手绘线图1
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《手绘线条图像——会说话的图画》课件2
问：为什原始人和小朋友都喜 欢用手绘线条来表现他们的生活？
贺兰山原始绘画 儿 童 画
手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。
手绘线条图像不仅具有语言、文字所共有 的说明、记录、叙事、交流、抒情等功能。
更具备语言文字不具备的形象直观·简练和 容易理解方便操作等特点。而成为信息时代人 们交流和表达的“第三种语言”而广泛的应用 与学习和生活之中。
我们正面临读图时代的挑战！
手绘线条图像 ——会说话的图画
我们平时生活都看到过哪些手绘 线条呢？
数学
物理
体育
化学实验演示图
DNA双螺旋结构图
以
表
达 某 些 语 言 文 字 难 以 表 达 的 类 容
手 绘 线 条 图 像 可 视 性 非 常 强 ， 甚至可漫画欣赏漫画欣赏
影片《阳光灿烂的日子》分组镜头手稿
手绘线条的发展
贺兰山原始绘画 儿 童 画
手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。
手绘线条图像不仅具有语言、文字所共有 的说明、记录、叙事、交流、抒情等功能。
更具备语言文字不具备的形象直观·简练和 容易理解方便操作等特点。而成为信息时代人 们交流和表达的“第三种语言”而广泛的应用 与学习和生活之中。
我们正面临读图时代的挑战！
手绘线条图像 ——会说话的图画
我们平时生活都看到过哪些手绘 线条呢？
数学
物理
体育
化学实验演示图
DNA双螺旋结构图
以
表
达 某 些 语 言 文 字 难 以 表 达 的 类 容
手 绘 线 条 图 像 可 视 性 非 常 强 ， 甚至可漫画欣赏漫画欣赏
影片《阳光灿烂的日子》分组镜头手稿
手绘线条的发展
《手绘线条图像—会说话的图画》课件分解
手绘线条图像演示
猜 一 猜
学 生 实 践：
画出特的从 的来征头后 是，，部面 谁让用外认 ？同线形真 学条，地 们细抓观 猜致住察 猜地发同 你画型学
再
见
—
毕加索—Face - Dove
室内设计效果图
服装设计效果图
人腻《 物、西 形流厢 象畅记 的》 线插 条图 勾 画用 出细
—
动 漫 图
通过以上图片的展示，我们可以看出，手 绘线条图像已广泛应用于社会生产、生活 的方方面面。信息技术的飞速发展，更使 我们面临“读图时代”的交流的能力之一。
通过前面的欣赏、教师展示以及 添表情游戏，我们了解到手绘线条图 像的主要功能有：
叙事、说明、交流、纪录、抒 情等。
用途：可以用来描述物像特征，说明地理位置， 补充语言沟通障碍，做教学示范，记录种类资料， 部署消防灭火战斗力量，描述事件或事物的发生、 发展过程，介绍产品安装或使用方法等。还有漫 画、动画、插图、广告等美术作品的草图，都离 不开手绘线条图像的表达。
手绘线条图像—— 会说话的图画
梧桐花中学 李向杰
一位聋哑老人遇到困难，他 又渴又饿，但语言不通，别人也 听不懂他的意思，这个时候你会 怎么解决？
一、手绘线条图像：“手绘”
是绘画的意思。用纸和笔等工 具材料，采用简练的线条和概 括的手法进行画画。
类贺 对兰 动山 物岩 形画 态 的原 描始 绘人 母子鹿
《手绘线条图像—会说话的图画》PPT课件
请同学们先闭上眼睛想一想，然后以画 画的方式表现在绘画纸上 (画路线图可适 当添加文字说明)
5
母子鹿(贺兰山岩画)
6
岩画是人类最早的美术作品 手绘线条图像，是伴随着人类 成长而发展。在文字没有产生 之前人们便用手绘图像传达信
息和交流
欣赏了我们先辈的作品，再来欣赏现代画家的作品
7
欣赏了我们先辈的作品，再来欣赏现代画家的作品
17
课堂练习：
画一组线描
18
8
速写是画家记录生活经历，表现生活 的一个重要手段。通过简练的线条准 确的描绘出人或物的形态及特征。
9
那么在其他行业中能否用上手 绘线描图像呢？
10
手绘线条在各领域中的运用
服装设计效果图
11
室内设计效果图
12
军事战略图
13
机器部件说明图
军事战略图
14
15
动漫图
16
书籍插画植物生长图手线条图像——会说话的图画
1
假如一个外国游人来到中国迷路了，你会 采用什么方法帮他找到他要去的地方？
画画，手指，找翻译
2
那什么是线条呢?
