幼儿教师转正自我鉴定模版（五篇）

幼儿教师转正自我鉴定模版
时间飞逝，转眼间四个月的实习生活已经结束了。

这段日子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说，是一份宝贵的财富。

从来没有如此那么亲近幼儿，从来没有如此那么了解幼师，从来没有如此那么渴望时间再长点，让我再认真的好好学习。

因为要学习的东西实在太多太多，短短的四个月，我也只是学到皮毛，离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。

清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。

刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。

大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。

我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。

我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。

在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会
和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

记得我实习的第一天，就让我遇到了一件印象深刻的事情。

在午睡的时候，我观察到了一位幼儿的表情很挣扎，我就问他：“你怎么了，有什么地方不舒服吗?”他说想大便，我就让他去了。

后来，我等了很久，他都没有进来睡觉，我走到了厕所，问：“你好了没有?”他没有说话，我走了更近才发现他大便大在了裤子上，这时我看着他的短裤，我有点要吐出来了，觉得很恶心，这可以算是我的第一次。

但是不管我再怎么犯恶心，我知道我要做得是帮他解决问题。

这件事情让我明白，幼儿园老师不只是教授幼儿知识，还要关注幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力。

我发现陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

记得有一次点心吃鸡蛋，可是并不是所有的幼儿都会剥鸡蛋壳，于是陈老师就请幼儿来说说怎样可以很快的把鸡蛋壳剥下，并且得到一个完整的鸡蛋，幼儿纷纷分享了自己的经验，很快幼儿学到了剥鸡蛋的小窍门。

我也可以借幼儿大便的事情，教育幼儿遇到事情了如果自己解决不了，可以请老师帮忙，不要干等着，并且让大班的幼儿学学自己用草纸擦屁股。

这些日常生活中的事情都可以成为教育幼儿，培养他们形成良好习惯，增强他们自力能力的好机会。

在实习的初期，看到幼儿椅子没有放好，我会帮他们放好;他们告诉我饭吃不完，我就让他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时是在做什么活动，我都以为应该让他们去上??我以为我是在帮助他们，可事实并非如此。

经过陈老师的提示后，我这些行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

我的行为出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，纵容他们。

所以经过反省我觉得幼儿园老师的心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都是发展和提高幼儿的能力。

在实习期间，最大的感受就是理想和实践的差距很大。

每当我写好一份教案，计划好一个活动，认真地在脑海里模拟几次上课的流程和情景后，我都以为那节课、那个活动可以上的不错了，但是事实却不是这样。

上课时间的把握，各个环节的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维护等不确定的因素，对教师的组织能力，反应技巧，控制能力都提出了比我想象中更高的要求，而这些也都是我工作后要注意和提高的方面。

在___幼儿园实习四个月，对幼儿园工作的方面有所认识。

时间虽短，但对我的实践能力和理论知识得到了充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智!这也
是指导我今后学习方向的目标。

虽然实习让我体会到了工作的艰辛，但也有乐趣。

这能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚定。

一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽!
幼儿教师转正自我鉴定模版（二）
转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我!
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与
教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢? 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思
的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

幼儿教师转正自我鉴定模版（三）
自我鉴定
尊敬的评议专家、领导、同事们：
大家好！我是XX幼儿教师，很荣幸能在这里向大家进行我的自我鉴定。

在过去的一年里，我在国家幼儿教育政策的指导下，不断学习和成长，尽职尽责地承担教育教学任务，努力为每一位幼儿的健康成长贡献自己的一份力量。

一、专业知识
作为一名幼儿教师，我始终坚持不断学习和提高自己的专业知识水平。

我注重理论知识的学习，积极参加各类培训和学习交流活动，增强自己的理论素养。

同时，我也注重实践经验的积累，通过亲身实践和与同事们的反思交流，不断提升自己的教育教学能力。

在教学过程中，我注重与幼儿的互动，灵活运用多种教学方法和手段，提升幼儿的学习兴趣和学习效果。

二、教育教学能力
成为一名合格的幼儿教师，需要具备扎实的教育教学能力。

我热爱教育事业，认真履行教育教学工作的职责。

在教育教学方面，我注重培养幼儿的综合素质，提升他们的学习能力和解决问题的能力。

在教学过程中，我积极探索和运用先进的教学方法，创设丰富多样的教学环境，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

同时，我也注重提高幼儿的社会适应能力和自我管理能力，培养他们良好的行为习惯和健康的生活方式。

三、责任心和创新能力
作为一名幼儿教师，我深知责任重大。

在教育教学中，我时刻保持良好的教师职业道德，尊重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的成长需求，耐心倾听他们的心声。

