电大本科美学专题试题答案zrr

电大本科美学专题试题答案zrr
一、单项选择题（将答案的字母填在下面括号内。

每题１分，共1２分）
1．人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

”王维的这首《鸟鸣涧》诗表现的是（B.幽静美）2．就美感的根源来说，持“移情”说的代表人物是（A.立普斯）
3．“去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

”此诗基于（ B.接近联想）4．认为“自然美只是属于心灵的那种美的反映”的是（C.黑格尔）
5．“不断升华的自然界的最后创造物就是美丽的人。

”说此语的是（ A.歌德）
6．首次提出“崇高”的概念，并将其定义为“伟大心灵的回声”的人物是（C.朗吉弩斯）7．“鸢飞唳天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘返。

”此语表述的应是（A.审美净化阶段）8．《丑的美学》的作者是（ D.罗森克兰兹）
9．按符号学分类标准，书法应属于（ B.表现性艺术）
10．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”此语出自（ A.《论语》）
11．研究生产环境的美、劳动过程的美和劳动产品的美的理论是（Ｄ．“迪扎因”理论）12．认为“美并不是事物本身里的一种性质。

它只是存在于观赏者的心里，每一个人心见出一种不同的美”是（A.休谟）
13．认为“世上最可爱的就是生活”的是（B.车尔尼雪夫斯基）
14．“知者乐山，仁者乐水”语出自（C.《论语》）
15．“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

”此词句基于（D.相似联想）16．“形象虽恶而心术善，无害为君子也；形象虽善而心术恶，无害为小人也。

”说此语的是（ C.荀子）17．“夫惟深识鉴奥，必欢然内怿，譬春台之熙众人，乐饵之止过客。

”此语表述的应是（审美的领悟阶段）18．《美育书简》的作者是（ A.席勒）
19．下列剧作不是莎士比亚悲剧的是（B.《茶花女》）
20．中国先秦美学的历史起点是（ C.老子的美学思想）
21．主张“艺术作品在任何时候都不及现实美伟大”的是（Ｃ．车尔尼雪夫斯基）22．研究生产环境的美、劳动过程的美和劳动产品的美的理论是（Ｄ．“迪扎因”理论）
二、判断正误，并说明理由（每题６分，共２４分）
1、所谓“人化自然”，是人类已经改造、认识、把握和活动的自然。

答：正确。

因为“人化自然”是从“自在自然”转化而来的，是人类实践活动的必然结果。

而在这个实践过程就是人们逐渐认识、改造、把握自然的过程。

2．在人们的审美过程中，具有一定的民族性，但不具有阶级性。

答：错误。

人们的审美具有阶级性。

这是因为：在阶级社会里，每个阶级的人们都有着一定的审美标准。

对于劳动者来说，首先打动他的是勤劳、健康等品质，而对于贵族来说，首先打动他的往往是优雅、礼貌等品质。

3．舞蹈与音乐有着密切联系，在审美形态上没有显著区别。

答：错误。

（2分）因为二者虽然说有着密切联系，但在审美形态上有着显著的区别，即音乐是时间艺术，听觉艺术，而舞蹈则是时间——空间艺术，主要诉诸视觉艺术。

4．艺术美是最典型的美的存在形态。

答：正确。

（2分）因为艺术美是艺术作品的美，艺术世界是美的世界，艺术创造是美的创造。

作为人类美感物态化的集中表现，确证着人类内在心灵的复杂性和丰富性，所以说是最典型的美的存在形态。

5．时代性、民族性、个体性等构成了美感的差异性，所以说美感不具有共同性。

答：错误。

（2分）因为美感不但有差异性，而且有共同性。

这是一个问题的两个方面，不能割裂地强调一方。

人们在审美活动中，大致有着相同的心理活动规律。

（4分）
6．感知是一切认识活动的心理基础，也是审美感受的心理基础。

答：正确。

（2分）因为就审美感受的直观性而言，是通过感知来实现的。

审美感知首先是审美客体刺激审美主体的感官，引起主体的各种感觉，接着便是知觉的综合各种感觉，形成对审美对象的完整把握。

（4分）
7．艺术美来源于生活。

答：正确。

（2分）因为生活是艺术想象的土壤，生活孕育了艺术家的激情，生活推动了艺术家创作技巧的发展。

（4分）
三、简答题（1、2小题均为6分，3、4小题均为8分，共28分）
1、喜剧性美感的特征主要来自于哪些方面？
答：主要来自于三个方面：①喜剧反映的基本内容是现实生活中的丑。