线——从绘画方面看，笔在纸上 从某一起点运行到某个落点后留 下的痕迹。
3
请同学们说说线可以分为几种？
直线
曲线
4
假如老师要你家做家访，请你在5分钟之内 画出学校到你家的路线图
5
母子鹿(贺兰山岩画)
6
岩画是人类最早的美术作品 手绘线条图像，是伴随着人类 成长而发展。在文字没有产生 之前人们便用手绘图像传达信
息和交流
欣赏了我们先辈的作品，再来欣赏现代画家的作品
7
欣赏了我们先辈的作品，再来欣赏现代画家的作品
17
课堂练习：
画一组线描
18
8
速写是画家记录生活经历，表现生活 的一个重要手段。通过简练的线条准 确的描绘出人或物的形态及特征。
9
那么在其他行业中能否用上手 绘线描图像呢？
10
手绘线条在各领域中的运用
服装设计效果图
11
室内设计效果图
12
军事战略图
13
机器部件说明图
军事战略图
14
15
动漫图
16
书籍插画植物生长图手线条图像——会说话的图画
1
假如一个外国游人来到中国迷路了，你会 采用什么方法帮他找到他要去的地方？
画画，手指，找翻译
2
那什么是线条呢?
线——从绘画方面看，笔在纸上 从某一起点运行到某个落点后留 下的痕迹。
3
请同学们说说线可以分为几种？
直线
曲线
4
假如老师要你家做家访，请你在5分钟之内 画出学校到你家的路线图
手绘线条图象-物象的多视角表达课件
02
它是一种传统的绘画形式，强调 对物象形态、结构、比例、透视 等方面的表现。
手绘线条图象的特点
手绘线条图象具有独特的艺术魅力， 其表现力丰富，能够传达出物象的形 态美感和艺术感。
它是一种直观的表现形式，能够快速 捕捉和记录创作者的构思和创意。
手绘线条图象的应用场景
手绘线条图象广泛应用于建筑、景观、工业等领域的设计表 现中。
手绘线条图象的色彩搭配
色彩的搭配原则
掌握基本的色彩搭配原则，如对 比色、邻近色等，使图象色彩丰
富、和谐。
色彩的情感表达
了解不同色彩所表达的情感，如 暖色系表达温暖、热烈，冷色系
表达冷静、沉稳等。
色彩的层次感
通过色彩的深浅、明暗变化，表 现物象的远近、前后关系，增强
图象的空间感。
手绘线条图象的构图布局
构图的原则
遵循构图的基本原则，如平衡、对称等，使图象 整体美观、协调。
构图的层次感
通过合理的构图布局，表现物象的主次、远近关 系，使图象具有层次感。
构图的创意性
发挥创意，尝试不同的构图方式，使手绘线条图 象更具个性化和艺术感。
05
物象多视角表达的实例分析
建筑物的多视角手绘线条图象
总结词
建筑物的多视角手绘线条图象能够完整地展现建筑物的全貌和细节，帮助人们更好地理解建筑的结构 和设计。
详细描述
通过手绘线条图象，可以从多个角度呈现建筑物的外观和内部结构，如正面、侧面、俯视、仰视等， 使观众能够全面了解建筑物的特点和设计意图。同时，手绘线条图象还能够突出建筑物的细节和特色 ，如窗户、门、装饰等，增强观众对建筑物的感知和认识。
人物的多视角手绘线条图象
要点一
总结词
要点二
它是一种传统的绘画形式，强调 对物象形态、结构、比例、透视 等方面的表现。
手绘线条图象的特点
手绘线条图象具有独特的艺术魅力， 其表现力丰富，能够传达出物象的形 态美感和艺术感。
它是一种直观的表现形式，能够快速 捕捉和记录创作者的构思和创意。
手绘线条图象的应用场景
手绘线条图象广泛应用于建筑、景观、工业等领域的设计表 现中。
手绘线条图象的色彩搭配
色彩的搭配原则
掌握基本的色彩搭配原则，如对 比色、邻近色等，使图象色彩丰
富、和谐。
色彩的情感表达
了解不同色彩所表达的情感，如 暖色系表达温暖、热烈，冷色系
表达冷静、沉稳等。
色彩的层次感
通过色彩的深浅、明暗变化，表 现物象的远近、前后关系，增强
图象的空间感。
手绘线条图象的构图布局
构图的原则
遵循构图的基本原则，如平衡、对称等，使图象 整体美观、协调。
构图的层次感
通过合理的构图布局，表现物象的主次、远近关 系，使图象具有层次感。
构图的创意性
