群落结构和生态位
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Ａ·全球的生物可看作一个大生物群落 Ｂ·全球的生物可看作一个大种群 Ｃ·人类对南极的资源进行了过度开发 Ｄ·磷虾特别容易吸收农药DDT
5.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色 植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而
使它们能（ D）
A.有效避免竞争 B.合理利用环境资源 C.提高群落的光合产量 D.以上都正确
• 1、在什么情况下会发生两种生物的生态位 重叠？
• 2、生态位重叠的两种生物，除了竞争外， 还可能发生什么现象？
生态位的分化
生态位的分化：生态位有重叠的物种，通过自 然选择作用，生态位发生分化，从而减少或 排除竞争，使它们共同生存下来。
动物在生态位上的分化3中基本的适应方式： • 1、划分分布区域和活动范围 • 2、错开活动的时间 • 3、改变食物的种类，形成不同的食性。
食性鱼、肉食性鱼、微生物等
2、假如池塘中的 肉食性鱼大量减少 ，池塘中其他种群 的数量将会出现什 么变化？
肉食性鱼
浮游动物
浮游植物
植食性鱼
群落 的
概念
同一时间内聚集在一定区 域中各种生物种群的集合，叫 做群落。
包括这个区域内所有有生命的物质
例：一个池塘中的鱼类是一个种 群，还是一个群落，或都不是？
物种 关系类型
AB
互利共生 ＋＋ 寄生 ＋－
关系一般特征
彼此有利 相互依存 一方有利 一方受害
实例 地衣、根瘤
蛔虫和人
竞争 －－
彼此抑制
水稻和稗草
捕食 ＋－
种群Ａ得利 种群Ｂ有害
羊与草 狼与羊
（“＋”表示有利，“－”表示有害）
小结
1.捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。 2.竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和 空间等现象。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表 现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。 3.寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生 物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生 活的现象。 4.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互 依存，彼此有利，分开至少一方不能独立存活。
四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、 鲢鱼、鳙鱼。四种鱼的混合饲养能提高 饵料的利用率，增加鱼的产量。我国在 宋代就产生了四大家鱼混养技术，而且 迅速普及。 思考：为什么“四大家鱼”可以混合放 养？
下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。
1、这个池塘中有哪些生物？ 浮游植物、浮游动物、水草、植
池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高 高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于 水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体 浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底， 泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。
群落的水平结构：在水平方向上由于地形的起 伏、光照的明暗、土壤湿度和盐碱度等环境因素 影响，植物个体在水平方向上的分布不均匀，不 同生物分布于不同地段的现象。
群落的垂直结构:在垂直方向上的明显的分层
现象——即不同生物占据不同高度。
思考讨论
（1）引起植物分层分布的主要原因是： 光照强度
（２）引起动物分层分布的主要原因是： 食物、栖息场所等
（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？ 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种
类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空 间、营养物质等）的能力。
垂直结构和水平结构都是指不同种生 物的分布差异。同种生物的不同不能构 成垂直结构或水平结构。（也不因同种 生物的一致而影响垂直或水平结构的存 在。）
生物在群落中的生态位
• 生态位：生物种群 在群落中的生活方 式和它们在时间和 空间上占有的地位。
• 栖息地是种群居住 的地址，生态位是 种群赖以生存的职 业。
受水制约，芦苇、 泽泻等水生植物只能长 在浅水或水边；红树、 柳树等只能长在水源附 近；松、杉、柏树等能 长在比较干旱处，仙人 掌、沙棘等可长在极干 旱的沙漠。鸭子、青蛙 只可在水中或水源附近 活动，而鹰、黄羊、沙 鼠等可在干旱的陆地自 由活动。
垂直结构与水平结构的区分
垂直结构的分层现象是由于生物本身 的高度或活动空间的高度造成的；水平 结构的分段是由于环境的光、热、水及 地形等条件对生物的选择造成的。
时间
生
物
A
B数
量
体表寄生
例如：蛔虫、绦虫、血 吸虫等寄生在其它动物的体 内；虱和蚤寄生在其它动物 的体表；菟丝子寄生在豆科 植物上；噬菌体寄生在细菌 内部。
