发 出 声 音 是 由 _ _ _ _ _ _弦_ _ _ _ _ 振 动 发 出 声 音 。 管 乐 器 发 出 声 音 是 由 _ _ _ _空_ _气_ _柱_ _ _ 振 动 发 出 声 音 。
第10页
典型试验 试验办法：转换法 （把不易观测的物理现象转换为容易观测的 物理现象的办法） 例如：将一杯水放在桌面上，敲击桌面，能 够观测到水面有波纹，说明发声的桌面在振 动。 （将不易观测的桌面振动转换为容易观测的 水面波纹。）
第11页
声音的传输
第12页
声音的传输
同 窗 们 能 听 到 老 师 发 言 ， 声 音 是 通 过 _ _空_ _气_ _ _ 传 到 大 家 的 耳 朵 的 。 假如没有还能听到声音吗？ 真空铃试验： 结论： 声音的传输需要介质 真空不能传声 思考：传声介质除了空气，尚有什么？
第20页
练习巩固
第21页
巩固与练习 有振动就一定有声音产生？ 对
有振动就一定能听到声音？ 错
第22页
2、在敲大钟时，我们会发觉，停顿对大钟 的的撞击后，大钟还会“余音未止”其主 要原因是:( B)
A、“余音”是我们听到的钟声的回声 B、大钟还在振动 C、钟停顿振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”
第15页
声音的速度
第16页
思考：为了听见远处火车的声音，人们选择趴在铁轨 （固体）上听，而不是直接（空气）听。说明，声音在 不一样介质传输速度不一样样快，在固体中比在气体中 传 输快 _ _ _ _ ( 快 ， 慢 )
第17页
从表中取得的信息： 1、影响声音传输速度的原因有两个： （1）介质种类 （声音在不一样介质中的传输速度一般不一样） （2）温度 （同种介质在不一样温度时，传输速度一般不一 样） 2、一般情况下，固体传声最快，液体其次，气体最慢、 即：v固体>v液体 >v气体 3、一般所说的声速是指：15 ℃ 时空气中的声速---340m/s。
中国的歼10战机能够2.2马赫的速度飞行，即战机的速度为声 速的2.2倍，即__7__4_8_m/s
第18页
思考
把耳朵贴在桌面上，听手敲击桌面的 声音，会感觉听到的声音比直接听到 的声音大。说明，固体传声效果比气 体 _ _ _好_ _ _ ( 好 ， 差 ) 不过，当把窗户关上之后听到外面的 声音却变小了呢？
答：由于外面的声音传到玻璃处时，发生了反射，大部分被反射 回去，只有少许声音继续传输进入室内，因此关上窗户后听到外 面的声音变小了。
第19页
Байду номын сангаас
回声现象：声音在传输过程中，遇到障碍物后，被反射回来的现象。 声音被反射后，声速不变。 人能辨别原声和回声的时间0.1s，因此要辨别出回声，障碍物必须距离人
_ _1_ _7_ m
2、发射火炮时，附近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于 玻璃____振__动__而产生的．
3、遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声 音是由于电线_____振__动_而产生的
4、拨动的琴弦发声靠的是琴弦的 振动 ，鼓发声时用手 按住鼓面，鼓声就消失了，这是由于鼓面停振顿动 ．
第4页
• 月球表面没有空气，是真空。月球上的宇航员必须使用无线 通讯工具才能互相通话。表白 真空不能传声。
液体传声的例子： 1、花式游泳的运动员在水下也能听到音 乐 2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人----《小儿垂钓》
固体传声的例子： 1、趴在铁轨上能够听见远处火车与铁轨 发出的声音 2、土电话
第14页
结论：声音在固体、液体、气体中都能传输。 声音在介质中以什么形式传输呢？ 打个比方 就像水波同样 声音在介质中以声波的形式传输。
• 2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京 航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来 说，这是一次无声的撞击，原因是 真不空能传声
• “土电话”能听到对方传来的说话声，表白__固__体也能传声
• 上学时，老师的声音是由于声带的_____振__动___产生的，是通 过_____空___气传入考生的耳朵的。
第5页
1、钓鱼时不能大声喧哗，由于鱼听到人声就会被吓走，这
说明
B（ ）
A．只有空气能传输声音
B．空气和水都能传输声音
C．声音在水中的速度比在空气中的速度小
D．声音从空气传入水中，音调发生了变化
2、声音从空气传到水中，它的传输速度将： （
A．变大；
B．变小；
C．不变；
D．不能确定。
A ）。
第6页