发挥创意，尝试不同的构图方式，使手绘线条图 象更具个性化和艺术感。
05
物象多视角表达的实例分析
建筑物的多视角手绘线条图象
总结词
建筑物的多视角手绘线条图象能够完整地展现建筑物的全貌和细节，帮助人们更好地理解建筑的结构 和设计。
详细描述
通过手绘线条图象，可以从多个角度呈现建筑物的外观和内部结构，如正面、侧面、俯视、仰视等， 使观众能够全面了解建筑物的特点和设计意图。同时，手绘线条图象还能够突出建筑物的细节和特色 ，如窗户、门、装饰等，增强观众对建筑物的感知和认识。
人物的多视角手绘线条图象
要点一
总结词
要点二
手绘线条图象PPT课件
• 要做到表达明确，认真观察是成功的基础。 叙事或记录事物的过程，应抓住主要环节。
• 贵在大胆与自信！
15
对热水瓶的不同表达
16
比一比，看哪位同学能最快、最准确的 抓住物象的特征！！
17
练一练：
1、通过对圆形的联想，画出至少三个相关的图形。
2、快速表达练习：画身边的学习和生活用品。
18
学习总结
手绘线条图像
——会说话的图画
霍邱县户胡中心校 郑汉中
2012 10 10
1
一、手绘线条图像的由来
手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。 今天，图像传达已广泛地应用于社会生产、生活 的方方面面。信息技术的发展，更使我们面临 “读 图时代”的挑战。以手绘图像来传达信息和从图 像 中获取信息已成为我们适应未来社会的生存和交 流的能力之一。
《阳光灿烂的日子》
抒情、交流的功能
பைடு நூலகம்12
手绘线条图像在动漫中的运用
起草、草稿作13用
思考与讨论：
想一想、找一找，在我们生活 中还有哪些是手绘线条图像绘制的 示意图、过程图？
黑板报、地图、设计图纸、分镜头手稿等
14
三、手绘线条图像的表达方法
• 不强求对物象的完全写实，关键在于表达
的是否明确，应抓住物象的主要特征。
2
远古时代的人们，就已经用这种简单的手绘线条图像记录和传递生
活中的信息。手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。
3
军 事 侦 查 示 意 图
4
5
6
像你发 表能挥 达说你 的出的 意这想 思幅象 吗手， ？绘
线 条 图
手绘线条图 像具有 说明 、记录、叙 事的功能。
7
• 贵在大胆与自信！
15
对热水瓶的不同表达
16
比一比，看哪位同学能最快、最准确的 抓住物象的特征！！
17
练一练：
1、通过对圆形的联想，画出至少三个相关的图形。
2、快速表达练习：画身边的学习和生活用品。
18
学习总结
手绘线条图像
——会说话的图画
霍邱县户胡中心校 郑汉中
2012 10 10
1
一、手绘线条图像的由来
手绘线条图像是伴随着人类的成长而发展的。 今天，图像传达已广泛地应用于社会生产、生活 的方方面面。信息技术的发展，更使我们面临 “读 图时代”的挑战。以手绘图像来传达信息和从图 像 中获取信息已成为我们适应未来社会的生存和交 流的能力之一。
《阳光灿烂的日子》
抒情、交流的功能
பைடு நூலகம்12
手绘线条图像在动漫中的运用
起草、草稿作13用
思考与讨论：
想一想、找一找，在我们生活 中还有哪些是手绘线条图像绘制的 示意图、过程图？
黑板报、地图、设计图纸、分镜头手稿等
14
三、手绘线条图像的表达方法
• 不强求对物象的完全写实，关键在于表达
的是否明确，应抓住物象的主要特征。
2
远古时代的人们，就已经用这种简单的手绘线条图像记录和传递生
活中的信息。手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。
3
军 事 侦 查 示 意 图
4
5
6
像你发 表能挥 达说你 的出的 意这想 思幅象 吗手， ？绘
线 条 图
手绘线条图 像具有 说明 、记录、叙 事的功能。
7
八年级美术手绘线条图像—物象空间的表达优秀课件