②喜剧的基本艺术手法
是夸张。

③喜剧性美感的特征在于笑。

2、崇高有哪些审美特征？
答：①一崇高是人类社会实践的产物。

②崇高以巨大的矛盾冲突获得审美价值。

③自然界以不平凡的形态使审美主体获得崇高感。

3、为什么说美是人类生产劳动实践的产物？
答：因为劳动创造了世界，也创造了人类自身；（2分）劳动是“自然的人化”，也是人的本质的自我获得；（2分）人类通过劳动获得了社会的、普遍的、自由的本质，又将人的社会的、普遍的、自由的本质物化在客观世界中。

（2分）在劳动实践中对象对人的自由本质的肯定，或者说人的本质力量的物象化，便体现了美的本质。

（2分）
4、何谓“审美批评”？它有哪些种类？
答：审美批评是在审美欣赏的基础上进行的理性思考活动。

它既是一种审美享受，又是一种审美评判，是欣赏和判断的有机融合，是合目的性和合规律性的统一。

（4分）其种类有：一是感官式、印象式审美批评；二是形式主义的审美批评；三是背景主义的审美批评。

5、审美心理有哪些特征？
答：其特征有：①直觉性。

这是审美活动中最普遍的现象，反映了美感突出的特征。

(2分)②愉悦性。

其是美感最鲜明的特征，也是美感心理形成的一种总体效应。

(2分)③超越性。

其不仅是美感活动的特征，而且是整个人类审美活动的最高境界。

(2分)
6、科学美有哪些原则？
答：①简洁性。

其是指构建理论话语时的一种原则，旨在追求科学理论的简单形式和深广内涵的统一，从而使科学理论在形式上呈现出一种美感。

②新奇性。

其是指新的不平常发现或理论在想象中引起的一种乐趣。

③对称性。

其是一种内在的美，它来源于科学理论体系内部的自洽性。

就内在结构方面说，对称本质上是逻辑的正确性和构造的严密性的体现。

④统一性。

科学美与艺术美一样，将分散的东西统一起来，给人以美感。

7、喜剧性美感的特征主要来自于哪些方面？
答：①喜剧所反映的基本内容是现实生活中的丑。

②戏剧的基本艺术手法是夸张。

夸张的力量来自于真实，离开了真实，夸张给人带来的只能是低级或庸俗的笑。

③戏剧性美感的特征在于
笑。

这种"笑"是对丑的否定，是对人的本质力量的间接肯定形式。

8、简述艺术的基本种类。

答：其种类有：①造型艺术。

包括书法、绘画、雕塑、建筑、实用-装饰工艺美术。

(2分)②演出艺术。

包括舞蹈、音乐、戏剧、曲艺、杂技。

(2分)③语言艺术。

包括诗歌、小说、散文、网络文学。

(1分)④影像艺术。

包括摄影艺术、电影艺术、电视艺术。

(1分)
四、论述题（每小题字数不得少于３００，每题１８分，共36分）
1、针对生活中的“丑”，谈谈自己的看法。

1．提示：对这一问题要作具体分析。

①现实生活中的丑，在自然界和人类社会普中遍存在着，但去不是孤立地存在着，而是作为美的异化、美的对立而存在着。

②审美范畴的丑不同于伦理范畴的恶。

③应该将有条件产生审美价值的丑审美价值的丑严格区分开来。

④丑依附于美而获得自己相对独立的价值。

⑤成人丑在艺术中的审美价值并不意味着对现实中的丑进行肯定。

（每要点2分，恰当举例占8分）
2、如何理解人物的内在美？
答：内在美是指人的思想品质、精神面貌和内心世界的美。

（3分）内在美的形成是一个过程，需要一些基本的条件。

首先，善是首要的条件。

（3分）其次，知识也是形成内在美的重要条件。

（3分）此外，内在美的形成还与人的能力、性格、气质等有密切的关系。

内在美的形成要靠社会环境和教育条件，但更要靠自我约束和自我塑造。

（3分）（举例说明占6分）
3．举例说明美育的功能。

提示：举例需要紧紧围绕以下论点：①陶冶情性。

②开启智力。

③以美储善。

④以美塑形。

（每要点1分，恰当举例占14分）
4、举例说明社会美育的途径。

答：其途径大致可分为：①社会文化设施的美育。

②社会生活环境的美育。

③社会日常生活的美育。

（每要点占2分，围绕要点举例恰当说明占12分）。