B 寄生虫
A 宿主（寄主）
时间
B A
体内寄生
地衣
切叶蚁与真菌
A B 用坐标系来表示两种生物的共生关系：
生
A物
数
B
量
生物A 生物B
时间
种间关系
• 生态位的分化，是生物对环境的长期适应以 及自然选择的结果。
练习：
1.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的 花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼
虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ A）
A. 共生 B.竞争 C. 寄生 D. 捕食
2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的 方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物
生态位
• 基础生态位：在生物群落中，能够被 生物利用的最大资源空间。（理想条 件下—没有天敌，没有竞争）
• 现实生态位：物种实际占有的生态位。
生态位的重叠与竞争
• 生态位重叠越多的物 种，竞争越激烈。
• 激烈竞争的结果，可 能使其中一个物种趋 于灭绝。
生态位的分化
a cb
A B
ac b
• 思考与讨论：
6. 关于生物群落的结构，以下不正确的是（ C）
A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C．动物群落中没有水平结构 D．在水平方向上，不同地段的生物种类分落 中，如果一个物种 不仅数量多，而且 生产量大，在群落 结构中起主要作用 的物种。
• 特点：不同的群落， 优势种不同
种间关系
先研究一下种内关系
种内互助
种内斗争
生
物
数
A
B
量
生物A
生物B
时间
如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则 可表示为：
A
生
物
C
数
BB
量
生物B 生物A 生生物物AB
学上称（ A）
A．种内互助 B．种内斗争 C．互利共生 D．竞争
3.下例说法正确的是（ C)
Ａ·生长一致的稻田不存在垂直结构 Ｂ·高山长草，低处长大树的现象是垂直结构 Ｃ·只要有生物群落就有一定程度的垂直结构 Ｄ·沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落
4.人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南
极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为A( )
群落中的物种多样性(丰富度)
群落中物种多样性的测定
实验原理：物种多样性是代表群落组织水平和 功能的基本特征。辛普森指数是测定群落组织 水平的指标之一，辛普森指数越大，表示物种 多样性程度越高。
辛普森指数计算公式
• 由辛普森指数计算公式可以看出， 当群落中只有一个物种时，辛普 森指数最小，其值为1.群落中物 种越多，辛普森指数越大。
5.在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色 植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而
使它们能（ D）
A.有效避免竞争 B.合理利用环境资源 C.提高群落的光合产量 D.以上都正确
• 1、在什么情况下会发生两种生物的生态位 重叠？
• 2、生态位重叠的两种生物，除了竞争外， 还可能发生什么现象？
生态位的分化
生态位的分化：生态位有重叠的物种，通过自 然选择作用，生态位发生分化，从而减少或 排除竞争，使它们共同生存下来。
动物在生态位上的分化3中基本的适应方式： • 1、划分分布区域和活动范围 • 2、错开活动的时间 • 3、改变食物的种类，形成不同的食性。
食性鱼、肉食性鱼、微生物等
2、假如池塘中的 肉食性鱼大量减少 ，池塘中其他种群 的数量将会出现什 么变化？
肉食性鱼
浮游动物
浮游植物
植食性鱼
群落 的
概念
同一时间内聚集在一定区 域中各种生物种群的集合，叫 做群落。
包括这个区域内所有有生命的物质
例：一个池塘中的鱼类是一个种 群，还是一个群落，或都不是？
物种 关系类型
AB
互利共生 ＋＋ 寄生 ＋－
关系一般特征
彼此有利 相互依存 一方有利 一方受害
实例 地衣、根瘤
蛔虫和人
竞争 －－
彼此抑制
水稻和稗草
捕食 ＋－
种群Ａ得利 种群Ｂ有害
羊与草 狼与羊
（“＋”表示有利，“－”表示有害）
小结
1.捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。 2.竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和 空间等现象。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表 现为一方占优势，另一方处于劣势，甚至灭亡。 3.寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生 物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生 活的现象。 4.互利共生：两种生物共同生活在一起，相互 依存，彼此有利，分开至少一方不能独立存活。
四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、 鲢鱼、鳙鱼。四种鱼的混合饲养能提高 饵料的利用率，增加鱼的产量。我国在 宋代就产生了四大家鱼混养技术，而且 迅速普及。 思考：为什么“四大家鱼”可以混合放 养？