我注重与家长的沟通合作，共同关注幼儿的成长过程，形成一种合力，共同育人。

在教育教学实践中，我不断探索创新，积极尝试新的教育模式和方法，不断提高自己的教育教学水平。

四、团队合作能力
团队合作是幼儿教师必不可少的能力。

我注重与同事们的合作，互帮互助，共同努力为幼儿提供一个温馨、和谐、富有活力的学习环境。

我积极参与学校的各项活动和会议，与同事们共同探讨教育教学问题，相互学习和借鉴经验，共同为幼儿的发展贡献智慧和力量。

五、学习心态和职业追求
教育事业是一项持续学习与不断追求的事业。

作为一名幼儿教
师，我深深地感受到教育教学工作的复杂性和挑战性，也意识到自己的不足之处。

因此，我始终保持积极的学习心态，不断充实和提高自己的专业知识和能力。

未来，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为幼儿的身心健康和全面发展贡献自己的力量。

最后，我要感谢学校领导对我的信任和支持，感谢同事们的帮助和指导。

我相信，在大家的共同努力下，我一定能够更好地发挥自己的职业优势，为幼儿的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

谢谢大家！
幼儿教师转正自我鉴定模版（四）
尊敬的评委老师：
您好！我是幼儿教师XXX，非常荣幸能够有机会参与此次转正自我鉴定的评审。

通过这次机会，我想向您展示我在教育教学方法、专业知识和团队合作能力等方面的成长和进步。

作为一名幼儿教师，我深知自身的职责是为孩子们提供一个健康、快乐、安全的学习环境，并在其中引导和培养他们的个性、爱心、创造力等综合素质。

这并不是一项轻松的任务，但我始终坚持积极主动地发展自我，提高自己的教育教学能力。

首先，我注重教育教学方法的研究和应用。

在过去的一年里，我通过不断学习和实践，探索出了适合幼儿教育的有效教学方法。

例如，在语言教学方面，我注重与幼儿的直接互动，通过问答、游戏、故事等方式激发幼儿的兴趣和学习动力。

在艺术教育方面，我鼓励幼儿进行自由创作，并注重给予他们及时的肯定和激励。

这些方法的应用，
不仅提高了教学效果，也增强了幼儿的自信心和学习兴趣。

其次，我持续学习并提升自己的专业知识储备。

教育事业在不断变革和发展中，作为幼儿教师，我深知自己需要不断学习和更新知识。

因此，我不仅主动参加各类研讨会、培训班和教研活动，还积极阅读教育相关的书籍和文章，不断补充和拓展自己的专业知识。

我相信，只有不断学习和积累，才能更好地应对教育工作中的各种挑战。

最后，我懂得团队合作的重要性，并在团队中积极参与合作。

作为一名幼儿教师，我深知个人能力的有限性，意识到需要与他人共同合作才能取得更好的效果。

在团队中，我注重和同事之间的沟通和协作，尊重每一位成员的意见和建议，并能够灵活适应团队的变化和安排。

在这个过程中，我学到了如何更好地与他人合作，也感受到团队合作的力量所带来的成就感和满足感。

总而言之，我在教育教学方法、专业知识和团队合作能力等方面，都有了一定的提升和成长。

我深知自己目前还存在一些不足之处，比如对幼儿心理的理解还需要加强，对个别儿童的关注和辅导还需提升。

但我相信，只要我继续积极努力，发扬优点，改善不足，我一定能成为一名更加优秀的幼儿教师。

最后，请您能给予我一个转正的机会，我会珍视这个机会，继续为幼儿教育事业不懈奋斗，为孩子们创造更好的成长环境。

再次感谢您的时间和耐心！
谢谢！
呼天抢地 2017-08-16 13:55:05 分类:幼儿老师阅
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幼儿教师转正自我鉴定模版（五）
本人xx年通过xx事业单位公开招考进入xx中心幼儿园工作。

从xx年10月至今已整整一年有余。

在这一年的工作、学习和生活中，本人取得了长足的进步，但也还有很多需要改进的地方。

一年来，本人一直遵守各项法律法规，忠诚拥护中国共产党的领导，切实贯彻党的教育方针政策，尊敬领导，团结同事，热心助人，在生活中严格要求自己，以美好的道德情操为幼儿做好表率。

“学高为师，德高为范”。

作为一名教师，不仅要品德好，更要能力强。

本人毕业于邵阳学院的学前教育专业，在学校虽然已经过专业的理论基础和教学技能的培养，但本人仍未自满。

工作以来，本人依然不断学习，丝毫不敢松懈。

除了参加新教师培训，本人还被学校选送到长沙参加了三个月的“国培-”脱产学习。

另针本人还继续自学舞蹈、音乐、绘画等才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学习兴趣。

一有空闲时间，本人便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合，不断反思中积累宝贵的经验。

教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教学当
成一门艺术来研究。

不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据幼儿学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让幼儿发挥学习的自主性，让幼儿快乐学习并学有所获。

本人还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。

一年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。

经过一年的努力，本人所任教的班级幼儿学习都很积极，各方面的能力都得到很大的成长。

本人编排的幼儿舞蹈也在全镇文艺汇演中取得二等奖，本人还受镇中学邀请协助他们编排节目。

在上期期末综合考评中，本人荣幸地被评为优秀教师。

虽然取得了一定的成绩，但本人清楚地认识到本人还有很多不足，既然已走上了教师路，在今后的工作学习中，本人要继续发扬优点，改进不足，为祖国的教育事业增砖添瓦！。