小班科学活动-一起去郊游

小班科学活动－一起去郊游
小班科学活动：一起去郊游活动目标：以主客体为中心分辨前后，感知前后的相性对，学习方位词前面后面。

能根据提供的条件仔细观察，描述物体所在的位置。

活动准备：将幼儿的座位排成四列，每人一体操小圈郊游图一张小兔鼠奶奶头饰活动过程：一故事引入出示小兔，今天天气真好，好想和伙伴们去郊游啊！小伙伴们~~快出来~~我们去郊游吧~~师：于是小兔和他的伙伴们出发去郊游咯！老师还给他们拍了照片，你们想看吗？二小动物的郊游出示郊游图，引导幼儿观察发现。

提问：上面有谁？他们是怎么走的？（排成一排）谁在最前面？谁在最后面？依次提问如：小兔的后面是谁？小熊的前面是谁？情景练习）师：小朋友们，小动物们的照片好看吗？鼠奶奶也很想看一看，可是它年纪大了，眼睛看不清了，怎么办呢？你们愿意帮助它吗？）出示鼠奶奶，小朋友们，奶奶眼睛看不清，你们能告诉我，小兔在哪吗？小鸡呢？小鸭呢······（引导幼儿用方位词，前面后面来回答）三我们去郊游吧师：小朋友们，你们想不想去郊游呀？我们开车吧！请幼儿拿起凳子下的圈当成方向盘来开车，并请幼儿自己说说坐在谁的前（后）面。

请其余的幼儿找找车上的小伙伴，说说他在谁的前（后）面。

出发咯带领幼儿排好队出发去郊游（操场），并在游戏中提问谁在前（后）面，巩固对前后的认识与理解。