下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。
1、这个池塘中有哪些生物？ 浮游植物、浮游动物、水草、植
池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高 高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于 水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体 浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底， 泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。
群落的水平结构：在水平方向上由于地形的起 伏、光照的明暗、土壤湿度和盐碱度等环境因素 影响，植物个体在水平方向上的分布不均匀，不 同生物分布于不同地段的现象。
群落的垂直结构:在垂直方向上的明显的分层
现象——即不同生物占据不同高度。
思考讨论
（1）引起植物分层分布的主要原因是： 光照强度
（２）引起动物分层分布的主要原因是： 食物、栖息场所等
（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？ 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种
类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空 间、营养物质等）的能力。
垂直结构和水平结构都是指不同种生 物的分布差异。同种生物的不同不能构 成垂直结构或水平结构。（也不因同种 生物的一致而影响垂直或水平结构的存 在。）
生物在群落中的生态位
• 生态位：生物种群 在群落中的生活方 式和它们在时间和 空间上占有的地位。
• 栖息地是种群居住 的地址，生态位是 种群赖以生存的职 业。
受水制约，芦苇、 泽泻等水生植物只能长 在浅水或水边；红树、 柳树等只能长在水源附 近；松、杉、柏树等能 长在比较干旱处，仙人 掌、沙棘等可长在极干 旱的沙漠。鸭子、青蛙 只可在水中或水源附近 活动，而鹰、黄羊、沙 鼠等可在干旱的陆地自 由活动。
垂直结构与水平结构的区分
垂直结构的分层现象是由于生物本身 的高度或活动空间的高度造成的；水平 结构的分段是由于环境的光、热、水及 地形等条件对生物的选择造成的。
时间
生
物
A
B数
量
体表寄生
例如：蛔虫、绦虫、血 吸虫等寄生在其它动物的体 内；虱和蚤寄生在其它动物 的体表；菟丝子寄生在豆科 植物上；噬菌体寄生在细菌 内部。
B 寄生虫
A 宿主（寄主）
时间
B A
体内寄生
地衣
切叶蚁与真菌
A B 用坐标系来表示两种生物的共生关系：
生
A物
数
B
量
生物A 生物B
时间
种间关系
• 生态位的分化，是生物对环境的长期适应以 及自然选择的结果。
练习：
1.唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的 花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼
虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（ A）
A. 共生 B.竞争 C. 寄生 D. 捕食
2.采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的 方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物
生态位
• 基础生态位：在生物群落中，能够被 生物利用的最大资源空间。（理想条 件下—没有天敌，没有竞争）
• 现实生态位：物种实际占有的生态位。
生态位的重叠与竞争
• 生态位重叠越多的物 种，竞争越激烈。
• 激烈竞争的结果，可 能使其中一个物种趋 于灭绝。
生态位的分化
a cb
A B
ac b
• 思考与讨论：
6. 关于生物群落的结构，以下不正确的是（ C）
A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象 B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C．动物群落中没有水平结构 D．在水平方向上，不同地段的生物种类分落 中，如果一个物种 不仅数量多，而且 生产量大，在群落 结构中起主要作用 的物种。
• 特点：不同的群落， 优势种不同
种间关系
先研究一下种内关系
种内互助
种内斗争
生
物
数
A
B
量
生物A
生物B
时间
如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则 可表示为：
A
生
物
C
数
BB
量
生物B 生物A 生生物物AB
学上称（ A）
A．种内互助 B．种内斗争 C．互利共生 D．竞争
3.下例说法正确的是（ C)
Ａ·生长一致的稻田不存在垂直结构 Ｂ·高山长草，低处长大树的现象是垂直结构 Ｃ·只要有生物群落就有一定程度的垂直结构 Ｄ·沙漠上只有极少的生物，不构成生物群落
4.人类在北半球生产和使用农药DDT，却在南
极的磷虾体内发现了DDT。该现象可解释为A( )
群落中的物种多样性(丰富度)
群落中物种多样性的测定
实验原理：物种多样性是代表群落组织水平和 功能的基本特征。辛普森指数是测定群落组织 水平的指标之一，辛普森指数越大，表示物种 多样性程度越高。
辛普森指数计算公式
• 由辛普森指数计算公式可以看出， 当群落中只有一个物种时，辛普 森指数最小，其值为1.群落中物 种越多，辛普森指数越大。