幼儿园大班教案计算两篇

幼儿园大班教案计算一
教学目标
1.学会认识数字5、6、7并理解它们的大小顺序。

2.能够用各种方法组合出数字5、6、7。

3.能够理解加法的概念，知道如何进行简单的加法计算。

教学内容
1.数字5、6、7的认知
2.数字5、6、7的组合
3.简单的加法
教学准备
1.数字5、6、7的卡片
2.绘本《小熊和爸爸》
3.加法练习工具
教学过程
1.导入新概念。

拿出数字5、6、7的卡片，让孩子们观察并
指认。

2.引入故事。

用绘本《小熊和爸爸》故事来教授数字5、6、
7的大小关系。

3.数字的组合。

给出5个珠子，让孩子们组合成数字5；再
给出6个珠子，组合成数字6；最后再给出7个珠子，组合成数字7。

4.简单的加法。

用加法练习工具让孩子们进行简单的加法计
算。

5.练习与巩固。

让孩子们进行数字5、6、7的书写、认字练
习，并利用游戏形式进行加法练习。

实施效果
本节课通过寓教于乐的方式，让孩子们认识数字5、6、7的大小关系，并能够进行简单的加法计算。

孩子们通过游戏的形式更好地进行了本节课的学习，提高了学习的效果。

幼儿园大班教案计算二
教学目标
1.建立百分之十的认识。

2.能够说出百分之十的意思。

3.能够解决百分之十的计算问题。

教学内容
1.百分之十的认识
2.百分之十的计算方法
3.百分之十的应用
教学准备
1.百分之十卡片
2.练习本
教学过程
1.导入新概念。

拿出百分之十的卡片，让孩子们观察并指认，
建立百分之十的认识。

2.讲解学习方法。

教授百分之十计算方法，并利用练习本进
行巩固。

3.百分之十的应用场景。

引导学生在日常生活中发现百分之
十的应用场景，并进行实际计算。

实施效果
本节课让孩子们建立了百分之十的认识，并能够解决百分之十的计
算问题，潜移默化地提升了孩子们的计算能力和思维水平，为以后更
复杂的学习打下了良好的基础。