近
远
大
小
宽
窄
实
虚
ห้องสมุดไป่ตู้
三、焦点透视的表达方法
消失点
近大远小
近高远低
视平线 近低远高 近粗远细
近宽远窄
近实远虚
四、课内练习：以照片为对象，完成一幅焦点透视习作
• 谢谢大家！
•
手绘线条图像—物象空间的表达 之三
一、感知透视现象
• 仔细观看以以下图片，看看画面给你怎样 的视觉体验？
近
远
大
小
宽
窄
实
虚
二、透视
• 客观物体因与人眼(视点)的远近距离和 空间方位的不同，在视觉上引起近大 远小、近宽远窄或近长远短等形象变 化，称作透视现象。
• 运用透视规律描绘物体形象，是在平 面上表现立体空间的最根本的方法。
100种线条画法
100种线条画法1.圆弧线条：画一个圆弧形的线条。
2.直线：绘制两个端点之间的直线。
3.曲线：一条光滑的曲线，可以呈现任何形状。
4.锯齿线：绘制一条点划线或脉冲线，形成一行锯齿形。
5.断裂线：一系列不连续的线段组成，形成断线。
6.波浪线：波状的线条，用于呈现海洋或水的效果。
7.弯曲线：在一个方向上沿着一个弧线，然后转向。
8.螺旋线：绘制一条类似于螺旋形的线条。
9.翻滚线：波浪线的一种形式，呈现起伏的效果。
10.贝塞尔曲线：一种平滑曲线，可以由控制点进行调整。
11.自由曲线：手绘的自由曲线，形状不规则。
12.直线渐变：两个颜色之间平滑过渡的直线条。
13.弯曲线渐变：曲线上在两个端点之间平滑过渡的颜色渐变。
14.调和线：用于呈现连续顺畅的曲线，灵活性强。
15.云形线：呈现云朵的形状，用于插图和装饰。
16.集束线：绘制多个线段，形成一束束效果。
17.线条阴影：线条周围的阴影，增强立体感。
18.没有折损的线条：平滑直的线条，没有折损的效果。
19.带孔线：线条中含空心部分，可以呈现多种形状。
20.马赛克线：通过形成多个重叠的线条，创建马赛克效果。
21.扫描线：呈现扫描或扫描效果的线条。
22.破碎线：适用于插图或装饰，呈现毛坯和粗糙的效果。
23.三角形线：用三角形形状的线条创建插图和装饰。
24.彩虹线：多彩线条的平行排列。
25.收缩线：线条渐渐收缩成点的效果。
26.光线：用于呈现太阳或其他光源的效果。
27.大理石线：呈现出大理石纹理的效果。
28.粗线：粗糙、粗大的线条。
29.蛛网线：形成蜘蛛网状图案的线条。
30.尖角线：以尖角形状的线条作为主要元素的插图和装饰。
31.空气线：呈现出空气中飘动物体的效果。
32.星形线：星形形状的线条，用于插图和装饰。
33.圆形线：圆形形状的线条，用于插图和装饰。
34.长方形线：长方形形状的线条，用于插图和装饰。
35.平行线：呈现平行排列的线条。
36.网格线：形成网格图案的线条。
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小结
• 由一名或几名同学总结一 下自己这节课是否成为 “手绘立体强人”？能否理 解手绘立体图像？课堂练 习是否有立体感？结构关 系是否清楚？线条是否简 洁明确这些方面做自我评 价。
• 课件设计制作：郭力
电脑
乒乓球、雨伞
女式包、服装绘画
插花
钢琴
玩具、插图
工业用品透视图
Hale Waihona Puke 居室布置效果图马克笔风格
补充知识（素描、透视、建筑）
结构素描
平行透视
成角透视
成角透视俯视图、仰视图
俯视图、仰视图
建筑拼装
建筑效果图欣赏
建筑群欣赏
• 课堂作业：画出一个或多 个立方体，然后把立方体 变成城市高楼大厦（也可 以变成其他立体图像）。 • 要求：有立体感，结构关 系清楚，线条简洁明确。
人民美术出版社 义务教育教科书 第十四册 第2课
手绘线图——物象立体的 表达
做一个画的比说的好的“手绘立体强人”
(一)
我要做一个画的比 说得好的“手绘立体 强人” ！
简单复习 手绘学习用品
简单复习 凳子、椅子
手绘立体图像欣赏
结构素描
冰箱、音响
购物袋、 笔袋、笔
水杯、瓶子、饮料
生日蛋糕