小试验： 1、用手摸着自己的喉部，体会说话时手的感觉。停顿 说话后，尚有这种感觉吗？ 2、敲击音叉，然后将音叉放入水中，观测水的现象。 3、将正在发声的音叉按住，音叉还能发出声音吗？
第25页
声音的产生与传输
新人教版八年级上册第 一单元第二节
讲课老师：XX
第1页
1、声音的产生
2、声音的传输 （1）声音传输的形式 （2）传输声音的物质
3、声速 （1)声速的影响原因 （2）常见声速 （3）回声测距
内容
第2页
新课预习
第3页
新课预习
1、声音是由发声体振动 产生的，振动停顿，则发声 停顿
就
。
第23页
3.有关声现象，下列说法正确的是（ B ） A．人发言时发声是靠空气振动产生的 B．水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑， 说明液体也能传声 C．固体传声比气体慢 D．能辨别自己发言的回声和原声，人 与障碍物的距离不得不大于34m
第24页
谢谢观赏！
新人教版八年级上册第 一单元第二节
讲课老师：XX
第7页
目录
01声音的产生 02声音的传输 03声音的速度 04练习与巩固
第8页
声音的产生
第9页
声音的产生
声音是由物体振动产生的。 一切发声的物体都在振动，振动停顿发声也就停顿。
2、声源：正在发声的物体。 打 击 乐 器 发 出 声 音 是 由 _ _打_ _击_ 部_ _位_ _ 振 动 发 出 声 音 。 弦 乐 器 发 出 声 音 是 由 _ _ _ _ _ _弦_ _ _ _ _ 振 动 发 出 声 音 。 管 乐 器 发 出 声 音 是 由 _ _ _ _空_ _气_ _柱_ _ _ 振 动 发 出 声 音 。
第10页
典型试验 试验办法：转换法 （把不易观测的物理现象转换为容易观测的 物理现象的办法） 例如：将一杯水放在桌面上，敲击桌面，能 够观测到水面有波纹，说明发声的桌面在振 动。 （将不易观测的桌面振动转换为容易观测的 水面波纹。）
第11页
声音的传输
第12页
声音的传输
同 窗 们 能 听 到 老 师 发 言 ， 声 音 是 通 过 _ _空_ _气_ _ _ 传 到 大 家 的 耳 朵 的 。 假如没有还能听到声音吗？ 真空铃试验： 结论： 声音的传输需要介质 真空不能传声 思考：传声介质除了空气，尚有什么？
第20页
练习巩固
第21页
巩固与练习 有振动就一定有声音产生？ 对
有振动就一定能听到声音？ 错
第22页
2、在敲大钟时，我们会发觉，停顿对大钟 的的撞击后，大钟还会“余音未止”其主 要原因是:( B)
A、“余音”是我们听到的钟声的回声 B、大钟还在振动 C、钟停顿振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”
第15页
声音的速度
第16页
思考：为了听见远处火车的声音，人们选择趴在铁轨 （固体）上听，而不是直接（空气）听。说明，声音在 不一样介质传输速度不一样样快，在固体中比在气体中 传 输快 _ _ _ _ ( 快 ， 慢 )
第17页
从表中取得的信息： 1、影响声音传输速度的原因有两个： （1）介质种类 （声音在不一样介质中的传输速度一般不一样） （2）温度 （同种介质在不一样温度时，传输速度一般不一 样） 2、一般情况下，固体传声最快，液体其次，气体最慢、 即：v固体>v液体 >v气体 3、一般所说的声速是指：15 ℃ 时空气中的声速---340m/s。
中国的歼10战机能够2.2马赫的速度飞行，即战机的速度为声 速的2.2倍，即__7__4_8_m/s
第18页
思考
把耳朵贴在桌面上，听手敲击桌面的 声音，会感觉听到的声音比直接听到 的声音大。说明，固体传声效果比气 体 _ _ _好_ _ _ ( 好 ， 差 ) 不过，当把窗户关上之后听到外面的 声音却变小了呢？
答：由于外面的声音传到玻璃处时，发生了反射，大部分被反射 回去，只有少许声音继续传输进入室内，因此关上窗户后听到外 面的声音变小了。
第19页
Байду номын сангаас
回声现象：声音在传输过程中，遇到障碍物后，被反射回来的现象。 声音被反射后，声速不变。 人能辨别原声和回声的时间0.1s，因此要辨别出回声，障碍物必须距离人
_ _1_ _7_ m
2、发射火炮时，附近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于 玻璃____振__动__而产生的．
3、遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声 音是由于电线_____振__动_而产生的
4、拨动的琴弦发声靠的是琴弦的 振动 ，鼓发声时用手 按住鼓面，鼓声就消失了，这是由于鼓面停振顿动 ．
第4页
• 月球表面没有空气，是真空。月球上的宇航员必须使用无线 通讯工具才能互相通话。表白 真空不能传声。